Jika anak saya yang berumur 4 tahun bertanya kepada saya “mengapa”, apa “mengapa” yang dia maksud?

Anak saya yang berumur 4 tahun mengajukan pertanyaan seperti "Mengapa air transparan?" "Kenapa" apa yang dia maksudkan ?:

1. Apa artinya air menjadi transparan?
2. Bagaimana bisa dicapai bahwa air itu transparan?

Pertanyaan pertama akan lebih bersifat filosofis dan pertanyaan kedua lebih bersifat fisik. Saya pikir saya tidak akan bisa menjelaskan kepadanya perbedaan antara jenis-jenis pertanyaan itu.

Dalam pengalaman saya, dia sering tidak tahu apa yang dia maksud. Saya telah mendengar banyak anak berusia empat tahun bertanya "Mengapa?" ad infinitum - kadang-kadang itu hanya cara untuk mengatakan, "Ceritakan lebih banyak."

Saya akan curiga bahwa untuk sebagian besar anak berusia empat tahun, bertanya "Mengapa?" adalah cara untuk mencoba belajar lebih banyak tentang hal-hal di sekitar mereka, tetapi saya pikir mereka sering mencari penjelasan sederhana yang tidak selalu menjawab pertanyaan yang mereka tanyakan secara teknis.

"Mengapa air transparan?" bisa berarti:

• "Apa artinya transparan ?"
• "Mengapa beberapa hal transparan dan yang lainnya tidak?"
• "Bagaimana mungkin aku bisa melihat menembus sesuatu?"
• "Perhatikan aku, dan buat aku merasa aku penting bagimu."

... atau sejumlah hal lainnya.

Jika Anda memberikan jawaban atas apa yang menurut Anda ditanyakan, Anda seringkali dapat mengetahui apakah Anda berada di jalur yang benar dengan seberapa banyak anak melibatkan jawaban Anda. Jika dia tampaknya tertarik dengan jawaban Anda, Anda mungkin berada di jalur yang benar.

Pengalaman saya adalah, ya, pertama-tama, anak kecil "Kenapa?" biasanya "Silakan terus berbicara." Namun, saya juga menemukan bahwa kadang-kadang mereka memang memiliki pertanyaan tertentu, dan mereka belajar untuk mengajukan pertanyaan yang lebih jelas jika Anda membantu mereka menyadari bahwa ada banyak pertanyaan yang mungkin.

Meskipun mungkin tidak akan berfungsi pertama kali, cobalah menawarkan kepada mereka opsi tentang pertanyaan mana yang ingin mereka jawab. ("Apa yang kamu tanyakan? Apakah kamu tahu apa artinya 'transparan'? ... Apakah kamu ingin tahu mengapa kita menyebutnya transparan, atau apa yang membuat air transparan? Atau apakah kamu hanya ingin aku berbicara lebih banyak tentang air?" ) Bahkan hanya mengatakan "Saya tidak tahu bagaimana menjawab 'mengapa' di sini, tapi saya senang berbicara tentang transparansi dan bagaimana cahaya bekerja, jika Anda mau."

Secara umum, anak berusia empat tahun mungkin mengerti sedikit lebih banyak dari yang Anda pikirkan, dan dapat mengekspresikan sedikit lebih banyak dari yang Anda harapkan, jika Anda membantu mereka. Tentu saja, tujuannya adalah membuat mereka menjadi jelas sendiri, jadi pada titik tertentu Anda mungkin menawarkan bantuan yang lebih sedikit, dan hanya menjawab mana saja yang Anda suka, dan biarkan mereka kembali mengajukan pertanyaan. Sampai di titik itu, saya telah menemukan percakapan langsung tentang percakapan itu sangat membantu.

Jika anak saya bertanya kepada saya mengapa air itu transparan, sejujurnya saya tidak akan bisa menjawabnya. Saya pikir saya harus mengatakan sesuatu seperti, "Sejujurnya saya tidak tahu. Sekarang Anda menyebutkannya, saya ingin tahu itu sendiri. Haruskah kita mencoba dan mencari tahu bersama?" Jadikan itu semacam tantangan sains yang menyenangkan.

"Mengapa" adalah undangan semi-spesifik untuk berinteraksi dan mengajar

Anak itu berkata, untuk parafrase:

"Tolong bicara padaku tentang air. Selain itu, tolong bawa topik menarik lainnya yang berkaitan dengan air yang mungkin belum atau belum kusadari. Aku sedang dalam suasana hati untuk belajar. Juga, aku suka kalau kamu terlibat dengan saya secara lisan karena itu membuat saya merasa bahagia dan dicintai. Silakan lanjutkan melakukan ini. "

Tetapi dia tidak memiliki kata-kata, jadi dia berkata:

"Kenapa airnya transparan?"

Jawaban yang bagus untuk pertanyaan ini mungkin membawa diskusi tentang cahaya dari matahari, dan seberapa besar matahari itu. Anda mungkin mengatakan bagaimana cahaya dihentikan oleh sebagian besar hal, tetapi dapat melewati air. Mungkin melihat hal-hal lain yang terlihat, seperti jendela.

Anda mungkin mencoba mewarnai air untuk mengubah cahaya. Anda mungkin memegang kertas di belakang air berwarna untuk membuat pola yang cantik. Anda mungkin memegang dua gelas air berwarna berbeda di depan satu sama lain untuk melihat pelemahan. Anda bisa mencoba membuat air menjadi buram dengan mencampurkan tepung jagung dengannya.

Anda kemudian dapat bercabang dan melihat cahaya yang fokus, mungkin menggunakan kaca pembesar untuk menyalakan api, lihat bagaimana api menghasilkan cahaya karena gasnya panas dan bercahaya. Bicara tentang bagaimana cahaya dari api dapat menembus air juga, dll.

Jika Anda tidak yakin apakah suatu pertanyaan adalah tentang definisi suatu istilah, Anda dapat dengan cepat mengetahuinya dengan bertanya. Dalam hal ini: "apakah Anda tahu apa artinya transparan"?

Jika jawabannya "tidak", Anda jelaskan artinya transparan. (Ini bukan pertanyaan filosofis dalam arti yang mendalam; itu hanya definisi kata. Anda tidak perlu khawatir tentang apakah putra Anda seorang pendiri atau fallibilis atau koheren atau apa pun; katakan saja kepadanya apa yang orang gunakan kata-kata untuk berarti.)

Jika jawabannya "ya", atau "Anda dapat melihatnya", atau apa pun seperti itu, maka Anda dapat menjelaskan apa yang Anda bisa tentang transparansi air (atau menjelaskan bahwa Anda sebenarnya tidak yakin mengapa, atau bahwa Anda tahu alasan mengapa tetapi itu hanya masuk akal jika Anda tahu banyak hal lain yang belum Anda ajarkan kepadanya, atau katakan Anda harus membaca tentang itu di Wikipedia, atau apa pun).

Saya pikir penting untuk mengetahui apa yang mendorong pertanyaan itu. Cara saya menafsirkannya dengan tidak adanya konteks lebih lanjut akan menjadi pilihan kedua Anda. Sesuatu seperti:

Saya tidak bisa melihat menembus batu, atau pohon, atau anjing, jadi apa tentang air yang memungkinkan saya untuk melihatnya?

Anak-anak membutuhkan jawaban singkat dan ringkas yang masuk akal dalam pengembangan pemahaman mereka tentang dunia. Berbicara sebagai orangtua 'pemarah', saya hanya akan menjawab, "karena tidak memiliki warna, seperti kaca, atau udara".

Itu harus melakukan trik.

Saya memiliki ingatan yang samar tentang bertanya "bagaimana bisa?" "bagaimana?" dan apa?" dalam suksesi yang cepat sebagai anak muda, ketika dihadapkan dengan topik baru. Ini adalah di antara (kebanyakan) kata "w" yang merupakan kata tanya. Sehingga anak itu ingin tahu lebih banyak tentang topik seperti "air" dan "transparan." Dan dia juga mendapatkan "latihan" yang baik pada kata-kata pertanyaan itu sendiri.

Saya menargetkan jawaban yang akurat dan sesuai dengan tingkat pemahamannya.

Contoh tandingan terkait air - Saya mendengar seorang anak lelaki bertanya kepada ayahnya mengapa hujan turun. Sang ayah menjawab "karena tanaman membutuhkan air untuk tumbuh."

Pria itu gagal di kedua poin. Siklus airnya cukup keren dan tidak sulit untuk dijelaskan kepada seorang anak, karena kita semua telah melihat genangan menguap, dan dapat diluncurkan dari sana ke dalam proses pembentukan awan, dll.

Kegagalannya dalam ketepatan benar-benar mengejutkan saya. Saya tidak tahu apakah dia mencoba menempuh rute 'Dewa' atau hanya berjuang untuk apa yang menurutnya adalah jawaban paling sederhana, tetapi bagaimanapun, dia gagal menurut pendapat saya.