2 tahun tidak berbicara

Anak saya akan berusia dua tahun bulan depan, dan dia tidak berbicara. Sebenarnya, dia berbicara, tetapi beberapa bahasa lain yang tidak bisa dipahami oleh siapa pun. Jika saya menunjukkannya pada sesuatu, dia mengatakannya dengan tidak sempurna, tetapi setelah dua kata, dia kehilangan fokus dan kehilangan minat dan tidak ingin melanjutkan.

Dia menyenangkan dan sosial. Saya sudah mencoba kartu, buku dengan gambar, semuanya, tetapi dia tidak tertarik dan frustrasi jika saya bersikeras. Dia sangat tertarik pada TV, laptop, ponsel, iPad, dll. Dia dapat mengoperasikannya dengan sangat baik.

Saya pikir keterlambatan pidatonya terkait dengan lingkungannya; kami tidak memiliki anak lain seusianya atau berapa pun usianya.

Apa yang bisa kita lakukan untuk melatihnya berbicara? Saya telah membaca di suatu tempat bahwa pada usia ini ia harus tahu lebih dari 50 kata dan harus dapat bergabung dengan dua kata.

Saya sangat takut karena keterlambatan pidatonya.

Saya menikah dengan Terapis Bicara yang memiliki klinik sendiri, jadi meskipun dia benar-benar yang terbaik untuk menjawab pertanyaan Anda, saya dapat memberi tahu Anda dari pengamatan dan diskusi saya dengan istri saya bahwa anak Anda kemungkinan tidak akan memenuhi syarat sebagai "tertunda" berdasarkan deskripsi Anda. Kami juga memiliki anak berusia 2 tahun yang kemampuan bicaranya berkembang lebih lambat daripada kakak perempuannya sehingga juga memberi saya kredibilitas, untuk apa nilainya. Namun, satu-satunya cara untuk mengetahui apakah anak Anda ditunda atau tidak adalah dengan mengevaluasi mereka oleh Ahli Patologi Bicara Bahasa. Jika anak Anda memiliki riwayat infeksi telinga maka Anda harus menjalani tes pendengarannya oleh Audiolog atau Ahli Patologi Bicara Bahasa dengan fasilitas untuk melakukan tes pendengaran pada anak-anak. Kadang-kadang prasekolah atau penitipan siang hari akan memiliki vendor menyediakan pemutaran gratis untuk mendengar dan berbicara, tetapi itu tergantung pada fasilitas. Anda juga dapat mencari pemeriksaan gratis dari penyedia layanan kesehatan Anda.

Saran saya adalah untuk berbicara dengan dokter anak anak Anda tentang masalah Anda dan mendapatkan rujukan ke Ahli Bicara Bahasa (SLP). Jika Anda memiliki asuransi dan Anda mendapatkan rujukan maka penilaian bahasa-bahasa formal biasanya akan ditanggung oleh asuransi Anda. Tapi di sini lagi, periksa dengan asuransi Anda sebelum Anda mengambil kata saya untuk itu. Tetapi dalam pengalaman kami sebagian besar perusahaan asuransi mencakup penilaian atau setidaknya sebagian untuk menentukan apakah terapi wicara diperlukan.

Jika Anda tidak memiliki asuransi maka cari Pusat Regional Intervensi Dini (EI) terdekat. Paling tidak di CA, pusat-pusat Regional ini didanai oleh negara untuk menyediakan layanan EI kepada keluarga tanpa asuransi atau yang asuransi menolak layanan. Mereka akan menilai anak Anda dan menentukan apakah anak Anda memenuhi syarat atau membutuhkan terapi wicara. Jika mereka melakukannya, maka biasanya terapi wicara akan dibayar oleh negara sebagai hasil dari UU Lanterman.

Akhirnya, sebagian besar dari apa yang istri saya lakukan sebagai SLP adalah menemukan cara mengatasi frustrasi anak Anda untuk membangun perhatian dan keterlibatan dari anak Anda. Anak-anak tidak ingin duduk dan melakukan apa pun yang terstruktur selama lebih dari beberapa menit kecuali Anda menemukan cara untuk membuat mereka bersemangat, membuat mereka tetap terlibat, dan menjadikannya menyenangkan bagi mereka. Jadi cobalah mencari cara untuk membuatnya menyenangkan bagi anak Anda untuk berbicara dan mengekspresikan diri. Ubah situasi apa pun yang Anda bisa menjadi latihan seperti menamai barang-barang di rak di supermarket, meminta mereka mengatakan frasa "lebih banyak" atau "Saya ingin" ketika mereka menginginkan sesuatu. Tantang diri Anda untuk menciptakan sebanyak mungkin peluang percakapan untuk anak Anda. Dan batasi TV hingga kurang dari 2 jam / hari. Ketika anak-anak menonton TV, otak mereka mati. Kita' Sudah semua melihat kepala dan mulut menganga melihat wajah anak-anak kita ketika mereka menonton TV. Nah itulah yang terjadi di dalam juga. Beberapa anak yang istri saya perlakukan secara fungsional normal tetapi mereka terjebak di depan TV selama 6+ jam / hari yang menghambat perkembangan mereka.

semoga bisa membantu dan semoga berhasil!

Jika Anda ingin mendorong perkembangannya, habiskan waktu bersamanya dan berbicara dengannya seperti halnya Anda menjadi orang dewasa. Berbicaralah kepadanya seolah-olah dia dapat memahami semua yang Anda katakan. Jika Anda perlu pergi ke pompa bensin atau toko bahan makanan, bawa dia dan jelaskan apa yang terjadi saat Anda melakukannya. Biarkan dia mendengar Anda berbicara dengan orang lain. Dia mungkin tidak suka mempelajari kartu flash tetapi dia lebih memperhatikan Anda daripada yang Anda kira. Jika Anda tidak melakukan hal-hal ini, itu bisa membuat perbedaan. Jika ya, bagus untukmu.

Jika Anda khawatir, Anda harus memeriksakan pendengarannya terlebih dahulu. Tidak jarang anak kecil mengalami gangguan pendengaran yang disebabkan oleh infeksi telinga, yang akan berdampak pada perkembangan kemampuan bicara mereka.

Putri saya tidak berbicara kata-kata yang bahkan dikenali dari jauh pada usia 2 tahun. Kami tidak melakukan sesuatu yang istimewa, dan akhirnya dia menemukan jawabannya. Dia berusia 13 tahun sekarang, dan telah mendapat nilai A lurus selama 5 tahun berturut-turut, mencetak skor ke-99 di seluruh papan pada ujian masuk sekolah menengahnya, memainkan peran utama dalam permainan kelas 8, dan memenangkan sebagian beasiswa berdasarkan prestasi ke sekolah menengah swasta paling bergengsi di kota. Dia juga memainkan banyak olahraga dan memiliki sekelompok teman yang baik. Saya bukan ahli dan ini hanya sebuah anekdot tunggal, tetapi jika itu adalah satu-satunya "gejala" yang Anda lihat, saya sarankan Anda tidak khawatir tentang hal itu.

Sunting: Dalam kasus itu penting, dia memiliki dua kakak laki-laki (+4 tahun dan +2 tahun), dan mereka masing-masing mulai berbicara kata-kata yang dapat dikenali sekitar 12 bulan. Tidak tahu mengapa ia membutuhkan lebih dari 2 tahun, tetapi ternyata itu bukan indikator masalah perkembangan.

Saya tidak tahu siapa yang mengatakan bahwa dia harus tahu lebih dari 50 kata. Jelas tidak demikian halnya dengan sebagian besar anak-anak.

Berikut ini adalah bagan bagus tentang perkembangan anak yang saya baca di suatu tempat di situs ini (jangan anggap bagan ini sebagai batas absolut, sebagian besar anak yang maju dalam satu bidang cenderung agak terlambat di bidang lain): Bagan pengembangan

Dari apa yang Anda katakan, dia berbicara dengan sempurna untuk anak seusianya: Setengah dimengerti, dan dia bisa mengatakan nama benda / gambar yang Anda tunjukkan padanya.

Saya hanyalah orangtua dari seorang gadis kecil yang sedikit lebih tua dari putra Anda. Dia memiliki masalah yang sama, tetapi saya tidak khawatir.

Saya merekomendasikan untuk membaca dengan dia, buku gambar, biarkan dia menemukan gambar binatang dan nama mereka, atau meminta apa yang mereka katakan . Kucing, ular, anjing ... Jangan ragu untuk membaca buku yang sama dua kali berturut-turut, atau lebih, tetapi Anda harus membuatnya tetap aktif dan bekerja sama dengan penamaan dan / atau menemukan hewan di halaman (atau hal lain yang dia tahu dan sukai , mis. mobil). Mengolok-oloknya. Dia tidak akan bosan secepat Anda. Anak-anak suka mengulangi , terutama jika mereka secara bertahap menjadi lebih baik (misalnya mereka dapat menemukan kucing dengan sangat cepat). Tetapi berkeras menyebutkan hal-hal yang Anda tunjuk atau minta binatang, dan bahkan apa yang dikatakan binatang itu. Ular, katak, sapi, burung hantu ... Koreksi dia beberapa kali, dan ketika Anda yakin dia tahu kucing, buat diri Anda bodoh dan tunjuk anjing, dan lihat apakah dia mengoreksi Anda. Jadikan itu menyenangkan.

Anda harus membatasi TV atau tablet hingga kurang dari satu jam sehari. Itu pasti hanya hadiah jika dia mencapai sesuatu. Kegiatan-kegiatan ini tidak memaksanya untuk berbicara. Paksa dia untuk berbicara sepanjang hari dalam situasi umum - ketika dia ingin minum - pegang gelas di depannya dan tanyakan apa itu? - berikan jika dia mengatakan air atau teh . Dia harus diberi imbalan karena berbicara dan mendapatkan apa yang diinginkannya - ketika dia menyebutkannya . Jika dia tidak menyebutkannya, buat dirimu terlihat bodoh seperti jika kamu tidak mengerti - bahkan jika dia mengetuk pintu yang akan dibuka. Dia harus meminta untuk membuka pintu. Paksa dia untuk berbicara, itu saja.

Ini bisa memakan waktu berbulan-bulan, bahkan bertahun-tahun. Lihatlah http://en.wikipedia.org/wiki/Einstein_syndrome - pidato Albert Einstein ditunda hingga usia 5 tahun.

Hanya anekdotal, tetapi saya tidak mengatakan apa-apa selama bertahun-tahun setelah kata pertama saya. Suatu kali ibuku menginjak rem dan aku jatuh ke kaki sumur dan kalimat pertamaku adalah "Jika kau melakukannya lagi, aku akan mengepak tasku dan pindah ke rumah Nenek." Jadi saya agak melewatkan semua langkah antara sekitar 1 tahun hingga sekitar 4 tahun. Namun setelah itu, tidak ada yang bisa membuat saya diam.

Tidak terpikir oleh saya bahwa ada sesuatu yang perlu dikatakan sebelum itu dan saya tidak menyadari orang tua saya agak panik tentang hal itu.

Berbagai hal membuat saya curiga mungkin saya adalah orang yang memiliki fungsi tinggi (sebuah aspie) tetapi tidak 'cukup' berfungsi seperti Bill Gates atau Einstein atau Michelangelo atau Mozart!

Jadi jangan takut dan jangan terlalu mendorong anak itu, tetapi cobalah untuk mencari tahu apa yang cukup normal dan mungkin lihat apakah Anda bisa mengetahui bagaimana dia melihat dunia.

Karena dia tertarik dengan iPhone dan hal-hal IT lainnya, mungkinkah untuk mendapatkan kartu baca atau kartu memori atau alat belajar di sana untuknya? Mac pasti memiliki banyak mainan edukatif untuk anak-anak? "Gores" mungkin sedikit untuk maju untuknya sekarang, tapi sepertinya dia mungkin sedang menuju ke arah itu! Saya bertanya-tanya apakah dia melakukan hal itu atau hanya fase.

Di utas lain, jpatokal memberikan tautan ini tentang pidato dan tonggak perkembangan.

Meskipun main-main, dia mungkin masih memiliki autisme ringan. Jika ya, Anda harus mendiagnosisnya segera. Memasukkan anak autis ringan ke dalam program perkembangan sangat dini dapat membuat perbedaan besar dalam tingkat perkembangan anak selama sisa hidup mereka. (Anak saya agak autis). Saya percaya sebagian besar negara bagian akan membayar untuk program semacam itu 100%. Maine melakukannya dalam kasus saya.

Secara umum, semakin cepat Anda dapat memasukkan anak Anda ke dalam program perkembangan yang disetujui negara, semakin sedikit pengaruh autisme dalam kehidupan mereka di kemudian hari. Anak saya dimasukkan ke dalam program sesaat sebelum menginjak usia 3 dan dia baik-baik saja sekarang di 13. Banyak orang terkejut mengetahui bahwa dia autis sekarang.

Katakan saja kepada dokter Anda bahwa Anda khawatir anak Anda tidak berbicara. Pertama mereka akan memeriksa pendengaran mereka dan beberapa hal lainnya, kemudian mereka akan melihat autisme.

Sebagai orang tua dari dua anak autis non-verbal, kami telah bekerja dengan Intervensi Dini seperti yang disarankan oleh jawaban lain. Di Illinois, layanan EI hanya diberikan hingga usia 3 tahun (yang dapat bervariasi dari satu negara ke negara lain). Sayangnya, butuh berbulan-bulan untuk memulai layanan. Lebih buruk lagi adalah menemukan terapis yang tepat untuk "sesuai" dengan kebutuhan dan jadwal spesifik anak Anda. Pada saat itu, anak Anda akan bertambah umur dan harus menggunakan layanan yang disediakan oleh distrik sekolah Anda melalui semacam program Anak Usia Dini. Kami benar-benar pindah ke kota baru untuk memasuki distrik sekolah Anak Usia Dini yang lebih baik untuk anak-anak saya.

Di Illinois, setidaknya, undang-undang menyatakan bahwa jika sekolah tidak dapat menyediakan layanan Anak Usia Dini, maka distrik tersebut bertanggung jawab untuk menyuruh anak Anda ke distrik lokal lain. Saya khawatir tentang putra saya (yang saat itu berusia 3 tahun) mengendarai bus selama hampir 90 menit dalam perjalanan ke sekolah khusus yang berjarak dua kota.

Oh, sebagai tambahan, Anda mungkin harus bersiap-siap untuk pertemuan IEP yang tak terhindarkan (yang merupakan set frustrasi lainnya).

Putra tertua saya telah belajar menggunakan Picture Exchange untuk menunjukkan kepada kami apa yang dia inginkan. Terapis wicara dari sekolahnya adalah yang paling efektif sejauh mengajarnya cara berkomunikasi dengan metode ini. Kami sudah memiliki sekitar 4 terapis wicara berbeda melalui EI dan NONE bahkan disebutkan melakukan sesuatu seperti ini untuknya. Harapkan frustrasi dengan terapi apa pun. Yang tertua saya memiliki masalah sensorik dan menutupi telinganya bahkan selama percakapan normal di rumah. "Percakapan" dengannya tidak mungkin terjadi ketika dia terlalu terstimulasi.

Saya akan menghindari kebisingan di utas ini tentang membatasi anak Anda untuk ini atau itu. Setiap anak belajar secara berbeda. Anda akan menemukan aktivitas apa pun yang disukai anak Anda dan lakukan GUNAKAN KEUNGGULAN ANDA. Intinya di sini adalah membuat anak Anda TERLIBAT dan Anda BERGABUNG! Pikirkan tentang bagaimana Anda berinteraksi dengan rekan kerja dan keluarga Anda dan tanyakan pada diri sendiri berapa banyak percakapan yang dimulai dengan beberapa acara televisi, siaran olahraga, posting facebook, tweet, berita. Ya ... pikir begitu ... Mickey Mouse Clubhouse seperti Sports Center untuk anak berusia 3 tahun.

Pada akhirnya, Anda harus mengemukakan kekhawatiran tentang keterlambatan perkembangan anak Anda dengan dokter anak Anda. Jika Anda memiliki masalah, dapatkan anak Anda dites (pendengaran, autisme, apa pun). Semakin awal Anda memulai layanan terapi, semakin besar peluang anak Anda untuk mengatasi keterlambatan perkembangannya.

Semoga berhasil!

Menurut saya itu benar-benar normal, jangan khawatir lagi. Saya kenal anak-anak yang berbicara setelah 2 tahun. Tidak ada aturan yang jelas untuk berbicara, beberapa berbicara lebih awal dari 2 tahun dan beberapa kemudian, jadi jangan khawatir. Dia akan berbicara dengan lambat oleh waktu dan tidak ada yang salah dengannya.