Penguatan positif
Saya tidak bisa cukup menekankan itu. Segala sesuatu yang Anda sebutkan untuk menyelesaikan masalah adalah penguatan negatif. Saya tidak mengatakan itu hal yang buruk, tetapi itu tidak mendukung membentuk perilaku.
Apa yang mungkin terjadi adalah Anda terjebak dalam menangani masalah alih-alih berfokus pada tujuan pelatihan toilet.
Menjadi Tidak reaktif
Tindakan marah ketika dia merusak dirinya sendiri bisa memperkuat perilaku. Anak-anak dapat mengembangkan minat pada reaksi negatif orang tua mereka.
Atasi dengan tenang, dan tanpa emosi negatif. Katakan saja padanya "Tidak apa-apa, lain kali gunakan toilet".
Respons netral ini ketika digabungkan dengan penguatan positif untuk menggunakan toilet akan menjadikan memanjakan dirinya sebagai pilihan yang tidak menarik.
Dapatkan Kembali Ke Dasar
Sudah waktunya untuk kembali ke dasar. Anda perlu mengajak anak berjalan melalui proses pelatihan toilet dari awal hingga selesai. Ulangi proses ini sampai sukses. Anda tidak bisa melewatkan langkah dan menganggap dia tahu cara kerjanya.
- Bacalah buku-buku tentang pelatihan toilet. Sebagian besar buku difokuskan pada anak-anak yang lebih muda, tetapi kuncinya adalah ikatan antara orang tua dan anak. Anak perlu memiliki rasa percaya yang kuat dengan orang tua untuk menggunakan toilet sementara orang tua hadir. Selama waktu berbagi inilah ikatan dibuat.
- Tetap bersamanya selama waktu toilet. Berbicaralah dengan cara yang membesarkan hati. Ini adalah waktu khusus antara orang tua dan anak. Inilah saatnya orang tua memberi perhatian satu-satu pada anak.
- Bawa dia ke kamar mandi. Pegang tangannya dan ajak dia ke sana. Anda adalah orang tua dan itu adalah tugas Anda untuk mengatakan "Sudah waktunya kamar mandi". Jangan katakan "Pergi ke kamar mandi" dan tetaplah di belakang.
- Tetapkan durasi waktu. Saat mandi, anak-anak saya menghabiskan sekitar 1 menit per tahun. Setelah itu jika tidak terjadi apa-apa, mereka bebas bermain.
- Model perilaku. Secara terbuka nyatakan "Saya harus menggunakan kamar mandi" ketika Anda harus pergi. Biarkan pintu kamar mandi terbuka, dan biarkan dia melihat orang dewasa sama dengan anak-anak. Biarkan dia masuk dan berbicara dengannya selama istirahat di kamar mandi Anda.
- Tampilkan hasil akhirnya. Sebelum memerah, bawalah anak itu dan perlihatkan apa yang telah Anda lakukan. Untuk seorang anak kecil ini memenuhi rasa penasaran. Anak yang lebih besar mungkin tidak tertarik, tetapi beri dia kesempatan.
Gunakan Penguatan Positif Untuk Membentuk Perilaku
Anak-anak akan melakukan hampir semua hal hanya dengan sedikit perhatian dari orang tua mereka. Anda dapat menghargai waktu kamar mandi dengan banyak cara.
- Simpan buku-buku yang menurutnya menarik di kamar mandi, dan bacakan untuknya.
- Simpan beberapa mainan yang disukainya (action figure bagus) dan mainkan dengannya saat dia duduk.
- Biarkan dia mempersonalisasikan kamar mandi. Letakkan karya seninya di dinding.
- Bawa dia berbelanja dan biarkan dia memilih tempat duduk toilet khusus dengan karakter kartun yang dia suka.
Hindari hadiah yang tertunda. Jangan menjanjikan hadiah atau hadiah yang diberikan nanti. Jangan menjanjikan sesuatu berdasarkan kondisi (yaitu jika Anda buang air besar, Anda mendapatkan benda X sebagai hadiah). Ini adalah konsep kompleks bagi anak-anak untuk dikaitkan dengan perilaku.
Lepaskan Masalah
Ya, anak yang menjadi nomor 2 di celananya adalah masalah besar. Ini masalah besar bagi Anda dan baginya saat dia di sekolah.
Anda harus melepaskannya. Masalah yang berat itu bisa membentuk cara Anda menangani pelatihan. Jangan biarkan masalah menciptakan suasana negatif di sekitar proses pelatihan. Simpan pelatihan toilet dan kecelakaan yang ia miliki sebagai hal yang terpisah di kepala Anda.
Bagian dari memulai pelatihan adalah memahami bahwa dia saat ini tidak menggunakan kamar mandi dengan benar. Karena itu, kecelakaan adalah peristiwa yang sangat wajar baginya.