Bagaimana saya bisa meningkatkan angka balita?

9

Anak saya yang berusia 2 tahun baru mulai belajar berhitung. Beberapa minggu yang lalu, jika dia melihat dua item, misalnya jam, dia akan mengatakan "jam jam". Dalam minggu terakhir, dia mulai mengatakan "dua jam". Meskipun ia dapat menyebutkan semua angka 1-9, ia tidak dapat (atau tidak mau?) Menunjukkan jumlah benda yang jumlahnya lebih banyak dari 2. Namun, ini adalah awal dari berhitung.

Saya ingin mengembangkan kemampuan berhitungnya. Sesame Street memiliki permainan menghitung, tetapi dia tidak diizinkan menonton TV. Adakah yang punya saran untuk game atau aktivitas yang telah terbukti untuk mengembangkan berhitung pada anak kecil?

— ziggurisme
sumber

Putri kami, yang berusia 2 tahun, memiliki masalah dalam menghitung lebih dari dua hal: ia mengambil objek pertama di satu objek, objek kedua di sisi lain, dan benar-benar gagal memahami yang ketiga. Sekarang dia berusia 2,5 tahun, dia bisa beralasan tentang 3 atau 4 objek tetapi sering kesulitan mengatakan 3 dari 4. Dengan ini, dia dapat membaca berhitung hingga sepuluh dalam dua bahasa. Itu hanya tidak memetakan ke objek dengan mudah.

— 9000

Hanya tindak lanjut: Saya membuat model penghitungan objek untuk anak saya. Jika dia menunjuk bebek di taman, saya katakan padanya, "ya, bebek. Lihat ada 5 bebek. Satu bebek, dua bebek, tiga bebek, empat bebek, lima bebek". Hal-hal seperti itu. Saya tentu bisa mengerti bahwa ini sudah cukup; dia menyerap keterampilan dengan langkahnya sendiri, dan ketika dia siap dia akan menunjukkan kepada saya. Saya hanya mencari program yang dapat digunakan orang tua yang ambisius untuk mempercepat prosesnya. Permainan kartu? Semacam permainan berhitung lainnya? Saya tidak yakin permainan seperti itu akan bekerja dengan balita saya yang aktif, tetapi saya ingin mencobanya.

— ziggurisme

10

Saya bukan seorang pendidik, tetapi saya telah diberitahu bahwa anak-anak di tahun-tahun awal mereka dapat memahami angka-angka yang sama dengan usia mereka. Dua tahun dapat memahami dua, Tiga tahun dapat memahami tiga, dan seterusnya ...

Menghitung sampai sepuluh tidak sama. Itu lebih seperti membaca sajak anak-anak. Putriku dua setengah dapat dihitung sampai sepuluh, dengan cara itu. Dia bahkan dapat menunjuk ke masing-masing bonekanya dan 'menghitung' mereka dengan mengatakan angka dalam urutan tetapi saya cukup yakin dia tidak dapat memahami bahwa ada 'empat' dari mereka.

Diperlukan waktu untuk mengembangkan nummerasi, dan seperti bahasa, beberapa anak berevolusi lebih cepat daripada yang lain. Menurut saya anak Anda baik-baik saja.

Saya hanya ingin dengan konsep penggunaan nomor bahasa dengan dia, yang hanya di luar jangkauannya. Seperti menghitung tiga tombol "satu, dua, tiga" dan kemudian mengatakan "ada tiga tombol di atas meja". Hal-hal seperti itu. Pada suatu saat dia tiba-tiba akan memahami konsep itu, tetapi saya tidak berharap itu terjadi segera.

— Tim H
sumber

"anak-anak di tahun-tahun awal mereka dapat memahami angka yang sama dengan usia mereka" Sampai berapa umur?

— bjb568

5

Anak saya akan berusia 3 minggu ini, dan dapat secara konsisten menghitung benda hingga 30. Saya dapat menyebarkan beberapa koin di atas meja dan bertanya kepadanya, "Berapa banyak koin yang ada di atas meja?" dan dia akan mulai menghitungnya dan memindahkannya ke satu sisi. Dia akan melakukan hal yang sama jika / ketika dia mendapatkan paket kecil permen karet saat latihan toilet.

Sejak kami membesarkannya dalam dua bahasa, saya telah melakukan banyak pekerjaan dengan huruf dan angka dalam bahasa Inggris dan mulai menghitung benda-benda bersamanya ketika ia berusia 2 tahun - blok bangunannya, dll.

— Darwy
sumber

Itu mengesankan, dia bisa menghitung benda hingga 30 pada usia 3. Bagaimana Anda mencapainya? Apakah Anda melakukan sesuatu yang istimewa untuk mengajarinya? Atau apakah dia hanya pembelajar yang cepat dan mengambilnya?

— ziggurisme

Saya mulai mengerjakan angka dan alfabetnya begitu dia mulai menggunakan kata-kata dasar, dan dia juga cepat belajar walaupun belajar dua bahasa sekaligus. Kita sering berhenti menghitung 'mobil biru' atau 'mobil hijau', dll untuk memperkuat pelafalan dan pembelajaran.

— Darwy