Bagaimana Anda mengatasi perilaku menimbun di sekolah dasar?

Gadis berusia 9 tahun kami memiliki kebiasaan yang agak menjengkelkan. Dia cenderung menimbun hal-hal yang memiliki makna emosional baginya. Perhatikan bahwa bungkus dari es krim yang baru saja dimilikinya untuk pertama kalinya dianggap signifikan secara emosional. Seorang teman memberinya kelinci cokelat untuk Paskah, tak perlu dikatakan bahwa dia tidak akan memakannya karena "ini istimewa". Jika mainan murah dan sekali pakai hilang, dia hancur.

Dia adalah gadis yang sangat cerdas yang umumnya cukup bahagia. tetapi tampaknya semuanya berubah menjadi 11 - sangat cerdas tetapi sangat emosional.

Adakah yang punya pengalaman seperti ini?

Melepaskan hal-hal bisa sulit, bahkan untuk orang dewasa. Memusnahkan harta adalah bagian penting dari konsumerisme. Skenario khusus ini terdengar ekstrem dan saya setuju dengan komentar Bill bahwa saran medis diperlukan.

Yang sedang berkata, ini adalah bagaimana saya mendorong anak-anak saya untuk menyingkirkan hal-hal:

1. fondasi kedermawanan - Apa yang bisa mereka bagikan? Apa yang tidak mereka butuhkan lagi yang akan membuat orang lain bahagia? Kami melakukan ini dengan "mencari rumah yang bagus" untuk barang-barang - Pakaian dan mainan merupakan tempat yang wajar untuk memulai. Mengetahui bahwa kepemilikan akan memberikan kesenangan kepada orang lain dapat membuat berpisah dengan hal-hal yang memiliki signifikansi emosional sejati jauh lebih mudah.

2. mengaitkan "penyiangan" dengan sasaran - Kita saling bertukar sebelum membeli barang baru sehingga kita dapat menghemat uang. Kami memiliki garasi penjualan dan ditunjuk untuk dijual beberapa mainan yang mereka sukai tumbuh lebih besar. Mereka menegosiasikan penjualan dan mendapatkan uang yang berkontribusi pada sesuatu yang ingin mereka beli. Juga, melihat betapa bersemangatnya anak-anak lain bermain dengan mainan mereka benar-benar membuat mereka merasa senang (ini mengejutkan saya)!

3. menetapkan aturan untuk akumulasi - Jika tidak ada ruang di rak, maka mereka harus menyingkirkan barang-barang dan membuat ruang sebelum mereka bisa mendapatkan lebih banyak mainan / buku / pakaian / dll. Ini termasuk ulang tahun dan Natal. Mainan itu tetap tidak tersentuh sampai ada ruang untuk mereka. Ini memiliki efek mereka membuat ruang sebelum acara untuk mengantisipasi hadiah mereka. Dalam beberapa kasus mereka meminta kakek nenek untuk sertifikat hadiah, keanggotaan, dan langganan majalah alih-alih mainan sehingga mereka tidak harus berpisah dengan barang-barang.

Selain itu, saya juga menyarankan:

1. mengambil gambar benda-benda dan menggunakan album foto untuk menyimpan kenangan. Memori itu spesial. Orang-orang istimewa. Apa yang diwakili objek adalah spesial. Objek tidak istimewa. Sebagai tamu, saya pernah memecahkan gelas dan tuan rumah saya bereaksi dengan mengatakan "itu adalah takdirnya". Pikiran ini membebaskan.

2. menampilkan hal-hal khusus dengan jelas. Buat proyek seni dan bingkai benda-benda yang benar-benar berkesan sehingga bisa dipajang di dinding. Jika mereka tidak memiliki tujuan tertentu (mis. Pakaian dikenakan; mainan dimainkan), atau tidak akan ditampilkan, maka mereka menemukan rumah baru atau didaur ulang (bereinkarnasi menjadi sesuatu yang berguna).

3. meminta bantuan mereka dengan memusnahkan barang-barang Anda. Jadilah panutan. Bicarakan tentang bagaimana perasaan Anda dan bagaimana Anda mengatasi kesedihan saat berpisah dengan harta.

Anda tidak memberikan banyak informasi latar belakang (dan jika Anda hanya mencari jawaban umum maka Anda sebenarnya tidak perlu mendapatkan informasi pribadi itu, terutama di situs web publik) tetapi ini dapat berkisar dari lampiran normal hingga kompensasi untuk kehidupan rumah tangga yang tidak stabil dengan gangguan langsung pada skala "objek seksualisme" seperti yang dimiliki wanita ini:

http://www.independent.co.uk/extras/sunday-review/living/i-married-the-eiffel-tower-832519.html

Seperti yang disebutkan dalam artikel itu, itu juga bisa menjadi tanda sindrom Asperger.

Jika Anda dapat memikirkan alasan mengapa putri Anda mungkin merasa tidak aman (pindah baru-baru ini, pindah sekolah, berpisah orangtua, kehilangan anggota keluarga, dll.) Maka kekhawatirannya tentang hal itu mungkin terwujud dalam perilaku menimbun. Jika Anda curiga bahwa ia mungkin mengidap sindrom Asperger, Anda mungkin ingin berbicara dengan seorang spesialis untuk diagnosis yang tepat dan saran tentang cara mencegahnya menjadi masalah (anak-anak dengan sindrom Asperger seringkali sangat cerdas dan selama situasinya teridentifikasi awal maka beberapa masalah dengan penyesuaian sosial dapat dihindari sama sekali.)

Ini mungkin juga hanya merupakan bentuk paksaan ringan yang dapat ditangani dengan menggunakan teknik seperti terapi kepunahan - pada dasarnya, Anda akan mengkondisikan putri Anda untuk menerima kehilangan benda-benda "khusus" ini dengan bekerja secara bertahap dari yang paling penting di antara mereka. dan pada akhirnya membuat dia kehilangan (mungkin hanya sementara) hal-hal seperti mainan atau boneka binatang favorit.

Tanpa mengetahui lebih lanjut tentang situasinya, sulit untuk mengatakan apakah ini hanya masalah kecil atau serius membahayakan kemampuannya untuk berfungsi (seperti panik jika bungkus permen dibuang, atau tidak mau meninggalkan rumah karena takut kehilangan beberapa item) dan rute yang Anda pilih untuk diambil sangat tergantung pada tingkat keparahannya, karena pendekatan seperti pengkondisian bertahap menggunakan terapi kepunahan dapat sangat merusak kesejahteraan psikologis anak dengan sindrom Asperger, misalnya.

Mintalah dia untuk menceritakan kisah-kisah dari beberapa dari mereka, dan dengarkan signifikansi emosional yang dia berikan kepada mereka. Mungkin tidak akan menyembuhkannya dari penimbunan tetapi itu bisa membuatnya dan Anda merasa lebih baik tentang hal itu. Juga, bantu dia mengatur atau mencari tempat khusus untuk menyimpannya, sehingga mereka tidak hilang dengan mudah.