Nah, aku tidak tertarik pada gagasan bahwa ada adalah satu set kegiatan yang cocok untuk anak perempuan dan satu set yang berbeda dari kegiatan yang cocok untuk anak laki-laki.
Saya mencoba memberi anak perempuan saya gagasan bahwa mereka bisa menjadi insinyur, ilmuwan, astronot atau naga-tamers (ok, mungkin singa-tamers) jika mereka ingin menjadi ketika mereka tumbuh dewasa, dan tidak membatasi pilihan mereka untuk karir stereotip perempuan seperti sebagai ahli kecantikan atau manikur. Jadi saya mencoba memberi mereka kesempatan untuk bermain dengan cara yang pada tahun 1950-an akan dianggap 'kekanak-kanakan' - dan kemudian terserah kepada mereka apa yang sebenarnya mereka pilih (dan tidak apa-apa bagi saya apakah mereka memilih untuk bermain dengan kereta atau bermain dengan boneka) ).
- Anak-anak harus memutuskan sendiri apa yang menurut mereka menyenangkan. Mengapa membatasi ini?
- Masalah bermain. Anak-anak membutuhkan berbagai macam permainan untuk mengembangkan keterampilan yang berbeda. ...
- Dunia nyata telah berubah. Stereotip gender ini sudah usang dan ketinggalan zaman.
Biarkan Mainan Menjadi Mainan - Untuk Anak Perempuan Dan Anak Laki-Laki: Mengapa Itu Penting
Jadi jawaban yang jelas adalah mengatakan bahwa Anda harus melakukan padanya apa pun yang Anda lakukan dengan putra Anda pada usia itu. Tetapi saya menyadari bahwa itu tidak selalu merupakan jawaban yang bermanfaat! Jadi - beberapa saran:
Aktivitas yang berkaitan dengan hal-hal yang ia minati.
Dengan salah satu putri kami yang balet dan drama, dengan putri kami yang lain kereta uap dan mobil balap. Yang manapun itu baik.
Kegiatan yang berkaitan dengan hal-hal yang Anda minati.
Sungguh menyenangkan berbagi minat orang dewasa dengan anak kecil - jika Anda memiliki antusiasme maka itu dapat benar-benar menularinya. Jika antusiasme khusus Anda untuk suatu kegiatan yang secara tradisional didominasi oleh laki-laki, maka jangan biarkan hal itu menghentikan Anda untuk membagikannya kepada putri Anda; mungkin dia akan menjadi petinju juara dunia atau programmer superstar - atau mungkin tidak, tetapi Anda akan menikmati berbagi aktivitas bersama.
Dinosaurus. Semua orang suka dinosaurus. :)
Jadi, sekali Anda memiliki semacam subjek atau topik, aktivitas aktual yang Anda lakukan (berdasarkan topik itu) bisa berupa apa saja:
Pemodelan sampah (ini sangat menyenangkan jika Anda melakukannya dengan sangat besar )
Melukis dan menggambar
Bermain jenis peran ("Anda menjadi mobil balap dan saya akan menjadi mobil balap lainnya!") - bisa dengan atau tanpa ganti baju
Memasak (biskuit dinosaurus! Biskuit roket luar angkasa! Biskuit sepatu balet!)
Membuat kostum untuk berdandan (kardus dan selotip bagus untuk ini, Anda tidak perlu menjahit)
Bermain dengan mainan 'dunia kecil' (mainan yang mewakili benda-benda di dunia dewasa misalnya mobil mainan atau boneka)
Bangunan dengan mainan konstruksi seperti Lego
Bermain game berlari-lari ("kaulah T Rex dan kami para stegosaurus dan kamu harus menangkap kami dan kemudian kita akan bertukar!")
Mengarang cerita bersama
Membaca cerita yang berkaitan dengan subjek bersama
Membaca buku anak-anak non-fiksi tentang subjek bersama
Pergi ke suatu acara atau pertunjukan misalnya pertandingan olahraga atau pertunjukan balet
Permainan papan dan sejenisnya misalnya Dino-opoly, Top Trumps (mereka memiliki TT untuk hampir semuanya sekarang), teka-teki jigsaw, dll.
Pergi ke museum yang relevan misalnya untuk mobil-mobil yang pernah kami kunjungi ke Brooklands , untuk balet / pertunjukan kami pernah berkunjung ke Teater dan galeri Kinerja V&A .
Menonton film atau acara TV yang relevan bersama (tidak terlalu banyak)
Tentu saja ada hal-hal lain yang dilakukan semua orang dengan anak-anak yang tidak bertema tetapi sama-sama cocok untuk kedua jenis kelamin:
pergi ke taman bermain,
bermain di bingkai panjat,
memanjat pohon,
Bermain catur,
memberi makan bebek,
bermain ular dan tangga,
mengajar mereka naik sepeda,
mengajar mereka berenang,
belajar keterampilan bola (melempar / menangkap / memukul dengan kelelawar). Swingball sangat baik untuk ini karena ketika mereka memukul bola secara acak, itu tidak masalah,
pergi ke tempat-tempat menarik misalnya kebun binatang, katedral, bandara.
Itu tergantung pada masing-masing anak dan preferensi mereka. Apa yang dia suka lakukan?
Beberapa penelitian latar belakang tentang permainan, karier dan gender, bagi mereka yang tertarik:
Menariknya, Flouri dan Panourgia (2012) dalam sebuah studi tentang aspirasi karir anak usia tujuh tahun menemukan bahwa pada usia ini mereka sangat ambisius dengan lebih dari 80% menunjukkan preferensi untuk menjadi manajer, profesional atau associate professional, namun, baik anak laki-laki maupun perempuan. anak perempuan memiliki preferensi untuk pekerjaan stereotip gender tradisional misalnya anak perempuan mengatakan mereka ingin menjadi penata rambut atau guru dan anak laki-laki memilih pemadam kebakaran dan petugas polisi. Selain itu, mereka tidak dapat dianggap realistis, dengan pilihan yang paling populer adalah guru, penata rambut, pemain olahraga, pemadam kebakaran, petugas polisi, ilmuwan, artis, aktor / penghibur, pengasuh hewan, dokter hewan, dokter dan pembangun. Temuan serupa didirikan oleh Butler (2005) yang melihat aspirasi karir anak-anak sekolah dasar di Wales dan menemukan bahwa orang-orang muda memiliki ide tentang karir sejak usia enam tetapi mereka berdua tidak realistis dan stereotip gender.
...
Beck et al. (2006) berpendapat bahwa pilihan yang dibuat pada tahap awal dalam kehidupan kaum muda memiliki pengaruh yang cukup besar pada lintasan karier individu, sering kali menghasilkan penguatan segregasi pasar tenaga kerja. Ini didasarkan pada temuan yang menunjukkan bahwa kaum muda umumnya memiliki pendekatan konservatif terhadap kemungkinan pasar tenaga kerja yang mengarahkan mereka untuk menyesuaikan diri dengan gagasan stereotip tentang apa yang dilakukan pria dan wanita. Pandangan ini juga diwakili dalam panduan dari Estyn (2008) yang berpendapat bahwa anak perempuan dan laki-laki sering membuat pilihan stereotip pilihan dan mata pelajaran pada semua tahap dan anak perempuan cenderung meninggalkan sekolah dengan aspirasi karir yang lebih rendah.
Gendered Horizons: Persepsi anak laki-laki dan perempuan tentang pilihan pekerjaan dan karier , hal. 10-11. Lihat laporan lengkap untuk lebih detail.
Berikut ini adalah daftar mainan untuk anak-anak yang sangat kecil:
Perhatikan bagaimana item cewek mengarahkan dan membatasi perhatian cewek ke dalam terhadap dirinya sendiri, sementara item cewek mengarahkan perhatian cewek ke arah luar menuju dunia fisiknya, di mana ada kemungkinan tak terbatas. Kotak alat ini meletakkan dasar untuk kesadaran spasial dan pemahaman fisika yang lebih besar bagi anak laki-laki (yaitu bagaimana benda berinteraksi satu sama lain). Ini mendorong gerakan dan koordinasi. Kotak perlengkapan mandi, di sisi lain, mengajarkan gadis-gadis bahwa mereka dapat (dan memang harus) memfokuskan semua upaya mereka untuk meningkatkan daya tarik mereka.
tl; dr: Anak laki-laki mendapatkan alat, anak perempuan mendapatkan produk kecantikan.
PinkStinks: Riasan untuk bayi
Untuk beberapa contoh permainan gender-netral yang sangat manis, lihat umpan twitter untuk #activegirls dan #caringboys :
https://twitter.com/HX7/status/471184947450249216/photo/1
https://twitter.com/kerrym79/ status / 479186766084472833 / foto / 1
The Laporan Task Force American Psychological Association pada Eksploitasi Seks Girls juga patut dibaca:
Penelitian menunjukkan bahwa skema gender orang tua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap konsep diri gender anak dan sikap terkait gender terhadap orang lain (Tenenbaum & Leaper, 2002). Sikap ayah secara khusus memengaruhi jenis kelamin dari kegiatan anak-anak dan apakah anak-anak sesuai dengan jenis kelamin ini (McHale, Crouter, & Tucker, 1999).