Saya berencana untuk mengajar kelas catur (5 kelas secara berurutan, masing-masing dibangun dari sebelumnya, masing-masing 1 jam) untuk siswa sekolah menengah, dengan penekanan pada penerapan prinsip-prinsip catur dalam kehidupan nyata. Sekarang, itu akan menjadi tidak produktif untuk memiliki pemain dengan kekuatan <1200-1300, karena mereka tidak akan memahami ide-ide posisi dan taktik dengan baik, dan kemungkinan akan menemukan kelasnya maju / tidak produktif.
Dengan kerangka waktu yang singkat, saya ingin menilai kekuatan permainan mereka di awal kelas pertama dalam waktu sesingkat mungkin, sehingga menjadikan sisa sesi menjadi paling produktif bagi yang lain. Ada saran?
Saya memikirkan teka-teki taktis, dan seseorang menyarankan format pilihan ganda untuk menebak langkahnya, tetapi keduanya akan membutuhkan 10 menit yang baik bagi siswa untuk memiliki kesempatan yang baik untuk memperbaikinya.