Mengapa anak-anak menangkap kekerasan dalam kartun / film?

Mengapa anak-anak tampaknya mengambil dan meniru bahkan contoh terkecil kekerasan di TV?

Ini seperti suar emas dari apa yang tidak boleh dilakukan dan mereka tampaknya hanya tertarik padanya.

Biarkan saya mencoba memberi contoh.

Saya kenal anak yang lebih muda di kisaran usia 4-6. Mereka menyaksikan Wreck it Ralph dan segera mulai menghancurkan segala sesuatu dan semua orang yang dia bisa dengan apa pun yang dia bisa dan mengulangi "Aku menghancurkanmu." Mengapa ini mengambil dari film? Ada banyak kegiatan lain yang terjadi tetapi anak itu memilih kegiatan memukul orang lain.

Seorang teman keluarga (ini beberapa tahun yang lalu) memiliki masalah dengan anak laki-laki yang lebih tua mungkin berusia 8 dan 11 tahun. Sang ayah suka menonton pro gulat (seperti WWE) dan pada SETIAP kesempatan anak-anak itu akan saling membanting tubuh dan anak lain yang mereka bisa. Dan maksud saya, ini adalah beberapa anak lelaki yang lebih berat yang membanting semua ukuran anak-anak dengan melompat dari sofa dengan kecepatan penuh. Tidak ada jumlah menjelaskan bahwa gulat di TV adalah tindakan, bahwa ini adalah profesional terlatih atau melakukannya lagi dan Anda dihukum akan membuat mereka berhenti. Mereka akhirnya harus berhenti menonton gulat bersama-sama, itu benar-benar masalah besar; yang aneh bagi saya karena saya pikir pada usia itu mereka bisa beralasan.

Aku bahkan tidak bisa memberitahumu sudah berapa kali aku menjadi "Hai ya" atau karate dicincang oleh anak-anak yang meniru kura-kura ninja / pahlawan super, belum lagi berapa kali aku dipotret oleh anak-anak yang berpura-pura memiliki senjata.

Mengapa bermain kekerasan begitu menarik bagi anak kecil? Saya tahu contoh gulat adalah semacam "doa yang mereka lihat di TV" tetapi mengapa seorang anak 10 tahun tidak dapat memahami konsep jatuh dan menyakiti seseorang yang lebih kecil? Dan bagaimana dengan anak berusia 4 tahun yang tiba-tiba mulai memukul segala sesuatu dengan palu berpura-pura?

Sebelum berada di dekat anak-anak, sebagian besar TV / media ini bahkan tidak mengejutkan saya dan sekarang saya melihat anak-anak menangkap hal-hal ini di acara-acara yang saya tidak akan pernah berpikir tentang menyensor sebelumnya.

Anak-anak, seperti halnya orang dewasa, ingin "menjadi keren", bersenang-senang dan memiliki sesuatu yang dapat mereka bagikan dengan teman-teman mereka. TV, video game, gulat pro, apa pun. Dan bagian-bagian yang ingin mereka bicarakan / aktifkan akan menjadi bagian-bagian yang menurut mereka paling menyenangkan atau mengasyikkan.

Pikirkan kembali film aksi terakhir yang Anda lihat (bagi saya itu mungkin Avengers atau yang serupa). Jika Anda harus menampilkan ulang adegan apa pun dari film, apa yang ingin Anda lakukan? Adegan di mana dua karakter berdiri di sebuah ruangan dan berbicara selama beberapa menit? Atau di mana Iron Man dan Thor terbang, menghindari laser dan menembak alien? Jika itu aku, aku ingin berpura-pura meledakkannya, karena itu menyenangkan dan mengasyikkan. Berdiri dan berbicara? Itu normal dan saya melakukannya setiap hari. Mengapa saya ingin menghabiskan waktu bermain saya melakukan sesuatu yang membosankan saya lakukan sepanjang waktu?

Selain itu, anak-anak belajar dengan pengulangan. Seingat saya dari Wreck-It Ralph, banyak hal menjadi kacau. Tidaklah mengherankan bahwa seorang anak kecil akan mengambil alih, katakanlah, moral cerita yang bagus. Anak-anak berusia empat tahun yang saya kenal tidak bisa memperhatikan cukup lama (dan mungkin tidak cukup peduli) untuk mengikuti seluruh cerita satu setengah jam film. Mereka mungkin tidak bisa memahami seluk-beluk kecil dan semua detail kecil lainnya yang membuat cerita menarik bagi orang dewasa. Mereka mengingat hal-hal besar dan hal-hal yang sering terjadi. Sebagai contoh, saya tidak dapat mengingat semua detail dari Looney Toons yang saya tonton saat tumbuh dewasa. Tapi saya ingat Wile E. Coyote dipaku oleh landasan yang tak terhitung jumlahnya, batu-batu besar, dll.

Sejauh mengambilnya sedikit terlalu jauh, Anda harus ingat bahwa sementara anak-anak berusia 11 tahun cukup dewasa untuk bertukar pikiran dan dalam banyak hal bertindak seperti orang dewasa kecil, mereka bukan orang dewasa. Otak mereka belum matang seperti milikmu dan milikku. Mereka hampir tidak memiliki jumlah pengalaman hidup yang kita miliki. Tetapi mereka setidaknya (dan mungkin lebih) rentan terhadap "terjebak dalam momen" seperti kita. Dan saat itulah tubuh terbanting terjadi. Ketika kita mulai melakukan hal-hal seperti itu kita (semoga) memiliki bendera merah atau tiga terbang ke atas dan berkata "wah, memperlambat kepala". Kami (setidaknya sebagian) mendapatkannya dari pengalaman, dengan mengacaukan dan belajar dari kesalahan kami. Anak-anak belum melakukan kesalahan itu dan belum memiliki sistem peringatan otomatis.

Juga, sebagai orang dewasa, kita memiliki kemampuan mental untuk memisahkan kenyataan dari fantasi. Kita tahu bahwa peluru dan tubuh terbanting sakit. Kita juga tahu bahwa gulat pro dipentaskan. Anak-anak tidak sepenuhnya memahami hal itu. Dan bahkan ketika mereka melakukannya, mereka berpikir, "Yah, saya hanya melihat dua lelaki besar saling melompat dan tidak ada yang terluka. Saya juga bisa melakukannya." Mereka (dan terkadang orang dewasa juga) melebih-lebihkan kemampuan mereka dan meremehkan potensi kerusakan. Dan kemudian kenyataan biasanya berlaku dan memberikan kejutan buruk kepada semua orang yang terlibat.

Singkatnya, mereka hanya anak-anak dan ingin bersenang-senang melakukan hal-hal menarik. Dan mereka belum cukup mengacaukan untuk mengetahui kapan tindakan berpotensi akan menyebabkan konsekuensi yang tidak diinginkan.

Kekerasan dan pertempuran adalah aspek bawaan dari perilaku manusia.

Anda dapat mengamati binatang bermain berkelahi juga.

Di dalam negeri, Anda dapat mengamati perkelahian kucing dan anjing, lebih sering sebagai remaja.

Kerabat hewan terdekat kami, simpanse, juga dikenal bergelut dan bermain kejar-kejaran .

Saya tidak percaya keinginan untuk bermain melawan ditiru dari televisi (televisi apa yang ditonton singa muda?). Namun televisi mungkin, memberikan inspirasi untuk jenis permainan.

Secara anekdot - saya sering bermain perkelahian dan bergulat dengan dua saudara lelaki saya, dan sangat senang melakukannya. (Sangat menyayangkan ibu kami - meskipun dia lebih peduli tentang kebisingan yang kami buat daripada kami saling menyakiti). Ini adalah latihan yang baik, melibatkan stimulasi taktil dan merupakan tantangan yang baik, terutama ketika kakak laki-laki Anda lebih besar dan lebih kuat dari Anda.

Saya pikir Anda perlu memisahkan kekhawatiran Anda:

• Pertempuran permainan - yang menurut saya adalah bentuk permainan anak yang dapat diterima, dan menganugerahkan semua keuntungan dari interaksi sosial, aktivitas fisik, stimulasi, menemukan batasan dll.

• Risiko saling menyakiti satu sama lain secara serius, atau mengganggu sosial - Beberapa kegiatan tidak dapat diterima secara sosial. Misalnya berlari dan memukul seseorang secara acak tidak dapat diterima, dan itu perlu ditunjukkan. Tetapi dalam konteks di mana semua orang menikmati diri mereka sendiri dan tidak ada yang terluka, dan saya akan membiarkannya dan bahkan mendorongnya. Bermain berkelahi itu menyenangkan.

• Mengapa anak-anak memahami 'perilaku yang tidak pantas' pantas ?

"Kelompok sosial pada dasarnya mengawasi dirinya sendiri dan menegakkan aturan-aturan dominasi sosial, adat-istiadat sosial kelompok itu, dan kera-kera yang tidak memperhatikan aturan-aturan itu - yang terlalu agresif dalam interaksi mereka - jangan bertahan dalam kelompok itu dengan sangat lama. Mereka diusir dari rombongan. Mereka menyendiri dan kebanyakan dari mereka tidak bertahan hidup. " –Steven Suomi, Asal Usul Agresi Manusia , YouTube

Diparafrasekan, jika tidak dicuri, konten:

Pertarungan bermain sama alami pada manusia seperti halnya pada hewan lain, tetapi wali sering melarangnya, karena mereka melihat pertempuran bermain dalam tanda-tanda kekerasan yang mengganggu. Namun, sangat berguna untuk perkembangan anak.

"Dengan bersaing secara fisik dengan orang lain, anak itu menemukan siapa yang lebih kuat, di mana batas kemampuan setiap orang, dan apakah tindakan agresif dapat diterima. Perkelahian bermain juga membutuhkan kompromi. Yang terkuat harus belajar membiarkan pasangan lain menang dari waktu ke waktu, atau mereka akan menemukan diri mereka sendiri tanpa teman bermain. Faktanya, yang mengejutkan, perkelahian tampaknya mengajarkan anak-anak untuk mengendalikan perilaku agresif mereka . "

Keinginan dan kesenangan menjadi bagian dari kelompok, memaksa otak anak untuk mengembangkan cara mengatur kemarahan. "Disiplin memainkan peran penting dalam menghilangkan perilaku agresif" dan berada di luar cakupan pertanyaan ini, tetapi hal ini dibahas secara ahli dalam video. Mencegah terulangnya perilaku ini melalui disiplin jauh lebih diinginkan daripada solusi yang biasanya digunakan untuk mereka yang lebih tua, dan biasanya sebagai upaya terakhir:

Penghapusan atau 'penempatan khusus' individu dengan perilaku agresif memiliki konsekuensi yang menghancurkan. "Mereka tidak pernah belajar perilaku sosial yang diinginkan dan lebih buruk lagi, dengan semacam kontaminasi bersama, mendorong satu sama lain untuk mempertahankan perilaku kekerasan mereka."

"Anak-anak yang gagal belajar alternatif untuk agresi fisik selama tahun-tahun prasekolah memiliki banyak masalah." - Berpikir panjang dan keras tentang, bagaimana atau apa yang Anda "sensor" untuk anak-anak Anda. Yang terpenting, konsisten dan jangan pernah membagi unit orang tua (bermain melawan, saya hanya bisa menganggap WWF-ayah tidak membantu koherensi unit).

Perasaan saya: tiga mekanisme digabungkan.

1. Lihat monyet, monyet jangan
   Anak - anak belajar melalui pengamatan. Banyak. Jika ini tidak benar, kita tidak akan pernah bisa mengajar dengan contoh dan harus menjelaskan secara terperinci apa pun yang kita ingin mereka lakukan. Ini berlaku untuk aturan permainan interaktif juga. Dalam pertanyaan Anda, Anda menyebutkan pahlawan aksi TV, tetapi ada ratusan putri (disney) kecil, bintang olahraga, penyanyi, dan peniru "selebritas" lainnya dalam keluarga di seluruh dunia. Fakta bahwa pahlawan tindakan biasanya lebih disukai daripada, katakanlah, novelis dan agen asuransi (contoh acak) adalah bahwa karena kebanyakan anak ingin menjadi "kuat" atau "kuat" dan "istimewa" dalam permainan mereka alih-alih mencolok dan ho-hum.

2. Anak-anak (sebagian) hidup dalam dunia fantasi.
   Terutama anak-anak yang lebih muda dapat membenamkan diri dalam permainan mereka - batas-batas antara dunia nyata dan objek nyata dan dunia imajiner menjadi kabur. Kebanyakan mainan berfungsi karena itu. Kalau tidak ada boneka bisa jadi bayi dan pedang.

3. Batas membutuhkan peregangan
   Asumsikan bahwa anak-anak tahu benar dan salah. Mereka biasanya tahu apa yang seharusnya mereka lakukan. Dan aturan-aturan ini adalah sesuatu yang memberikan rasa aman.
   Tetapi semakin Anda diizinkan dan mampu melakukannya, semakin banyak kebebasan yang biasanya Anda dapatkan. Dan di sinilah batas-batas terbentang. Baik dalam arti fisik (seberapa jauh kita diizinkan untuk berkeliaran dari jangkauan orang tua kita) dan secara kiasan. Proses yang baik dan normal dalam tahap pertumbuhan yang tak terhitung jumlahnya.

Jadi gabungkan daya pikat permainan "Aku kuat" dengan "Aku rentangkan batas-batasku karena aku kuat" dan kamu memiliki pegulat wannabe kecil yang berulang kali melompat dari sofa dan ralph mini yang menghantam rumahmu. .

Bersenang-senanglah jika anak-anak Anda melakukan itu ketika mereka masih muda dan mari kita berharap bahwa begitu mereka cukup besar untuk benar-benar mendapat masalah, mereka sudah ketinggalan kebutuhan untuk memerankan kembali "The Fast and Furious" dengan minivan ibu.

Saya pikir asumsi mendasar dari pertanyaan ini salah, contoh yang diberikan bukan perilaku kekerasan , hanya persaingan fisik. Kekerasan didefinisikan sebagai:

Perilaku yang melibatkan kekuatan fisik dimaksudkan untuk melukai, merusak, atau membunuh seseorang atau sesuatu.

Setelah menonton Wreck It Ralph, anak saya (yang berusia di bawah 2 pada saat itu) juga mulai mengetuk semuanya dengan palu bermain - bukan dengan niat menyakiti siapa pun - hanya meniru elemen film yang berulang dan mudah diingat. Anak-anak (terutama yang lebih muda) tidak akan menghafal kutipan yang rumit, bahkan jika mereka memahaminya - tetapi mereka akan menangkap kata-kata dan frasa yang diulang. "Hai yaa!" menemani memotong Karate adalah salah satu contohnya.

Beberapa meniru fisik ini mungkin (berpotensi) menyakiti anak-anak lain. Dalam kasus-kasus itu, beri tahu anak Anda bahwa tindakan mereka menyakitkan dan bahwa mereka perlu lebih berhati-hati / lembut atau berhenti sepenuhnya. Sebagian besar anak yang saya temui menyalin film atau acara TV akan menyesuaikan perilaku mereka ketika mereka melepaskan apa yang mereka lakukan adalah menyakiti teman bermain, orang tua atau wali mereka.

Saya juga mengklasifikasikan bermain kasar dan berkelahi sebagai non kekerasan. Ada banyak alasan (sehat) mengapa anak melakukan ini. Ini adalah topik yang telah dibahas secara luas, jadi saya tidak akan menduplikasinya di sini.

Akhirnya, jika seorang anak benar-benar mulai mencoba melukai orang lain setelah menonton film atau acara TV, ini adalah masalah yang sepenuhnya terpisah. Mengambil sumber inspirasi mereka mungkin membatasi "kreativitas" kekerasan mereka, tetapi mungkin tidak akan menghilangkan sifat perilaku. Ini perlu diatasi sama seperti yang Anda lakukan untuk anak yang melakukan kekerasan - tetapi sekali lagi, itu dibahas secara luas dan di luar cakupan pertanyaan ini.

Karena Manusia telah berevolusi untuk bertahan hidup di lingkungan yang ganas dan berbahaya

Mengapa bayi singa saling bertarung? Mereka sedang berlatih. Mereka harus pandai berkelahi atau ketika mereka lebih tua mereka akan mati.

Manusia adalah pemangsa puncak di planet ini. Kami bertarung, kami saling membunuh, kami membunuh hewan lain dalam jumlah yang sangat besar, terkadang hanya untuk olahraga. Itu sifat kita.

Suka atau tidak, anak-anak Anda dibangun untuk bertarung, berburu mangsa, dan mempertahankan wilayah.

Manusia bukan papan tulis kosong

Kita manusia bukanlah mesin stimulus-respons Pavlovian / Skinnerian yang sederhana. Kami memiliki - dalam beberapa cara misterius - hak pilihan. Kita harus memilih apa yang kita lihat dan tiru, dan tidak semua rangsangan lingkungan sama menariknya.

Entah bagaimana kami keluar pra-kabel untuk mencari rangsangan yang menarik dan bermanfaat. Sebagai contoh:

• Pertama kali gadis kecil saya melihat mobil sport, dia sangat menyukainya. Dia memanjat tembok tinggi untuk bersenang-senang dan melompat. Saya tidak ingin melabeli dia, tetapi dia tampaknya menjadi pencari sensasi.
• Sebaliknya, anak lelaki saya sangat menyukai bagian dalam mesin. Dia bermain-main. Saya tidak dapat menjelaskan mengapa, ia sepertinya memiliki kecenderungan alami ini.

Saya akan menduga bahwa keduanya adalah sifat bertahan hidup yang bermanfaat secara evolusi. Mereka muncul - dalam beberapa cara yang menarik saya tidak bisa mengerti - untuk menjadi bawaan mereka.

Berjuang memberi kita kemampuan untuk mempertahankan diri dari manusia atau hewan lain, dan untuk berburu mangsa demi makanan. Itu wajar bahwa kita akan keluar kabel sedemikian rupa untuk tertarik padanya.

Mari kita asumsikan kartun merangsang perilaku yang tidak diinginkan.

Sebagai seorang anak saya melihat Tarzan hampir telanjang, Cinderella tiba di rumah setelah tengah malam, Pinocchio mengatakan kebohongan, Aladdin adalah seorang pencuri, Batman mengemudi lebih dari 200 mil per jam, Snow White tinggal di rumah dengan 7 orang, Popeye merokok pipa dan memiliki tato, Pac Man berlarian ke musik digital sambil makan pil yang meningkatkan kinerjanya, dan Shaggy dan Scooby adalah hippie pemecahan misteri yang selalu memiliki kudapan.

Jadi, jika kartun merangsang atau memicu kekerasan, saya terkejut bahwa dunia tidak dipenuhi dengan orang-orang gila yang mengoceh. Ternyata saya baik-baik saja, begitu juga sebagian besar teman saya.

Anak laki-laki khususnya dibesarkan dengan gagasan bahwa mereka akan tumbuh menjadi seorang pria yang menyiratkan bahwa mereka akan menjadi pelindung / pembela. Dengan demikian mereka mungkin mengidentifikasi dan meniru perilaku yang dalam pemahaman mereka yang terbatas memberi mereka kemampuan untuk menegaskan ide-ide itu. Ingat anak-anak cukup tertarik pada dongeng itu darah para pelaku kejahatan tumpah.

Sebagian besar orang dewasa dengan kekerasan yang pernah saya tangani mengalami pelecehan emosional dan fisik di rumah dan umumnya tidak menonton banyak film kartun. Kekerasan dalam rumah tangga dan pelecehan mental / emosional jauh lebih berbahaya daripada Tom dipukuli oleh Jerry.

Untuk menempatkan ini dalam perspektif, lebih dari 50% populasi dunia tinggal di tempat-tempat di mana pelanggaran hak asasi manusia dan kekerasan digunakan sebagai bentuk otoritas tertinggi. Ada lebih banyak anak-anak yang belajar bagaimana melakukan kekerasan di tempat-tempat itu daripada beberapa yang menjadi Batman lengkap dari kartun Sabtu pagi. Anak-anak akan meniru hal-hal yang dianggap lucu atau keren tetapi mereka belajar dari perilaku orang tua mereka, teman sebaya dan masyarakat dan dunia di sekitar mereka.

Tidak perlu didukung oleh apa pun selain asumsi dan pengamatan (ya, pekerjaan yang baik tetap ilmiah di SE) tapi saya sangat suka gagasan bahwa itu karena kekerasan adalah bentuk agensi.

Anak-anak tidak boleh mengendalikan banyak bagian kehidupan mereka. Sering kali, mereka bahkan tidak tahu apa yang akan terjadi. Tetapi bersikap kasar, atau memaksakan kehadiran Anda pada seseorang dapat dilihat sebagai cara bagi mereka untuk menempatkan diri sebagai pemimpin interaksi. Ini biasanya bukan sesuatu yang mereka dapatkan.

Bukti anekdotal menjadi terkutuk, tetapi saya pasti ingat bahwa menjadi keledai bagi paman saya dan mengolok-olok pria itu ketika saya berusia delapan tahun dibenarkan karena saya bisa mendapatkan reaksi lucu darinya - saya tidak pernah peduli bagaimana rasanya membuatnya, Hanya saja saya bisa mendapatkan respons yang konsisten dan menghibur.

Saya menduga bahwa paling tidak sebagian dari itu adalah tindakan yang menghasilkan reaksi dalam pertunjukan / film. Itu sering garis tawa besar atau momen ngeri atau serupa. Jika seseorang berusaha untuk mendapatkan pengaruh besar dari tindakan mereka sendiri, salin hal-hal yang mendapat reaksi terbesar di tempat lain.

Reaksi tidak harus positif agar dapat terlihat, meskipun dalam kartun, kekerasan sering berjalan seiring dengan tawa.