Bagaimana cara membuat balita berusia 2 tahun berhenti melempar barang ke orang lain?

Kami memiliki putra berusia 2 tahun. Dia adalah anak pertama kami. Baru-baru ini dia mulai melempar barang-barang ke anak-anak lain yang menyakiti mereka. Saya telah melakukan hal-hal berikut untuk menghentikan perilaku itu tetapi tidak berhasil:

1. Bawa dia ke kamar dan katakan itu tidak baik dan itu menyakitkan yang lain. Dia masih melakukan itu.
2. Setiap kali dia melakukannya saya katakan "Berhenti. Dan jangan lakukan itu ”. Dia melakukannya lebih banyak.
3. Berhenti memperhatikan. Dia frustrasi dan melempar lebih banyak barang.

Saya tidak tahu bagaimana membuatnya berhenti melempar barang. Itu benar-benar menyakiti anak-anak lain dan kadang-kadang dia melempar kita, yang juga menyakitkan kita.

Bagaimana kita bisa menghentikannya melempar barang?

Ketika periode "melempar barang" putri kami telah dimulai, kami tidak memberitahunya bahwa ia tidak bisa melempar barang. Kami mengatakan kepadanya bahwa hanya bola untuk melempar - dan karena kami hanya memiliki bola plastik kecil, ringan, berisi udara yang digunakan di playhouse dan bola karet dan bola kain, dia tidak bisa menyakiti siapa pun atau menghancurkan sesuatu yang bernilai dengan itu. Kami mengambil segala sesuatu yang dia coba lempar dan memberinya bola plastik sebagai gantinya . Kami bahkan melakukan beberapa lemparan dengannya, memilih target dan mencoba memukulnya (dengan sedikit keberhasilan di sisinya;).

Dan dia melempar selama satu atau dua minggu. Dan kemudian dia berhenti, memutuskan bahwa itu sebenarnya tidak terlalu menyenangkan. Saya pikir kurangnya izin terkadang memicu keinginan untuk melakukan beberapa hal. Setelah diizinkan, bahkan dengan cara yang terbatas, kesenangan dan kesenangan hilang.

Jika Anda berpikir mereka akan melempar sesuatu maka Anda dapat mencoba mengalihkan perhatian mereka , yang mungkin melibatkan mengajukan pertanyaan kepada mereka tentang hal yang mereka pegang yang membutuhkan jawaban atau mengarahkan mereka ke arah menggunakan mainan dengan cara yang mereka tidak pikirkan. - misalnya "bisakah kamu mengendarai mobilmu ke toko?" atau "apa warna mobilmu?" Atau lakukan sesuatu yang sama sekali berbeda (menggelitik sangat baik jika anak Anda kebetulan geli).

Jika itu tidak berhasil maka jika Anda sampai pada waktunya kemudian menghapus objek , mengambilnya dari mereka dan meletakkannya di luar jangkauan tetapi juga di suatu tempat terlihat. Ingatkan mereka bahwa perilakunya buruk.

Jika mereka menjadi keras kepala atau mulai melempar barang tanpa peringatan, inilah saatnya untuk memulai proses time-out . Jika mereka tidak mungkin menyakiti orang lain, ini akan melibatkan penghitungan (saya biasanya menggunakan 3, beberapa menggunakan 5) dan kemudian perjalanan ke tempat / kursi / langkah waktu habis jika perilaku tidak berubah. Jika mereka hampir celaka, menyakiti orang lain atau merusak sesuatu, maka kurangnya penghitungan memperkuat bahwa tindakan yang telah mereka lakukan lebih serius.

Setelah Anda memutuskan untuk menempatkan mereka dalam batas waktu maka mereka tidak dapat menegosiasikan jalan keluar mereka dan seharusnya tidak mendapatkan kontak (bahkan tidak melihat mereka jika Anda tidak perlu) sampai waktunya (sekitar 1 menit untuk setiap tahun usia ) selesai. Kami bercanda mengatakan bahwa "kami tidak bernegosiasi dengan teroris!".

Jika mereka meninggalkan tempat Anda menempatkan mereka maka batas waktu dimulai lagi. Jika mereka tetap bergerak maka mereka mungkin harus ditahan dalam waktu habis sampai waktunya habis, dan jika demikian harus dilakukan tanpa berbicara dengan mereka dan dengan kontak mata yang minimal. Saya memiliki anak saya yang berusia 3 tahun melakukan 30 menit sebelum sekarang ... tapi kami adalah orang dewasa dan tekad kami akan selalu lebih kuat.

Setelah batas waktu selesai maka Anda dapat menjelaskan kepada mereka mengapa mereka dikeluarkan (anak-anak yang lebih besar harus ditanyai mengapa dan didesak untuk jawaban) dan bahwa Anda lebih suka bersenang-senang daripada melakukan timeout. Jelaskan bahwa Anda mencintai mereka tetapi Anda tidak menyetujui perilaku itu dan mereka harus meminta maaf kepada Anda dan siapa pun yang telah mereka sakiti atau sakiti. Ini adalah bagian yang sangat penting, karena di situlah pendidikan terjadi.

Pada titik ini Anda kembali bersenang-senang , penting untuk melakukan ini karena, betapapun marahnya mereka kepada Anda, Anda harus bekerja pada waktu balita yang berjalan jauh lebih cepat daripada waktu dewasa. Sama halnya, mereka mungkin pelaku yang berulang dan penting untuk diingat bahwa sementara kami menautkan peristiwa 30 menit yang lalu, mereka mungkin tidak melakukannya dan mungkin perlu beberapa kali perjalanan waktu bagi mereka untuk menghubungkan perilaku buruk dengan waktu tunggu.

Untuk setiap pengaturan harus ada seperangkat harapan yang konsisten yang secara konsisten (kaku) ditegakkan oleh semua orang yang merawat anak dan akhirnya Anda akan mendapatkan perilaku yang baik. Cukup bagus sih ...