Bagaimana cara mendapatkan anak 10 tahun untuk mendiversifikasi bacaannya?

Anak saya yang berumur 10 tahun menyukai komik dan novel grafis. MENCINTAI mereka. Saya sama sekali tidak menentang komik - saya pikir mereka hebat dan telah melihat beberapa karya hebat di media itu. Tapi hanya itu yang akan dia baca. Dia tampaknya tidak memiliki kesabaran, fokus, dan / atau kesediaan untuk membaca buku bab di tingkat kelasnya. Satu-satunya media yang bahagia tampaknya adalah Diary of a Wimpy Kid dan lainnya dengan gaya itu, tetapi sebagai aturan umum jika tidak ada gambar di setiap halaman, ia tidak akan membacanya.

Saya tidak ingin menghentikan dia dari membaca apa yang dia sukai, tetapi saya juga ingin dia mengalami lebih banyak buku, dan juga mempersiapkan beberapa bacaan orang dewasa yang pasti akan datang seiring bertambahnya usia dan kemajuan di sekolah . Saya membacakan dengan lantang kepadanya dan dia menikmatinya, itu hanya bacaan solo yang dia punya kesulitan. Adakah saran atau bahan transisi yang bagus?

Saya hanya akan membuang ini di sana. Anda mengatakan bahwa dia menikmati bacaan Anda kepadanya. Ini mengingatkan saya pada bagaimana saya membuat anak-anak saya mulai membaca.

Saya dan suami saya membaca untuk anak-anak kami setiap hari dan juga pada waktu tidur, jadi cerita penting bagi mereka. Tetapi mereka hanya akan membaca buku cerita pendek.

Untuk masing-masing, saya akan menemukan buku yang saya pikir mereka suka. Saya akan membaca beberapa bab pertama, dan berhenti ketika bagian yang menarik muncul, mengatakan saya akan kembali ke sana (dan saya akan melakukannya.) Tetapi anak-anak menjadi anak-anak, mereka tidak ingin menunggu, dan membaca sisa dari buku itu sendiri. Segera, mereka memilih dan membaca buku sendiri, dan menjadi - selama bertahun-tahun - pembaca yang rakus.

Namun, kami terus membaca untuk anak-anak kami setiap hari, hal-hal yang lebih sulit. Jika mereka benar-benar menyukainya, kami mencoba menemukan hal serupa di tingkat pembacaan yang lebih mudah.

Anak tertua dan ketiga saya sekarang membaca novel grafis. Ha.

Semuanya secara bertahap.

Anda bilang dia suka komik dan novel grafis. Berdasarkan sifatnya, jenis sastra ini sebagian besar jika tidak sepenuhnya grafis. Jadi, tahap selanjutnya Anda harus menularkannya ke literatur yang sedikit kurang grafis. Buat dia membaca buku dengan bab-bab pendek di mana setiap halaman diilustrasikan dengan gambar.

Dari sana, Anda dapat beralih ke buku-buku di tengah: bab-bab yang sedikit lebih panjang (bab-bab itu penting karena memberikan titik-titik istirahat yang logis) dan gambar-gambar yang sedikit lebih sedikit. Akhirnya, mengikuti kebijakan ini, Anda akan memilikinya di buku yang lebih panjang dan lebih panjang.

Hal lain yang dapat Anda lakukan untuk membantu adalah dengan membaca dengan dia. Dengan itu, saya berarti Anda tidak membaca semua untuk dia, dan dia tidak membaca semua untuk Anda - memiliki sebuah buku, minta dia untuk membaca Anda halaman. Sesuatu yang tidak dia mengerti? Jelaskan padanya - ketika Anda masih pada literatur grafis sebagian, Anda dapat menjelaskannya dengan mengacu pada gambar.

Ketika saya berusia 10 tahun, sebagian besar yang saya baca adalah komik dan novel grafis. Saya tidak pernah benar-benar mengembangkan "sesuatu" untuk buku / novel yang lebih panjang sampai saya kuliah. Saya membaca apa yang harus saya baca di SMA, dan hanya itu.

Jika Anda ingin dia membaca lebih banyak atau lebih baik, cobalah membuatnya membaca komik dan novel grafis yang bagus. Ini akan membantu jika kalian mengembangkan semacam pengikut pada pahlawan atau cerita atau alam semesta tertentu. Dengan begitu, dia akan menilai komik / grafis novel sebagai sesuatu yang relevan dan berharga untuk perkembangannya, bukannya menjadi malu dan merasa dia "terlalu bodoh untuk buku." Ini bahaya nyata.

Jika Anda tidak sabar untuk melihatnya transisi, maka cobalah membuatnya bersemangat tentang gagasan mendongeng . Cerita pendek bisa berhasil, tetapi untuk semua yang saya tahu dan menilai dari pengalaman saya sendiri, membuatnya membaca koran bisa bekerja juga. Ini akan membuka seluruh kemungkinan baru dan saya cukup yakin dia akan melakukan transisi sendiri ketika dia merasa nyaman. Juga, mencari cerita dengan struktur atau daya tarik yang serupa (lebih epik atau fantastis atau bahkan aksi) dapat membantunya memperlancar transisi.

Bersabarlah. Dia berada di tempat yang dia butuhkan sekarang. Anda tidak perlu membaca novel untuk bersiap membaca novel. Ketika dia siap untuk mereka, dia akan membacanya. Dia mendapatkan banyak bahan bacaan "serius" di sekolah.

Namun, Anda dapat mencoba teknik yang disebut "strewing." Dengan buku, ini berfungsi seperti ini. Anda membeli buku yang menurutnya dia sukai, tapi itu di luar tarif biasanya, mungkin seperti The Hobbit . Anda membacanya sendiri di mana dia bisa melihat Anda, membuat beberapa komentar tentang seberapa banyak Anda menikmatinya, dan bagaimana hal itu mengingatkan Anda ketika Anda membacanya ketika Anda seusia dengannya, lalu ketika Anda selesai, Anda baru saja selesai tinggalkan di mana dia bisa mengambilnya jika dia mau. Ini semacam pedagogi bermain-sulit-dapatkan.

Banyak orang tua akan senang memiliki masalah Anda. Ini tidak akan berhasil jika Anda mencoba mendiktekan kepada seorang anak seperti apa seleranya dalam buku. Bersyukurlah bahwa dia suka membaca. Kemungkinan besar minat bacanya akan beragam dan tumbuh dalam kesulitan seiring berjalannya waktu, tetapi itu bisa terjadi pada jadwalnya.

Karena Anda juga mengatakan bahwa Anda menghargai komik, Anda bisa mencari komik yang lebih canggih secara intelektual yang akan Anda nikmati sendiri. Beli atau periksa dari perpustakaan umum, bacalah, dan tinggalkan di sekitar rumah di mana anak Anda dapat mengambilnya di saat-saat sepi.

Kemungkinan lain "obat gerbang" ke dalam novel adalah hal-hal seperti novelisasi film (Star Wars, pahlawan super, dll.). Hal-hal itu cenderung kurang mengerikan dari yang Anda duga; banyak orang yang menulisnya adalah penulis yang cukup berbakat yang mencari sesuatu yang cukup menguntungkan sehingga mereka dapat keluar dari pekerjaan sehari-hari mereka.

Namun, saya harus menambahkan satu pengecualian pada saran saya agar permisif. DC menyebalkan. Jadi jika dia membaca Batman atau sampah seperti itu, pasti turunkan kaki Anda dan bersikeras bahwa dia beralih ke sesuatu yang layak seperti Fantastic Four.

Pada usia dini anak-anak menemukan kelebihan dan kekurangan mereka. Dengan bangga tentang apa yang mereka bisa, mereka akan memilih untuk terus mengeksplorasi bakat mereka. Anak-anak yang pandai matematika atau bakat musik lebih tergoda untuk fokus pada hal itu, dan biasanya akan kurang tertarik membaca (dan sebaliknya).

• Anda dapat mengkompensasi hal ini dengan mengungkapkan betapa kagumnya Anda dengan prestasi membaca mereka . Beberapa orangtua sebenarnya membayar anak-anak mereka untuk membaca, tetapi itu bukan ide yang bagus. Itu akan membuatnya tampak seperti mereka melakukan pekerjaan kotor.

• Merupakan hal yang baik untuk membiarkan anak-anak Anda memutuskan buku mana yang akan dibaca (baik itu dalam kategori usia mereka). Anda bisa pergi ke toko buku atau perpustakaan bersama. Tanyakan kepada mereka genre apa yang ingin mereka baca.

Satu hal yang pasti. Jika mereka tidak membaca secara teratur, keterampilan membaca mereka akan berkurang. Dan mereka bahkan akan lebih menyukainya.

Di sisi lain, tidak bisa membaca adalah hal yang mengerikan. Tetapi tidak bisa menikmati membaca juga tidak. Anda dapat memiliki pendidikan yang hebat (mis. Beberapa gelar magister) tanpa pernah membaca buku fiksi.

Tiga saran:

• Temukan buku-buku yang memiliki tema atau cerita serupa dengan novel grafis yang ia sukai, dan jelaskan bahwa medium novel memungkinkan lebih banyak detail dan nuansa dan biarkan dia menggunakan imajinasinya sendiri lebih daripada memiliki semua yang digambar untuknya. Tetapi Anda sebaiknya memilih buku-buku bagus yang benar-benar lebih kaya dan lebih kompleks daripada komik, atau dia akan mencapai kesimpulan yang salah tentang buku.

• Terima saja bahwa novel grafis adalah format yang dia sukai, rayakan bacaannya, dan bantu dia memilih (yaitu: memberinya) novel grafis yang menantang dan menarik untuk dibaca. Sama seperti dengan buku, Anda dapat memiliki novel grafis yang sederhana dan tentang topik-topik yang dangkal, atau yang menantang dan mendalam. Arahkan dia ke yang terakhir.

• Teruslah membaca untuknya, dan biarkan dia mengalami ragam bahan bacaan dalam aktivitas itu. Jika dia benar-benar senang diajak membaca, cukup untuk melakukan sedikit pekerjaan agar aktivitas itu tetap berjalan, Anda mungkin bisa membujuknya untuk bergiliran saling membaca.