Bagaimana saya bisa mengajari anak saya untuk berperilaku baik di taman bermain ketika anak-anak lain menyulitkan?

Saya telah berusaha mengajar putra saya yang berusia 3 setengah tahun untuk memperlakukan anak-anak lain dengan baik dan mencoba menyelesaikan semua konflik tanpa agresi, dengan berbicara. Kami sudah membicarakan masalah ini dan menyepakati beberapa aturan. Yaitu, bahwa ia harus selalu menunggu gilirannya untuk bermain dengan berbagai hal dan bahwa alih-alih berjuang melalui konflik ia harus berbicara dengan anak yang sedang diperdebatkannya.

Begitu kami sampai di taman bermain, saya bisa melihatnya berusaha mengikuti dua aturan itu, tetapi ia gagal setiap waktu. Bahkan jika dia menunggu gilirannya untuk bermain, orang lain di depannya memperebutkan siapa yang harus pergi dulu. Jika dia membangun sesuatu dan seseorang mengacaukan barangnya, dia pertama kali mengatakan bahwa dia tidak menyukainya dan kemudian, ketika itu tidak membantu, dia menampar mereka atau memukul mereka dengan mainan.

Sebagai contoh, suatu hari dia menggali lubang besar di tanah ketika beberapa anak laki-laki datang kepadanya dan mulai mengisi lubang dengan pasir lagi. Anak saya mencoba mengatakan kepadanya untuk berhenti dan bahwa dia tidak suka itu, tetapi bocah itu mengabaikannya dan terus mengisi lubang. Jadi, anak saya akhirnya memukulnya. Saya selalu tidak setuju dengan perilaku seperti itu, tetapi saya terus berpikir bahwa itu sulit baginya, karena saya tidak dapat benar-benar memikirkan cara yang dapat diandalkan untuk menyelesaikan konflik jenis ini.

Jika saya memberi tahu putra saya untuk tidak berkelahi dan mencoba menyelesaikan konflik dengan berbicara, apa yang bisa saya lakukan jika anak-anak lain tidak mendengarkannya atau menunjukkan kepadanya bahwa berkelahi itu normal?

Bagaimana saya harus mengajarinya bereaksi jika anak-anak lain mengabaikan upayanya untuk menyelesaikan konflik secara damai?

Anak Anda telah belajar pelajaran penting, Anda tidak dapat menyelesaikan semua konflik tanpa agresi.

Apa yang bisa saya lakukan jika anak-anak lain tidak mendengarkannya atau menunjukkan kepadanya bahwa berkelahi itu normal? Dan bagaimana saya harus mengatakan kepadanya untuk bereaksi jika anak-anak lain mengabaikan upayanya untuk menyelesaikan konflik secara damai?

Sekarang Anda perlu memberi tahu mereka apa yang harus dilakukan ketika berbicara tidak berhasil. Karena Anda tampaknya menentang semua pertempuran untuk menyelesaikan konflik, bahkan membela diri, Anda perlu memberi tahu anak Anda untuk meminta otoritas yang lebih tinggi untuk menyelesaikan konflik apa pun yang tidak dapat ia lakukan secara damai dengan kata-kata. Ini mungkin memerlukan memanggil Anda, seorang guru, atau dalam masalah yang sangat serius negara. Anda bertiga memiliki berbagai kekuatan untuk menyelesaikan masalah, damai dan sebaliknya. Anda dapat melindungi anak Anda, atau menemukan orang tua dari anak yang berperilaku buruk dan memberi tahu mereka tentang masalah ini. Guru dapat memindahkan siswa yang menyebabkan masalah di taman bermain. Polisi dan agen Negara lainnya memiliki wewenang hukum untuk menyelesaikan konflik dengan paksa.

Rute mana pun yang Anda pilih, tidak diragukan lagi anak Anda akan belajar pelajaran hidup lain yang berharga.

Anda hidup dalam masyarakat, di mana (sebagaimana telah dicatat oleh poster-poster sebelumnya) hidup sangat jelas tidak adil. Namun, kita harus cukup banyak akal untuk menghindari memukul. Anak Anda memukul seseorang yang tidak memukulnya - yaitu bukan situasi membela diri - tidak pantas. Dia tidak bisa diizinkan untuk menyelesaikan ketidaksepakatan, perselisihan, atau menunjukkan ketidaksenangannya dengan memukul. Dia memiliki respons yang tidak sehat untuk tidak mendapatkan apa yang diinginkannya, dan itulah tantangan Anda untuk membantunya mengatasinya. Itu bukan kesalahan anak lain.

Di taman bermain dan situasi lainnya, Anda adalah pelindung dan gurunya. Anda perlu memutuskan pelajaran hidup mana yang ingin Anda ajarkan kepadanya. Apakah Anda ingin mengajarinya ketahanan? Lalu ajari dia itu bukan akhir dunia jika beberapa anak kecil mengisi lubangnya. Ajari dia bahwa kontrol diri lebih baik daripada mendapatkan apa yang diinginkannya. Ajari dia untuk menemukan tempat yang lebih tenang. Ajari dia untuk melihat-lihat kegiatan yang mungkin dia sukai seperti menggali lubang, yang menemui "kegagalan", tetapi tidak disebabkan olehnya. Ajari dia untuk meminta bantuan Anda (itu bukan mengajarnya menjadi korban, itu mengajarinya bahwa seseorang sedang mengawasinya). Ajari dia untuk menemukan dan bermain dengan anak-anak yang bermain dengan baik. Ajari dia untuk memikirkan cara-cara dia dapat membantu dirinya sendiri untuk merasa lebih baik dalam menghadapi ketidakadilan kecil ini. Tapi jangan Saya tidak mengharapkan anak-anak lain di taman bermain untuk mengajarinya pelajaran hidup ini, atau bahwa orang akan rukun sepanjang waktu. Itu tidak akan terjadi.

Beri dia kosa kata emosional sehingga ketika seseorang mengisi lubang yang dia gali, Anda bisa bertanya kepadanya bagaimana perasaannya tentang itu, tetapi jangan biarkan dia memukul sebagai respons. Bantuan dia mengelola nya emosi, dengan berbicara tentang mengapa anak-anak mungkin melakukan itu: hal itu belum tentu bahwa mereka berarti atau berperilaku buruk; itu mungkin hanya definisi permainan yang berbeda untuk orang lain.

Beri dia perspektif: dengan berbicara, bantu anak Anda mengingat cara-cara dia berhasil menangani situasi serupa di masa lalu. Bantu dia memahami bahwa tantangan masa lalu ini membantunya membangun kekuatan untuk menangani tantangan saat ini dan masa depan. Jika dia menangani sesuatu dengan tepat, pujilah keputusannya. Ini benar-benar tidak terlalu dini untuk mengajarnya ketahanan.

Akhirnya, berikan dia rumah yang penuh dengan cinta, keterbukaan, empati, dan rasa hormat, sehingga ketidakadilan hidup pucat dibandingkan dengan kehangatan dan keamanan rumah.

_{10 Kiat Untuk Meningkatkan Ketahanan Anak-Anak
Panduan Ketahanan untuk Orang Tua & Guru
Membangun Ketahanan pada Anak Kecil: Buklet untuk orang tua dari anak-anak sejak lahir hingga enam tahun}

Anda telah menemukan salah satu dilema besar masyarakat manusia.
Di sekolah kita diajari untuk TIDAK PERNAH MEMENUHI ORANG LAIN YANG PERNAH ADA ATAU ANDA AKAN MEMBAKAR! Tetapi pada tanda pertama dari gangguan politik, kami menyatakan perang.

Masalahnya adalah bahwa "Segala sesuatu dapat diselesaikan melalui komunikasi" adalah bohong.
Sebagian besar hal dapat diselesaikan melalui komunikasi, tetapi hanya jika pihak lain seperti berpikiran.

Meminta seorang penindas untuk berhenti, membuatmu menampar.
Memberi tahu seorang guru tentang seorang penindas, membuat Anda mendapat tamparan.
Anda tidak akan pernah dapat menggunakan teknik idealis ini secara efektif di masa kanak-kanak dalam setiap situasi.

Saya pikir hal penting yang harus dilakukan adalah jujur ​​dengan anak. Beri tahu mereka bahwa akan selalu ada orang yang tidak mengikuti pedoman ini. Anda perlu memberi tahu mereka bahwa mengikuti pedoman ini adalah hal yang benar untuk dilakukan, dan bahwa mereka harus merasa senang mencoba mengikuti mereka, bahkan jika mereka gagal.

Jika mereka mempertanyakan mengapa anak-anak lain tidak mengikuti mereka, mungkin meyakinkan mereka bahwa pada waktunya mereka akan belajar, dan bahwa anak-anak lain mungkin tidak begitu beruntung untuk diajarkan dengan cara yang benar sejak dini.
Dengan mengajar mereka untuk menangani situasi seperti yang Anda miliki, Anda telah memberi mereka keunggulan di masa dewasa. Mereka belum akan melihatnya, karena di masa kanak-kanak, suara paling keras dan tinju terkuat berada di atas angin, jadi Anda perlu meyakinkan mereka bahwa ini adalah cara dunia bekerja, meskipun mereka belum bisa melihatnya.

Saya menghabiskan tahun-tahun masa kecil saya dengan putus asa mencoba menerapkan taktik damai ini, tanpa hasil. Tetapi saya bersyukur bahwa orang tua saya mengajari saya mereka, karena sekarang saya percaya diri saya lebih matang secara emosional dan lebih cocok untuk kehidupan orang dewasa daripada beberapa orang yang tumbuh bersama saya.

Seperti yang disebutkan user1873, ini mungkin sulit, tetapi ini adalah pelajaran penting.

Pada 3 1/2, anak Anda adalah seorang magang dalam berurusan dengan orang lain. Dia tidak perlu menghadapi tantangan taman bermain ini sendirian.

Dengan berjalan bersama putra Anda ke taman, Anda melakukan setengah dari pekerjaan Anda. Setengah lainnya adalah untuk terlibat dengan permainan saat diperlukan - daripada hanya bersantai di bangku mengobrol dengan orang tua lainnya.

Anda perlu melakukan intervensi lebih sedikit dan lebih sedikit seiring berjalannya waktu.

Anda dapat melakukan intervensi dengan cara yang ramah dan lembut, misalnya, "Hai, teman saya, apakah Anda ingin menaruh pasir di lubang yang saya buat, di sini?" Atau, "Ayo kita taruh pasir di ember ini! Kita bisa membaliknya dan membuat kue ulang tahun pura-pura!" Pada slide, Anda dapat berkata, "Kami menunggu giliran! Saya pikir gadis kecil ini adalah yang berikutnya. Apakah Anda ingin mengejar anak kecil ini [yang ada di ujung barisan]?"

Jika seorang anak di taman bermain itu berperilaku sangat buruk, Anda dapat bertanya, "Di mana orang dewasa Anda?" atau "Tunjukkan di mana Ibu." Selama Anda lembut dalam cara Anda memberi tahu orang tua apa yang sedang terjadi, dalam pengalaman saya, orang tua yang lain senang mengetahui bahwa banyak hal sudah tidak terkendali. Anda dapat mengatakan, misalnya, "Ada banyak anak yang menunggu giliran mereka untuk meluncur, dan anak lelaki Anda menjadi sangat frustrasi. Bisakah Anda datang dan membantu?" Anda tidak perlu mengatakan, secara eksplisit, "Putramu mendorong semua orang menyingkir, dan anak-anak terluka."

Dibutuhkan sebuah desa.

Pertama-tama saya akan mempertimbangkan usia anak lain yang sedang mengisi lubang. jika anak itu kira-kira seusia atau lebih muda dari anakmu maka aku hanya akan berasumsi bahwa jika satu anak menikmati dengan menggali lubang maka yang lain menikmatinya dengan mengisinya.

Jika putra Anda memukul anak lain karena mengisi lubang, maka saya akan memintanya menunggu dan melihat apa yang akan dilakukan anak lain setelah mengisi lubang. apakah anak yang lain ingin anak Anda menggali lagi? atau dia akan menggali sendiri. Mereka baru saja membuat game untuk bermain satu sama lain.

Tidak semua masalah dapat diselesaikan dengan damai kecuali jika Anda mau menyerah dan itu pasti membuat frustrasi. Kami membuat masalah besar tentang keadilan, tetapi hidup ini tidak adil dan tidak semua orang yang akan Anda temui. Yang sedang berkata, itu terdengar oleh deskripsi Anda tentang peristiwa, bahwa umumnya anak Anda yang meningkatkan konflik ke pertengkaran fisik. Itu tidak akan melayani mereka dengan baik dalam kehidupan. Jadi, meskipun tidak, Anda tidak dapat memengaruhi tindakan anak-anak lain, Anda pasti bisa memengaruhi tindakan Anda sendiri.

Anak-anak saya selalu diizinkan membela diri, bahkan didorong untuk melakukannya. Dan selalu diberitahu (terutama putriku) bahwa siapa pun yang menyentuhmu di tempat yang tidak diinginkan itu tidak dapat diterima, dan bahwa dia memiliki izin penuh untuk melakukan apa saja dan segala daya yang dia miliki untuk menghentikannya. Periode dan dengan dukungan penuh saya. Saya tidak ingin membangkitkan korban di masa depan. Saya ingin membesarkan orang yang mengakhiri perkelahian - bukan memulainya.

Tetapi jika anak saya yang pertama memukul yang lain - sudah waktunya pulang! Tepat saat ini, tidak ada peluang kedua dan tidak ada penyelesaian apa pun yang Anda lakukan. Selesai! Ya, anak yang lain tidak menghormati hak saya untuk bermain. Dan ya menemukan cara untuk berbagi komunitas dengan benar bisa jadi sulit. Tapi mulai memukul? Waktu bermain selesai! Titik. Mereka dapat pergi dan mencari hal lain untuk dilakukan. Mereka dapat meminta bantuan saya untuk berurusan dengan anak yang lain jika mereka tidak dapat menghubungi mereka, dan saya AKAN pergi dari ujung ke ujung secara lisan dengan orangtua yang lain jika anak mereka adalah masalahnya. Saya akan selalu membela hak-hak anak saya dengan penuh semangat.

Dan, dalam jangka pendek, jika anak Anda melakukan hal yang benar dan berjalan pergi - hadiahi saja dari mereka karena hal itu mendorong titik pulang ke rumah bahwa mereka membuat pilihan yang tepat.