Anak saya yang berumur 2 tahun adalah pengganggu! [duplikat]

Anak saya tidak ingin berbagi apa pun dengan anak-anak lain, dan jika ada anak yang menyentuh mainannya, ia mendorong anak itu. Dia berteriak dan menangis pada saat yang sama, dan mencoba mengekspresikan kemarahannya dengan mendorong dan memukul anak itu. Saya merasa sangat malu di depan orang tua lain.

Dan ketika dia di rumah dengan saya dan melakukan sesuatu yang salah, saya mencoba untuk menghentikannya, dia mencoba mengulangi kata-kata saya dan berteriak kepada saya. Dia meniru perilaku orang lain, apakah itu tindakan yang baik atau buruk ...

Tolong bantu saya bagaimana menghentikannya menjadi seorang pengganggu.

Selamat datang di "Terrible Two's"!

Anakmu berperilaku khas untuk anak seusianya. Pada usia 2 ia mulai menegaskan dirinya dan mengekspresikan tuntutannya. Kemungkinan dia juga telah belajar bahwa dia akan berhasil ketika dia mengamuk. Untuk anak berusia 2 tahun yang berteriak, memukul atau bahkan menggigit adalah cara yang normal untuk mengekspresikan kemarahannya - setidaknya dia akan mencoba dan setiap keberhasilan memperkuat ini. Dia juga menemukan lebih banyak batasan: Semakin banyak yang dapat dia lakukan, semakin sering dia dihentikan ...

Solusinya? Itu sudah ada dalam pertanyaan Anda:

Dia akan menyalin apa yang dilakukan orang lain.
Jadi, tetap tenang. Tidak berteriak, tidak ribut dan - tolong! - tidak memukul. Dia memiliki beberapa pembelajaran (perilaku yang diterima seperti berbagi) dan beberapa pembelajaran (tidak memukul atau mendorong) untuk melakukan dan membutuhkan bantuan Anda.

• Ketika dia membuat ulah, abaikan dia, atau singkirkan dia dari tempat kejadian. Jangan khawatir tentang orang lain! Kemungkinan besar mereka memiliki masalah yang sama dengan anak-anak mereka atau akan waktu ;-)
• Ketika dia belum ingin berbagi - baiklah, dia akan belajar. Ini bisa dipraktikkan. Jangan membuatnya berbagi, atau dia akan membencinya. Sebaliknya, ajari dia manfaat dari berbagi.
  Mulailah dengan makanan, misalnya. Memiliki sepiring kue kering (atau makanan favorit lainnya), itu milik Anda. Dia mungkin akan meminta beberapa, tetapi menuntut tidak memberinya kue. Bertanya dengan baik akan! Jelaskan, ulangi. Kemudian, berganti peran. Jika dia memiliki kue, minta dia untuk berbagi. Jika ya, pujilah dia. Lain - ingatkan dia lain kali saat dia menginginkan cookie yang tidak dia bagikan. Bagikan kapan pun memungkinkan: Memiliki gigitan dari piring Anda, dapatkan sepotong dari miliknya. Ulangi, ulangi, ulangi ....
  Hal yang sama berlaku untuk objek. Minta dia untuk "tolong" berbagi mainan, "bermain" dengannya sebentar, lalu kembali. Katakan terima kasih". Dia belajar, bahwa dia mendapatkan mainan itu kembali. Bagikan beberapa barang Anda.
  (Pantau perilaku anak-anak lain, yang menginginkan mainannya - pastikan mereka bertanya terlebih dahulu dan mengembalikan mainan, setidaknya selama tahap pembelajaran ini.)

Satu renungan: Anda memiliki pekerjaan serius yang harus dilakukan, tetapi itu akan sangat berharga!

Satu sudut pandang tambahan: Saya memiliki anak berusia tiga tahun yang kadang-kadang serupa (juga dengan adik lelakinya), dan satu nasihat yang telah saya berikan yang menurut saya benar: jika dia kesulitan berbagi atau bermain dengan orang lain, itu mungkin menangislah untuk lebih banyak waktu atau tempat sendiri.

Ini adalah waktu dan ruang secara harfiah sendiri - mainan yang tidak harus dia bagikan, area yang tidak bisa dikunjungi anak-anak, dll. - atau lebih satu per satu waktu dengan orang tuanya.

Satu hal yang mereka hadapi di dua adalah kekhawatiran bahwa mainan mereka akan hilang. Memiliki beberapa mainan yang secara konsisten milik mereka sendiri, dijamin tidak akan dibawa pergi atau harus dibagikan, dapat mendorong berbagi lebih lanjut karena anak merasa lebih aman dan aman dengan apa yang dimilikinya. Jika Anda pergi ke kelompok bermain, bawalah satu atau dua mainan yang ditunjuk sebagai mainan anak Anda. Katakan padanya dia harus membagikan mainan yang biasa (baik yang kamu bawa atau yang kamu tuju), tetapi beberapa mainan ini hanya miliknya dan bukan untuk dibagi.

Sejauh ruang, sangat stres memiliki anak-anak lain di dekat Anda pada usia itu. Anda harus terus berlatih berperilaku baik, berbagi, mencari cara menavigasi perairan sosial yang belum dipetakan, dll., Dan terus-menerus dievaluasi; bayangkan di tempat kerja jika Anda terus-menerus harus melakukan hal-hal baru dan membuat atasan Anda benar-benar mengawasi dari balik bahu Anda, ditambah banyak kolega Anda yang terus-menerus mencoba mengambil laptop Anda. Memiliki ruang yang bisa dia gunakan untuk mundur sangat membantu. Ini tidak selalu mungkin dilakukan di tempat penitipan anak atau yang lainnya, tetapi jika Anda berada di sana dan melihatnya sedang stres, bawa dia menjauh dari situasi dan ke lokasi yang konsisten dan tenang di mana ia dapat mengatasi kecemasannya.

Dan kemudian, tentu saja, lebih banyak waktu ibu atau ayah sangat membantu kadang-kadang. Mengetahui dia aman dan aman bersama Anda dapat melakukan keajaiban bagi perkembangan sosial. Bukannya dia harus menghabiskan seluruh waktunya bersamamu tentu saja - tetapi mungkin dia membutuhkan sedikit lebih banyak, atau mungkin hanya dalam hal ini ketika dia sedang stres.

Secara umum, ketika dia mengalami masalah, jangan memperlakukannya sebagai situasi yang harus dihukum; perlakukan itu sebagai kesempatan bagi Anda untuk membantunya. Begitu banyak dari kesulitan ini hanya bekerja di tempatnya dalam kehidupan dan bagaimana berinteraksi dengan orang lain. Kadang-kadang belajar itu sulit, dan dia perlu sedikit waktu ekstra untuk mencari tahu, tetapi dia akan - meskipun akan butuh beberapa tahun untuk menyelesaikan banyak masalah ini. Tidak apa-apa. Saya lebih suka memiliki anak yang ribut, percaya diri, dan percaya diri daripada seorang anak yang membiarkan orang lain melindasnya: kepercayaan diri jauh lebih sulit untuk diajarkan daripada kontrol diri, dari pengalaman saya.

Nasihat yang bagus untuk jawaban yang lain. Hanya sedikit berkembang.

Sepertinya dia tidak tahu bagaimana mengekspresikan dirinya. Cobalah mencari tahu mengapa dia tidak ingin berbagi, dan bagaimana menjelaskannya dengan benar kepada anak yang lain. "Kami tidak mendorong orang lain, aku bisa melihat bahwa kamu gila / takut. Kenapa kamu marah? Jelaskan kepada anak itu mengapa kamu tidak ingin berbagi saat ini dan katakan padanya kamu akan berbagi mainan ketika kamu sedang selesai?

Jika mainannya sering disita, ia mungkin lebih posesif.

Mungkin ada cara agar kedua anak itu bisa bermain bersama sambil menjaga mainan yang sedang dia mainkan. Anak-anak tidak dilahirkan dengan keterampilan sosial dan membutuhkan bantuan orang tua (beberapa anak lebih dari yang lain). Cobalah melakukannya dengan mengajukan pertanyaan dan tidak memberi tahu dia apa yang harus dilakukan (ya, itu banyak pekerjaan di awal).

Sedangkan untuk rumah, sulit untuk mengetahui apa yang terjadi. Apa yang dia lakukan salah? Apakah dia diizinkan mengekspresikan dirinya dengan cara lain. Katakanlah dia melempar bola ke dapur, tunjukkan padanya di mana dia bisa melempar bola, bukan hanya mengatakan "jangan melempar bola". Apakah sebagian besar percakapan Anda tentang hal-hal yang tidak dapat ia lakukan? Bagaimana dengan hal-hal yang bisa dia lakukan.

Ini biasa. Istri saya dan saya pikir kami adalah orang tua terbaik di dunia karena putra kami berperilaku baik - sampai ia berusia dua tahun. Kemudian kami malu membawanya ke mana pun.

Sesuatu yang sangat membantu adalah menemukan program prasekolah yang bagus. Meskipun istri saya berada di rumah bersama putra kami, kesempatan baginya untuk bersosialisasi secara teratur dengan teman sebaya sangat penting.

Kami juga sangat beruntung menemukan program yang nyaman berurusan dengan anak-anak berusia dua tahun yang tidak bersosialisasi (sebenarnya sekolahlah yang mengilhami buku yang disebut oleh the_lotus!).