Berapa persentase perangkat yang memiliki masing-masing versi Android?


49

Kami memulai dengan beberapa pengembangan Android di perusahaan kami, dan saya sedang mencari tahu versi Android mana yang harus kami dukung.

Dalam salah satu video Google dari 27 Mei 2010 (22:34 menit) ada diagram lingkaran yang menunjukkan sekitar sepertiga pengguna masing-masing untuk Android 1.5, 1.6 dan 2.1.

Adakah yang memiliki sumber yang lebih mutakhir untuk persentase perangkat Android aktif dengan setiap versi platform?

Jawaban:


80

Lihat Dasbor Pengembang Android Resmi .

Data per September 2017 1

Distribusi Kode Nama Versi
2.3.3-2.3.7 Gingerbread 0.6%
4.0.3-4.0.4 Es Krim 0,6%
               Sandwich
4.1.x Jelly Bean 2.4%
4.2.x 3.5%
4,3 1,0%
4.4 KitKat 15.1%
5.0 Lollipop 7.1%
5,1 21,7%
6,0 Marshmallow 32,2%
7,0 Nougat 14,2%
7,1 1,6%

1 Data dikumpulkan selama periode 7 hari yang berakhir pada 11 September 2016. Versi apa pun dengan distribusi kurang dari 0,1% tidak ditampilkan. (Catatan: Dimulai pada September 2013, perangkat yang menjalankan versi yang lebih lama dari Android 2.3.3 tidak muncul dalam data ini karena perangkat tersebut tidak mendukung aplikasi Google Play Store yang baru. Pada Agustus 2013, perangkat dengan versi yang lebih rendah dari 2.2 dicatat sekitar 1% dari semua perangkat.)

Distribusi versi Android


8
Pekerjaan bagus menemukan sumber daya yang harus tetap terkini.
ale

6
Hanya catatan kecil bagi mereka yang tidak mengikuti tautan: Data itu didasarkan pada perangkat yang memukul Google Play (saya kira ini termasuk perangkat yang memeriksa pembaruan), jadi data tersebut harus mewakili perangkat yang digunakan secara umum.
Michael Kohne

4
Jika Anda tertarik dengan distribusi dari waktu ke waktu, ada seorang pria di Wikimedia Commons yang membuat grafik yang bagus dari data Dasbor Pengembang, yang diperbarui ~ setiap bulan.
Compro01
Dengan menggunakan situs kami, Anda mengakui telah membaca dan memahami Kebijakan Cookie dan Kebijakan Privasi kami.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.