Garis permainan yang salah untuk menerangi garis kanan

Pembukaan Catur Modern De Firmian adalah buku yang bagus. Saya suka itu. Namun, buku ini mengajarkan garis permainan yang benar. Ini mengajarkan beberapa garis yang salah.

Haruskah seseorang juga tidak mempelajari garis yang salah — kesalahan, jebakan, dalam pembukaan yang baik — untuk mengetahui mengapa garis yang benar itu benar?

Jika demikian, lalu bagaimana caranya mempelajari garis yang salah?

Jika sebuah contoh membantu, maka lihat pertahanan yang digambarkan di atas. De Firmian memberi Black gerakan yang benar dalam urutan yang benar, yang bagus; tetapi bukunya tampaknya tidak memiliki ruang untuk menjelaskan juga mengapa Black tidak boleh, katakanlah, menjelajah Nf6 lebih awal daripada langkah 6. Saya percaya bahwa de Firmian tahu mengapa tidak, tetapi bukunya tidak menyampaikan pengetahuan ini kepada saya.

Ini memberitahu saya bahwa saya mungkin menggunakan buku itu dengan tidak tepat.

Hanya menghafal gerakan yang tepat tampaknya tidak cukup. Saya juga ingin memahami mengapa alternatif yang salah itu salah. Dengan metode apa saya dapat mempelajari gerakan yang salah untuk tujuan ini? Bagaimana Anda melakukannya?

(Jika Anda menjawab, maka silakan berikan contoh apa pun yang Anda suka. Anda tidak perlu berbicara tentang Naga Dipercepat. Saya telah secara sewenang-wenang memetakan Naga Dipercaya hanya untuk meletakkan lubang beton di papan untuk tujuan ilustrasi, jika hal ini membantu .)

Pendekatan yang sehat untuk mempelajari pembukaan adalah untuk mempertahankan ide-ide kunci yang terlibat, dan tidak perlu menghafal langkah demi langkah kecuali itu urutan yang sangat tepat dalam garis yang sangat teoretis (seperti yang sering terjadi pada catur tingkat tinggi). Agak analog dengan bagaimana seseorang belajar fisika, dengan memahami prinsip-prinsip, menggambar hubungan di antara mereka, belajar bagaimana bernalar dengannya, dan seterusnya, sehingga pada akhirnya, Anda dapat merekonstruksi teorema di kepala Anda, sebagai lawan menghafalkannya dengan simbol. simbol.

Sekarang dalam catur, memahami ide-ide dalam fase pembukaan hanya dimulai dengan mengajukan pertanyaan pada diri sendiri ketika Anda menjelajahi suatu pembukaan: misalnya: "apa gunanya awal di h6sini? Apa yang saya cegah dan mengapa dengan prioritas seperti itu? " atau "apa yang dicapai Qc2dalam situasi ini? tidak bisakah saya mencapai hal yang sama Qd3?" atau "Tidak bisakah saya bermain Nf6dulu tanpa kehilangan tempo?" dan seterusnya.

Dalam mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan itu untuk diri Anda sendiri, Anda akan secara otomatis mengungkap perangkap, atau gerakan alternatif yang salah / kurang optimal, tanpa harus melihat mereka terdaftar dalam sebuah buku. Sekarang tentu saja orang tidak akan pernah bisa melakukannya secara mendalam, karena ada terlalu banyak variasi dalam setiap pembukaan atau tertentu yang sangat sulit untuk dipahami, dan itulah sebabnya ada banyak buku tebal yang ditulis di hampir setiap pembukaan, tetapi itu mengatakan, bagian penting dari perbaikan apa pun yang akan Anda lakukan, akan dihasilkan dari perjuangan mencoba memahami posisi Anda sendiri. Perjuangan inilah yang akan membentuk pola pikir Anda tentang cara berpikir tentang pembukaan secara umum, perjuangan yang akan terus berkembang selama Anda belajar catur.

Sekarang untuk menemukan jawaban atas jenis pertanyaan yang telah saya sebutkan sebelumnya, Anda perlu mempertimbangkan dua aspek penting: a) strategi umum dalam pikiran untuk apa yang ingin dicapai oleh pembukaan, b) penilaian konkret dari variasi yang terlibat sehingga strategi dalam a) dapat diimplementasikan secara efisien, yaitu, menghindari redudansi atau kehilangan tempi lainnya, tidak menciptakan kelemahan atau target yang mudah, dan kasus terburuk menghindari kesalahan. Ini adalah bagian di mana mesin dapat sangat menyederhanakan tugas.

Keduanya sama pentingnya. Untungnya, sebagian besar teori pembukaan yang kami miliki berasal dari permainan manusia dan bukan komputer, yang berarti pemain pada beberapa titik berusaha untuk mengatasi gerakan tertentu secara berbeda dengan menekankan serangkaian ide baru kunci. Untungnya, karena itu berarti kita memiliki kesempatan untuk memahaminya jika kita berhasil melacak ide-ide asli.

Dalam contoh Anda: bagian penting dari variasi Naga untuk hitam di Sisilia adalah uskup fianchetto pada g7.Sederhananya, tidak seperti kebanyakan variasi Sisilia lainnya di mana uskup kuadrat gelap memiliki cakupan aktif yang sangat sedikit (alih-alih dikembangkan sebagai pertahanan murni. bagian), Naga adalah alternatif yang memberikan prospek yang lebih aktif bagi uskup, dengan perkembangan yang aman (fianchetto - membuatnya sulit untuk berdagang / menantang karya itu) dan dengan tindak lanjut yang menekankan pada pengrusakan kontrol kotak putih yang gelap. Ini adalah sketsa kasar yang sesuai dengan poin a) yang kami diskusikan di atas. Sekarang, lebih jauh poin b), yaitu aspek yang lebih konkret dari pembukaan, berisi jawaban atas Nf6pertanyaan Anda : dengan tidak bermainNf6terlalu dini Anda i) menghibur kemungkinan mengembangkan potensi uskup g7dengan tempo, karena itu akan langsung mengawasi d4ksatria dan ii) Anda mencegah pilihan langsung e5dari putih. Seperti yang Anda tunjukkan, Bg7paksakan reaksi seperti Be3dan kemudian Anda sertakan Nf6(rendering segera e5setelah kurang kritis Nxc6, lihat diagram) Sedangkan dengan misalnya 5...Nf6(jadi sebelum uskup), Anda membiarkan putih jalan yang mudah untuk bermain e5menutup diagonal panjang dan menghilangkan dislokasi Anda. f6ksatria. Perbandingannya diilustrasikan di bawah ini:

Jadi Anda tahu, dengan mengingat bahwa dengan alat seperti Naga hitam berniat untuk bermain aktif dan akhirnya untuk inisiatif, dan melalui variasi masing-masing 5. Bg7dan 5. Nf6kami sampai pada kesimpulan bahwa itu Bg7 adalah langkah kunci di sini untuk hitam untuk tidak kehilangan kecepatan dengan pengembangan / permainan putih sambil menjaga prospek aktif terbuka (pastikan untuk pergi melalui permainan Ivanchuk yang saya sebutkan dalam anotasi).

Dalam keadilan, ada banyak contoh sederhana untuk digunakan untuk tujuan diskusi kita. Mari kita pilih baris dalam variasi pertukaran gambit ratu (lihat penjelasan untuk diskusi):

Singkatnya, dalam variasi pertukaran putih komit tentang pusat sejak dini ( cxd5) dan terus bermain aktif dengan Bg5memaksa c6, diikuti oleh pengaturan sederhana yang biasa e3-Bd3-Ne2-f3mengatur e4push (sekali kastil tentu saja) dan dorongan minoritas potensial pada ratu sisi. Secara konkret, Anda ingin mencapai semua ini tanpa membiarkan hitam berkembang dengan mudah atau untuk membuat permainan aktif. Jadi Anda mulai melihat dengan lebih hati-hati pada posisi itu, dan baru kemudian menyadari pentingnya gerakan yang bernuansa seperti Qc2.Anda dapat berdebat, mengapa orang hitam tidak dapat g6segera bermain setelahnya Qc2untuk menghidupkan kembali Bf5ide sambil bersiap-siap untuk fianchetto thef8uskup? apakah suatu kasus dapat dibuat atau tidak untuk gagasan itu, yang penting adalah bahwa proses mengajukan pertanyaan-pertanyaan semacam ini dan mencoba menemukan jawabannya kepada mereka sendiri adalah bagaimana Anda harus belajar membuka dan bagaimana Anda akhirnya membentuk pola pikir untuk bagaimana memikirkannya secara umum sehingga Anda bahkan dapat mulai mengembangkan sistem Anda sendiri untuk menghadapi berbagai hal.

Pada dasarnya inilah mengapa database digunakan. Tidak ada buku yang memiliki ruang untuk data tersebut. Pada dasarnya jika seseorang meninggalkan persiapan Anda, Anda perlu berhenti sejenak dan bertanya "apa yang salah dengan gerakan itu", atau ketika mempelajari kalimat, tanyakan pada diri Anda "bagaimana dengan x". Tentu saja semakin Anda tahu semakin sedikit Anda harus memikirkan papan tulis - jadi ya, pelajari bantahan terhadap balasan yang lebih rendah, dll. Menggunakan mesin catur juga dapat membantu.