Apakah makalah penelitian sulit dibaca?

Pertanyaan ini mungkin tidak cocok untuk di sini, tetapi saya tidak dapat menemukan tempat yang lebih baik untuk bertanya (ditutup di SO).

Saya menemukan makalah penelitian tentang ilmu komputer sulit dimengerti. Tentu saja subjeknya rumit. Tapi setelah saya mengerti makalah biasanya saya bisa menceritakannya kepada seseorang dengan istilah yang lebih sederhana, dan membuat mereka mengerti. Jika orang lain memberi tahu saya apa yang dilakukan dalam penelitian itu, saya juga mengerti.

Saya pikir contoh terbaik yang dapat saya ceritakan di sini adalah: Saya telah mencoba memahami kertas SIFT untuk waktu yang lama, dan saya menemukan tutorial saat mencari di Google, dalam beberapa jam saya sudah siap untuk mengimplementasikan algoritma. Jika saya memahami algoritma dari kertas itu sendiri mungkin butuh beberapa hari saya pikir.

Pertanyaan saya adalah: apakah hanya saya yang menganggap makalah penelitian ini sulit dipahami? Jika tidak, bagaimana Anda menghadapinya? Apa teknik Anda? Bisakah kamu memberikan tips?

Sayangnya, konferensi penelitian pada umumnya tidak memberi nilai tinggi pada penulisan untuk keterbacaan. Bahkan, kadang-kadang tampaknya sebaliknya adalah benar: makalah yang menjelaskan hasil mereka dengan hati-hati dan mudah dibaca, dengan cara yang membuat mereka mudah dipahami, diturunkan dalam proses peninjauan konferensi karena mereka "terlalu mudah" sementara makalah yang dapat disederhanakan tetapi belum dianggap dalam dan dinilai tinggi karenanya. Jadi, jika Anda ulang kata-kata pertanyaan Anda untuk menambahkan kata lain, itu bukan hanya Anda yang menemukan beberapa makalah penelitian tidak perlu sulit dibaca, maka tidak ada, tidak. Jika Anda dapat menemukan kertas survei pada subjek yang sama, itu mungkin lebih baik,

Adapun strategi untuk membaca makalah yang menurut Anda sulit, salah satunya yang kadang-kadang saya gunakan adalah sebagai berikut: baca pengantar untuk mencari tahu masalah apa yang mereka coba selesaikan dan beberapa ide dasar dari solusi, kemudian berhenti membaca dan pikirkan bagaimana Anda mungkin mencoba menggunakan ide-ide itu untuk menyelesaikan masalah, dan kemudian kembali dan bandingkan apa yang Anda pikir mungkin mereka lakukan dengan apa yang sebenarnya mereka lakukan. Dengan cara itu dapat menjadi lebih jelas bagian mana dari makalah yang hanya detail teknis tetapi tidak sulit, dan bagian mana yang berisi ide-ide kunci yang diperlukan untuk melewati bagian-bagian yang sulit.

Ada kesenjangan yang sangat besar antara memahami secara mendalam suatu hasil (sejarah, motivasi, apa implikasinya, dll.) Dan hanya menerapkannya (implementasi adalah salah satu cara menerapkan hasil penelitian)!

Inilah sebabnya mengapa sulit untuk memahami makalah penelitian, dan mengapa penjelasan intuitif dapat memberikan cukup untuk diimplementasikan ...

Tip saya satu-satunya adalah sebagai berikut. Ketika saya masih seorang mahasiswa master, saya mulai membaca makalah penelitian, saya butuh waktu berminggu-minggu untuk memahami makalah "mudah" (bahkan makalah lama, jadi makalah dengan hasil yang terkenal) secara terperinci. Pada dasarnya saya menghabiskan tahun pertama PhD untuk membaca ratusan makalah. Dan membaca makalah masih merupakan tugas di mana saya menghabiskan sebagian besar waktu saya. Sekarang saya dapat lebih mudah memahami apa makalah itu, dan jika makalah itu tentang hasil tambahan di bidang yang sudah saya kenal dengan cepat saya memiliki pemahaman yang baik, tetapi masih sulit untuk memahami hasil baru. Jadi, tip saya adalah: Baca BANYAK kertas, dan menghabiskan BANYAK waktu di atas kertas jika perlu.

Saya suka memberi murid-murid saya Keshav's "How to Read a Paper" ( ACM DL ) ( PDF). Dia menguraikan beberapa strategi yang cukup efektif. Secara umum, saya akan mengatakan latihan menjadi sempurna dan Anda harus sabar dengan prosesnya. Cobalah berbagai strategi dan terus membaca dan membaca ulang makalah sampai masuk akal. Jika Anda harus membaca dan membaca kembali satu paragraf selama 30 menit, biarlah. Perlakukan itu sebagai proses non-linear dan jangan takut untuk berhenti dan mulai sehingga Anda dapat memeriksa beberapa formula atau melewatkan kertas jika perlu. Ketika Anda lebih banyak berlatih membaca gaya, membaca makalah penelitian mulai terasa kurang sulit. Ketika orang baru membaca makalah penelitian, saya pikir mereka bingung untuk perbedaan. Kami berasumsi bahwa pengalaman membaca sebelumnya diterjemahkan, tetapi penulisan gaya penelitian, menurut saya, sangat berbeda dari gaya apa pun yang pernah Anda temui sebelumnya.

Saya menemukan yang berikut bermanfaat untuk memahami makalah, terutama ketika mereka sangat khusus atau dari subbidang yang berbeda:

Baca pengantar dengan sangat hati-hati. Di situlah ide utama dijelaskan, sedangkan sisanya dari makalah membuktikannya. Satu kata dapat mengubah arti dari seluruh kalimat, terutama ketika kosakata khusus digunakan atau jika, sayangnya, sebuah kata memiliki arti yang sama sekali berbeda di subbidang lain. Karena itu, adalah ide yang baik untuk berhenti kapan pun Anda merasa bahwa Anda tidak sepenuhnya memahami kalimat dan mencari kata-kata, seperti yang akan Anda lakukan jika Anda mempelajari bahasa (manusia) yang baru. Membuat catatan di sebelah kata-kata atau bahkan lebih baik membuat "kamus" kecil sangat membantu.

Juga, lebih baik meluangkan waktu untuk persiapan, membangun fondasi yang digunakan, terutama jika Anda ingin mengerjakan makalah ini daripada hanya memahami hasilnya. Pastikan Anda memiliki semua alat yang diperlukan sebelum membaca buktinya.

Adapun buktinya, saya tidak punya banyak saran selain membacanya dengan sangat hati-hati dan pastikan Anda memahami setiap langkah di jalan. Ini juga merupakan ide yang baik untuk membuat daftar kecil hal-hal yang telah dibuktikan sebelum bukti utama, sehingga Anda dapat melihat hasil apa yang digunakan di mana, dan memiliki indeks cepat untuk mencarinya jika Anda tidak ingat tepatnya.

Hal yang sama berlaku untuk lemma tambahan ... jika Anda merasa tidak dapat mengikuti penjelasan lemma, yang terbaik adalah membaca bukti utama lagi.

Saya pikir ini adalah jenis "efek bola salju pendidikan".

Para akademisi menulis makalah telah "bola salju" begitu banyak informasi tentang subjek mereka, sehingga ketika mereka menulis makalah mereka, mereka berbicara sepenuhnya dalam hal subjek mereka. Namun, kalimat apa pun yang diberikan dalam makalah itu mungkin menyebutkan beberapa topik penelitian lain yang tidak Anda ketahui. Sebagai contoh:

Secara khusus, kita membahas bagaimana dasar harmonis , yang berasal analitis dari model dari sebuah objek, dapat digunakan dalam linear berbasis ruang bagian algoritma pengenalan obyek , di tempat dasar yang berasal dengan melakukan SVD pada koleksi besar gambar yang diberikan.

Jadi setiap rangkaian kata yang berani di sana sebenarnya membutuhkan sejumlah besar informasi bagi Anda untuk mengetahui apa yang mereka bicarakan. Jika Anda tidak memiliki prasyarat untuk memahami kertas, kertas itu akan buram bagi Anda.

Penulis berasumsi Anda baru tahu, karena dia tidak memiliki ruang untuk menjelaskan segalanya, dan pembaca tingkat lanjut (audiens targetnya) akan menganggap makalah itu "terlalu mendasar", atau diisi dengan hal-hal yang sudah mereka ketahui. Orang-orang di bidang ingin penulis untuk "mendapatkan bagian yang baik".

"Tutorial" adalah tentang mengisi celah-celah yang cenderung ditinggalkan kertas. Ini hanya topik penelitian penghalang masuk. Setelah Anda tahu sedikit tentang topik Anda, Anda akan lebih mudah membaca koran. Terus lakukan itu.

Jawaban yang sangat baik sejauh ini telah meninggalkan satu alasan yang menurut saya sangat penting untuk memahami dan menerbitkan makalah: para pengulas sebenarnya bukan khalayak .

Peninjau makalah umumnya ahli dalam sub-bidang, dan ahli tentang topik jika memungkinkan. Pembaca makalah umumnya pendatang baru, atau hanya akrab dengan topik. Para pengulas umumnya adalah profesor. Sebagian besar pembaca adalah mahasiswa pascasarjana.

Ini berkontribusi pada efek yang tidak menyenangkan pada kejelasan tulisan yang telah Anda perjuangkan.

Itu juga membuat penerbitan makalah yang mudah dibaca sangat sulit. Sebagai contoh, saya akan senang untuk menyertakan singkat, tutorial ditargetkan di setiap kertas saya publikasikan karena sangat sedikit pembaca di bidang saya akrab dengan daerah aplikasi saya. Tetapi pengulas saya biasanya cukup akrab dengannya sehingga mereka tidak memerlukan tutorial, dan menyarankan untuk menghapusnya demi memperluas hasil, terlepas dari seberapa efisien presentasi makalahnya. Mereka hanya merasa seperti sesuatu harus hilang jika ada ruang untuk tutorial.

Itu hanya efek yang paling jelas.

Makalah penelitian normal ditulis terutama untuk peneliti lain, biasanya orang-orang di bidang yang sama, yang juga berada di ujung tombak penelitian itu sendiri. Tidak mengherankan bahwa mereka sulit dipahami oleh para profesional normal.

Beberapa peneliti top tahu bahwa pembaca yang luas adalah hadiah yang harus dicari dan mengembangkan keterampilan menulis sedemikian rupa sehingga mereka dapat mencapainya serta mengesankan rekan kerja mereka. Tapi itu sulit dilakukan. Seorang penulis penelitian biasa akan menulis apa pun yang dapat diterima oleh wasit. Jadi mereka adalah audiens utama kami, bahkan mungkin tidak semua peserta konferensi. Tetapi pembicaraan konferensi pada umumnya lebih mudah diakses dan, akhir-akhir ini, kami menempatkan slide di web sehingga semua orang dapat memperoleh manfaat darinya.

Mungkin ada ruang untuk jurnal (atau jurnal) yang mengundang makalah yang dapat dimengerti oleh para profesional, bahkan jika mereka menulis ulang makalah penelitian sebelumnya. Itu layak untuk dipikirkan.

Biasanya ide utama sebuah makalah sederhana. Namun sering terjadi bahwa terjemahan dari ide sederhana ke bukti matematis yang ketat menambahkan sedikit detail teknis kecil, yang berkontribusi pada kesulitan memahami makalah. Jika Anda meminta seorang penulis untuk menjelaskan hasilnya secara langsung, mereka sering dapat melakukannya dengan cukup efisien di papan tulis atau bahkan saat makan siang singkat.

Idealnya sebuah makalah harus menjelaskan setiap bukti matematika dalam bahasa Inggris yang sederhana dan sederhana selain istilah formal. Sayangnya beberapa peneliti mempraktikkannya karena beberapa alasan, terutama kendala waktu dan keterbatasan ruang untuk versi konferensi dan fakta bahwa makalah jurnal kami, jika ada, biasanya merupakan revisi kecil dari pengiriman konferensi (pada dasarnya, dengan bukti yang dihilangkan kembali). dalam teks). Ada faktor-faktor lain yang disebutkan oleh orang lain, misalnya fakta yang tidak menguntungkan bahwa makalah yang secara teknis sulit terlihat lebih menarik bagi beberapa pengulas.