Apa cara yang paling tepat untuk mengatasi kontrarianisme pada anak berusia 4 tahun?

Putra saya yang berusia 4 tahun cenderung tidak mengatakan perubahan dalam aktivitas (bahkan jika dia jelas tidak lagi tertarik dengan aktivitas saat ini). Secara keseluruhan dia sangat membantu, perhatian, dan akan melakukan hal-hal yang kita tanyakan di sekitar rumah, tetapi dia umumnya akan mengabaikan segala kegiatan yang diusulkan jika itu bukan yang kita lakukan saat ini. Ini bahkan berlaku untuk hal-hal yang kita tahu dia sukai dan telah lakukan sebelumnya (mis. Pergi ke kolam renang).

Secara umum kita bisa membuatnya setuju dengan beberapa bujukan, tetapi pertempuran berikutnya akan sering mengambil hidup sendiri yang independen dari konflik. Lebih jauh lagi, sepertinya tidak ada pertempuran adalah pendekatan terbaik setiap kali kita ingin melakukan sesuatu.

Saya tidak mengharapkan atau menginginkan ketaatan buta tetapi baginya untuk mendasarkan pendapatnya pada pertimbangan yang tulus dari apa yang kita lakukan tidak hanya gagal menjadi tidak.

Apa cara yang lebih konstruktif untuk mendekati perubahan dalam aktivitas untuk menghindari kontrarianisme standar.

Seringkali solusi di sini sesederhana membingkai ulang permintaan. Jadi, jika dia bermain-main dengan balok-balok dan sudah waktunya untuk pergi ke sekolah, tidak peduli berapa banyak pemberitahuan sebelumnya yang Anda berikan dan tidak peduli bahwa Anda pergi ke sekolah pada waktu yang sama setiap hari, ketika Anda mengumumkan "saatnya berangkat ke sekolah!" dia mungkin menolak dan menolak dan biasanya mendorong balik.

Jadi coba ajukan pertanyaan kepadanya dan beri dia kendali. Saya telah melihat kesuksesan luar biasa dengan secara harfiah bertanya "sepatu mana yang ingin Anda pakai dulu?" atau "sepatu dulu atau jas dulu hari ini?" (Anda mungkin menemukan versi ini ketika seorang tenaga penjualan bertanya kepada Anda apakah hari Selasa atau Kamis akan lebih baik bagi mereka untuk mampir dan mendemonstrasikan produk mereka kepada Anda.) Saya harap Anda tidak percaya. Saya tahu saya melakukannya. Coba sekali dan beri tahu saya. Bersiaplah untuk takjub.Karena Anda tidak berniat untuk mendiskusikan apakah Anda pergi ke sekolah, ke kolam renang, ke meja makan dll, mengapa memperkenalkannya sebagai topik? Jika pertanyaan sepatu yang benar-benar di luar konteks akan aneh, maka "Waktu sekolah! Sepatu dulu atau jas dulu?" bekerja dengan baik. Anda juga dapat bertanya "Anda ingin 5 menit X sebelum kami pergi untuk Y, atau langsung saja sekarang?" tetapi jika dia tidak memilih "Saat ini" maka Anda mungkin memiliki masalah dalam 5 menit.

Saya juga sukses baik dengan hukuman alami karena berlama-lama. Biarkan 5 atau 10 menit waktu tambahan sebelum transisi. Misalnya, jika Anda menuju sekolah, rencanakan selama 5 menit di taman dalam perjalanan. Setiap dawdling akan memotong waktu taman. Jangan berlama-lama, 5 menit di taman. Dalam kasus Anda, ini tidak terlalu berarti menolak dan menunda, tetapi apa pun. Banyak keluarga melakukan ini dengan sejumlah cerita pengantar tidur. Sekarang, ada 4 buku. Seiring berjalannya waktu 3 atau 2 (jangan biarkan tidak ada, Anda berdua tidak bahagia.)

Anak-anak seusia itu ingin mengendalikan hidup mereka. Jika satu-satunya kontrol yang Anda tawarkan kepada mereka adalah mengatakan tidak pada permintaan Anda, itulah yang akan Anda dapatkan. Jadi tawarkan mereka sesuatu (sesuatu yang nyata) dan Anda berdua akan lebih bahagia.

Saya tidak tahu apakah itu yang terjadi pada Anda, tetapi satu hal yang saya lihat banyak orang tua dari anak-anak berkemauan keras lakukan berulang kali adalah mengajukan pertanyaan, kemudian menjadi frustrasi ketika anak itu menjawab negatif. Jika jawaban negatif tidak dapat diterima, maka jangan ajukan pertanyaan! Cadangan pertanyaan ketika Anda benar-benar baik-baik saja dengan respons apa pun.

Buruk:

Apakah Anda ingin pergi ke kolam renang sekarang?

Baik:

Saatnya pergi ke kolam renang sekarang. Kenakan baju renang Anda. Yang mana yang akan kamu pakai hari ini?

Bahkan lebih baik jika Anda bisa melibatkannya dalam perencanaan. Anak-anak juga manusia. Mereka suka memiliki suara dalam hidup mereka, bahkan jika ada bagian besar dari jadwal yang tidak dapat mereka ubah. Percakapan seperti berikut dapat bermanfaat:

Saya ingin pergi ke kolam renang hari ini ketika mereka buka di siang hari, kemudian setelah itu makan siang sebentar dan tidur siang. Apa yang ingin Anda lakukan sebelum itu?

Juga, anak-anak tidak pandai menciptakan penutupan mereka sendiri. Cobalah untuk memberi mereka banyak peringatan, dan bantu berikan rasa finalitas tentang aktivitas saat ini:

Setelah kereta berkeliling trek 5 kali lagi, mereka akan selesai, maka kita bisa bersiap-siap untuk pergi ke kolam.

Bersiaplah untuk menegosiasikan definisi "selesai," dengan alasan.

Anda juga dapat memiliki konsekuensi untuk sikap buruk, tetapi saya mencoba melakukan ini hanya setelah setiap pertimbangan lain, karena perasaan mereka valid bahkan jika perilakunya tidak:

Apakah Anda mengulur waktu dan mengeluh karena Anda hanya ingin 4 kali lagi di trek?

Konsekuensi lain yang sangat efektif dan lebih alami adalah kehilangan kegiatan baru:

Saya bilang sudah waktunya untuk bersiap-siap, tetapi Anda tidak, dan sekarang tidak cukup waktu.

Biasanya, anak-anak cenderung menerima perubahan lebih baik jika mereka siap dan tahu apa yang akan terjadi. Saya kemudian akan pergi ke sana dan memaparkan perencanaan jangka pendek kepadanya: sekarang Anda dapat bermain di sana, tetapi dalam 30 menit kita akan pergi ke kolam renang, kemudian ke film. Setelah di kolam renang, menjadi sedikit lebih akurat: sekitar jam 3 sore kita akan keluar kolam dan pergi ke bioskop, dan seterusnya.

Tentu saja itu tidak membiarkan banyak ruang untuk spontanitas, tetapi Anda seharusnya sudah melihat peningkatan pada tugas sehari-hari, dan kemudian mungkin lebih spontan. Perhatikan bahwa tidak semua orang dewasa menyukai spontanitas juga, itu belum tentu berkualitas, beberapa perencanaan terkadang membantu :-)