Bagaimana Anda terus merangsang waktu bermain untuk kakak yang lebih tua?

Ini sebenarnya kebalikan dari pertanyaan yang diajukan sebelumnya

Saya melakukan cukup baik dengan berbagi 4 1/2 tahun dan 20 bulan. Tetapi ada kalanya anak yang lebih tua ingin melakukan hal-hal yang sesuai untuk anak yang lebih tua tetapi tidak untuk yang lebih muda. (Kerajinan, model, mainan yang lebih halus). Waktu tidur anak-anak sangat berdekatan. Kami menemukan diri kami terbatas pada waktu tidur siang akhir pekan untuk si kecil.

Gagasan apa yang dimiliki orang untuk mengalihkan perhatian si kecil sehingga kita dapat:

1. Miliki lebih dari beberapa menit waktu
2. Tidak membatalkan semua pengajaran tentang berbagi yang kami lakukan untuk anak-anak.
3. Tidak harus selalu memberi tahu penatua, "Kita tidak bisa melakukan itu sekarang, si kecil ada di sekitar."

Setiap saran seperti biasa disambut hangat.

Waktu sendirian itu sulit, mungkin berbagi waktu khusus untuk masing-masing dengan orang tua lain sehingga keduanya mendapatkan kesempatan untuk melakukan tugas / kerajinan dengan setiap anak. Saya dan istri saya mengambil waktu dengan yang lebih tua, saya akan menonton yang lebih muda dan dia dan dia akan melakukan sesuatu yang mereka suka lakukan bersama. Saya kadang-kadang akan mengambil yang lebih tua untuk baseball atau melakukan pekerjaan di luar dan istri saya akan menonton si kecil. Sejauh ini sudah bekerja dengan baik.

Si kecil saya baru berusia 1 tahun dan karena itu tidak melakukan kegiatan terstruktur dengan baik, tetapi ketika situasi ini muncul saya mencoba mencari pengganti yang sama untuknya sehingga kakak perempuannya dapat melakukan hal itu. Misalnya, jika dia melukis dia mungkin mewarnai dengan krayon.

Kerajinan seringkali dapat dilakukan pada dua tingkatan: satu anak mengerjakan proyek yang berbeda dari anak lainnya. Dengan begitu, kedua anak dapat memiliki proyek yang cukup menantang. Ini juga dapat membantu ketika anak yang lebih tua ingin bermain dengan mainan yang 'lebih tua': mintalah seorang anak mengerjakan proyek yang menantangnya, yang menurutnya membosankan; dengan begitu mereka berdua akan fokus pada aktivitas mereka sendiri.

Dalam pengalaman saya, anak-anak memahami konsep kegiatan yang berbeda dengan sangat baik. Juga, ini adalah persiapan yang sangat baik untuk kehidupan orang dewasa, di mana proyek yang berbeda adalah aturan daripada pengecualian.

Trik lain yang membantu kita, adalah memiliki ruang berbentuk L: satu anak tidak dapat melihat yang lain, sementara Anda dapat melihat (dan mengawasi) keduanya. Mendengarkan musik dapat membantu mengurangi gangguan yang disebabkan oleh suara dari anak lain.

Pada pertanyaan spesifik Anda, apa yang saya temukan berfungsi untuk usia 3 1/2 dan 1 tahun saya.

1. Bawa aktivitas "lama" ke tempat yang tidak terjangkau (meja dapur yang terkecil tidak bisa dijangkau) sehingga aktivitas itu "aman" dan Anda tidak membuat frustrasi yang lebih lama dengan harus melakukan semuanya lagi
2. Mintalah yang lebih tua mengajarkan hal-hal kepada yang terkecil, atau memberinya hal-hal yang dapat dia mainkan. Sobekan kertas untuk dimainkan, serpihan model (tentu saja tidak terlalu kecil!), Berikan dia barang yang belum selesai atau dibuat dengan buruk untuk dimainkan.
3. Bagaimana kalau memberi tahu yang lebih muda "Anda tidak bisa melakukan itu, itu hanya untuk yang lebih tua"? Itu benar-benar berfungsi (ok, Anda mungkin harus mengulanginya sekitar 100 kali) dan juga menunjukkan kepada yang lebih tua bahwa saudara kandungnya tidak selalu menjadi pusat perhatian dan orang yang di sekitarnya perilakunya akan berputar.