Apa Yang Kita Ketahui
Menurut halaman Bank Dunia , "Hari ini, ada sekitar 200 juta siswa pendidikan tinggi di dunia, naik dari 89 juta pada tahun 1998." Setidaknya 1 dari 100, sebagai persyaratan matematika, harus mengembangkan bukti untuk teorema, dan hidup setidaknya 40 tahun sesudahnya.
Meskipun ada setidaknya 20 juta jaring saraf yang dapat membuktikan teorema, mereka gagal contoh yang akan menjawab pertanyaan ini di afirmatif. Jaringan saraf ini adalah biologis, bukan buatan, dan mereka sebagian besar telah membuktikan teorema yang telah dibuktikan sebelumnya, bukan dugaan Collatz atau dugaan Riemann.
Apa Beberapa Percaya
Mereka yang percaya bahwa perangkat berbasis Q-learning dan berbasis perhatian akan bergabung dengan desain sistem pembelajaran lainnya hingga kemampuan otak manusia disimulasikan dan mungkin dilampaui, kemungkinan akan menyertakan teorema yang membuktikan sebagai salah satu dari kemampuan manusia tersebut. Ini kemungkinan akan menyatakan predikat logika dan inferensi hanya sebagai fungsi kognitif kompleks lain yang akan dicapai dalam sistem buatan.
Mereka yang percaya bahwa beberapa kemampuan ditanamkan ke dalam manusia dan merupakan kemampuan yang dicadangkan, dapat menyatakan predikat logika dan kesimpulan sebagai milik manusia saja.
Status Kemajuan Saat Ini
Tidak ada artikel akademik yang menunjukkan kemampuan untuk membuktikan bahkan bukti paling sederhana menggunakan logika predikat dan inferensi. Ada kemungkinan bahwa pemerintah atau perusahaan swasta telah mencapai beberapa tingkat keberhasilan dalam melakukannya, tetapi hal tersebut belum diungkapkan.
Gagasan bahwa jaringan buatan, jika dikembangkan secara layak, dapat melampaui sistem produksi, sistem AI yang didasarkan pada produksi atau aturan, di bidang mereka yang paling efektif diusulkan pada awal pengembangan AI. Itu diperdebatkan dulu dan disengketakan sekarang, namun argumennya tidak matematis, jadi tidak ada indikasi kuat bahwa itu tidak mungkin.
Tentu saja aspek kognitif lain dari pemikiran manusia adalah tujuan penting dari penelitian AI. Dialog, pendidikan otomatis, perencanaan, analisis strategis, dan uji coba kendaraan adalah semua aspek pemikiran yang lebih tinggi yang menuntut lebih dari DQN dan pendekatan jaringan berbasis perhatian sekarang dapat mewujudkannya, tetapi upaya penelitian di bidang ini cukup besar dan didanai dengan baik.
Pendekatan Potensial
Penelitian terhadap kemampuan kognitif logis harus memulai bukti yang sudah diketahui, jauh lebih sederhana daripada dugaan yang disebutkan dalam pertanyaan. Misalnya, telah terbukti bahwa jumlah dua bilangan bulat non-negatif harus berupa bilangan bulat non-negatif lainnya. Dalam predikat kalkulus, itu dapat direpresentasikan sebagai string karakter.
∀ a ∈ C, b ∈ C: s = a + b⟹s ∈ C
Dikatakan bahwa a dan b menjadi anggota dari himpunan angka penghitungan, bahwa huruf s, yang didefinisikan sebagai jumlah dari keduanya, juga harus menjadi anggota dari himpunan angka penghitungan. Buktinya juga dapat direpresentasikan sebagai rangkaian rangkaian karakter kalkulus predikat orde pertama.
Tidak Ada Proyek Penelitian Kecil
Contoh seperti itu mungkin terlihat sederhana bagi seseorang yang telah mengambil kursus matematika bertahun-tahun dan telah membuat bukti. Ini tidak sederhana untuk seorang anak, dan sangat sulit untuk mendapatkan jaringan buatan untuk menyatu dengan fungsi yang menerapkan semua aturan inferensi logis dan menggabungkan meta-aturan untuk sampai pada bukti untuk sistem formal seperti aritmatika bilangan bulat.
Turing jaringan yang lengkap, seperti RNNs, tentu akan memiliki keunggulan dibandingkan MLP (multilayer perceptrons). Jaringan berbasis perhatian dapat menjadi pilihan penelitian yang masuk akal. Ada yang lain ditunjukkan dalam referensi di bawah ini.
Platform komputasi paralel akan diperlukan untuk penelitian ini, karena vektor input mungkin ratusan Kbytes. Ukuran contoh dan berapa banyak yang dibutuhkan sulit untuk diperkirakan tanpa melibatkan satu atau dua tahun ke dalam proses penelitian.
Definisi angka penghitungan, tanda tambah, dan tanda sama dengan pertama-tama harus didefinisikan, dan definisi dan sejumlah aksioma, postulat, lemmas, dan konsekuensi wajar harus menjadi bagian dari contoh input dalam bentuk formal seperti proposal yang akan diajukan. terbukti di atas, bersama dengan proposal itu.
Dan itu pekerjaan untuk mempersiapkan hanya satu contoh. Anda membutuhkan ribuan untuk melatih pengetahuan intuitif tentang aturan inferensi ke dalam jaringan yang dalam. (Saya memilih kata INTUITIF dengan sengaja karena alasan teoretis yang akan membutuhkan setidaknya seratus halaman untuk menjelaskan dengan baik.)
Ini bukan proyek kecil karena set data contoh harus memiliki setidaknya beberapa ribu kasus, dan setiap kasus, meskipun mungkin berbagi beberapa teori, harus dibentuk sehingga proposal terbentuk dengan sempurna dan tubuh teori yang diperlukan juga disajikan dalam bentuk sempurna di input untuk setiap iterasi pelatihan.
Dugaan saya adalah bahwa akan dibutuhkan tim peneliti yang cerdas dengan pemahaman yang tepat tentang jaringan yang dalam, konvergensi, dan predikat kalkulus sekitar sepuluh tahun untuk melatih jaringan untuk memberikan bukti yang layak dalam menanggapi proposal matematika sederhana.
Tapi Ini Bukan Pencapaian Kecil
Itu mungkin tampak usaha yang tidak masuk akal bagi sebagian orang, tetapi itu akan menjadi pertama kalinya seseorang mengajarkan komputer bagaimana menjadi logis. Dibutuhkan alam tepat di bawah umur bumi untuk mengajarkan kesimpulan logis terhadap suatu organisme, Socrates.
Orang beranggapan bahwa karena komputer terdiri dari sirkuit digital yang melakukan logika dengan desain maka komputer itu logis. Siapa pun yang telah berada di sekitar pengembangan perangkat lunak selama beberapa dekade dengan kecenderungan untuk berpikir lebih dalam daripada meretas untuk bersenang-senang atau uang tahu secara berbeda. Bahkan setelah pemrograman yang cermat, komputer tidak mensimulasikan inferensi logis dan tidak dapat memperbaiki perilaku terprogram mereka sendiri untuk bug apa pun. Faktanya, sebagian besar pengembangan perangkat lunak saat ini adalah perbaikan bug.
Mensimulasikan pemikiran logis akan menjadi langkah besar menuju simulasi kognisi dan beragam kemampuan manusia.
Referensi
Belajar Membuat Jaringan Syaraf Tiruan untuk Menjawab Pertanyaan Jacob Andreas, Marcus Rohrbach, Trevor Darrell, dan Dan Klein UC, Berkeley 2016
https://arxiv.org/pdf/1601.01705.pdf
Mempelajari banyak lapisan perwakilan Geoffrey E. Hinton Departemen Ilmu Komputer, Universitas Toronto 2007
http://www.csri.utoronto.ca/~hinton/absps/ticsdraft.pdf
Neural Turing Machine (tayangan slide) Penulis: Alex Graves, Greg Wayne, Ivo Danihelka Dipersembahkan Oleh: Tinghui Wang (Steve)
https://eecs.wsu.edu/~cook/aiseminar/papers/steve.pdf
Mesin Neural Turing (kertas) Alex Graves, Greg Wayne, Ivo Danihelka
https://pdfs.semanticscholar.org/c112/6fbffd6b8547a44c58b192b36b08b18299de.pdf
2014
Penguatan Learning, Neural Turing Machines Wojciech Zaremba, kertas konferensi Ilya Sutskever ICLR
https://arxiv.org/pdf/1505.00521.pdf?utm_content=buffer2aaa3&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer
2016
Mesin Dynamic Neural Turing dengan Skema Pengalamatan Berkelanjutan dan Terpisah Caglar Gulcehre1, Sarath Chandar1, Kyunghyun Cho2, Yoshua Bengio1
https://arxiv.org/pdf/1607.00036.pdf
2017
An Neural Fuzzy Pembuatan Diri Secara In-Line, Jaringan Inferensi, dan Aplikasinya Transaksi IEEE Chia-Feng Juang dan Chin-Teng Lin pada Sistem Fuzzy, v6, n1 1998
https://ir.nctu.edu.tw/bitstream/11536/ 32809/1 / 000072774800002.pdf
Gated Sequence Graph Neural Networks Yujia Li dan Richard Zemel makalah konferensi ICLR 2016
https://arxiv.org/pdf/1511.05493.pdf
Mesin Bangunan yang Belajar dan Berpikir Seperti Orang Brenden M. Lake, Tomer D. Ullman, Joshua B. Tenenbaum, dan Samuel J. Gershman Ilmu Perilaku dan Otak 2016
https://arxiv.org/pdf/1604.00289.pdf
Context-Dependent Deep Neural Networks Deep Recognition untuk Pengenalan Bicara Kosakata Besar George E. Dahl, Dong Yu, Li Deng, dan Transaksi IEEE Alex Acero pada Audio, Berbicara, dan Pemrosesan Bahasa 2012
https://s3.amazonaws.com/ academia.edu.documents / 34691735 / dbn4lvcsr-transaslp.pdf? AWSAccessKeyId = AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A & Kedaluwarsa = 1534211789 & Tanda tangan = 33QcFP0JGFeA% 2FTsqjQpengiriman% %Telepon terlalu tinggiTingkat%% _Tingkat papan pesan terlalu tinggiTingkat%% _TanggulTuntutan lebih tinggi _% _Tanggul berlebihanTuntutan% _Tanggal% _Tanggal% _Tingkat tinggi _ terlalu tinggiTingkat% _Tanggul terlalu banyak _% _Tanggul berlebihan _% _Tanggul terlalu tinggi _% _Tanggul terlalu tinggi _% _% Menempatkan terlalu tinggi _% Menempatkan lebih banyak% Terima% _Tanggal terlalu tinggi _% Menempatkan% _Telepon berlebihan _% _Tanggul terlalu banyak _% _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Menanamkan Entitas dan Hubungan untuk Pembelajaran dan Inferensi dalam Pangkalan Pengetahuan Bishan Yang1, Wen-tau Yih2, Xiaodong He2, Jianfeng Gao2, dan makalah konferensi ICLR Li Deng2 2015
https://arxiv.org/pdf/1412.6575.pdf
Algoritma Pembelajaran Cepat untuk Jaring Pengaman Dalam Geoffrey E. Hinton, Simon Osindero, Yee-Whye Teh (dikomunikasikan oleh Yann Le Cun) Neural Computation 18 2006
http://axon.cs.byu.edu/Dan/778/papers/Deep % 20Jaringan / hinton1 * .pdf
FINN: Kerangka Kerja untuk Inferensi Jaringan Syaraf Biner Tercepat, Terukur, Terukur Yaman Umuroglu, dkk 2016
https://arxiv.org/pdf/1612.07119.pdf
Dari Machine Learning ke Machine Reasoning Léon Bottou 2/8/2011
https://arxiv.org/pdf/1102.1808.pdf
Pembelajaran mendalam Yann LeCun1,2, Yoshua Bengio3 & Geoffrey Hinton4,5 Nature vol 521 2015
https://www.evl.uic.edu/creativecoding/courses/cs523/slides/week3/DeepLearning_LeCun.pdf