6 tahun terlalu lama untuk melakukan apa pun


12

Kami memiliki putra berusia 6 tahun, menghadiri kelas 1. Dia melakukan dengan baik secara akademis, sosial dan fisik. Namun, kami memiliki masalah besar yang memerlukan waktu terlalu lama untuk melakukan apa pun dengan menghabiskan waktu.

Dia diberikan 20 menit di sekolah untuk makan siang. Menghabiskan seluruh waktunya berbicara dengan teman-temannya, dan akan membawa pulang makan siang apa adanya. Di rumah, kami memberinya 20 menit untuk menyelesaikan makan malamnya, jika dia tidak menyelesaikannya dalam 20 menit, dia akan kehilangan 20 menit waktu layar di akhir pekan itu. Dia akan sementara waktu pergi selama 19 menit, mulai menjejalkan mulutnya, tersedak / tidak selesai dalam 20 menit, kehilangan waktu TV, dan kemudian mulai membuang waktu lagi.

Sama dengan pekerjaan sekolah apa pun. Mungkin perlu waktu 2 menit baginya untuk menyelesaikan lembar kerja matematika. Namun, dia akan duduk di depannya bermain dengan pensil, atau mengatakan bahwa dia tidak bisa duduk tegak selama satu jam atau lebih dan tidak akan mulai sampai salah satu dari kita menjadi sangat marah dan berteriak padanya (nyata, merah di wajah marah) .

Tidak masalah jika tugasnya biasa-biasa saja (mengenakan sepatu, makan), gampang (mengerjakan PR matematika), sedang (menulis) atau sulit (belajar bahasa baru). Dia selalu menemukan sesuatu yang lain untuk sementara waktu. Dia selalu seperti ini, kami berharap dia akhirnya akan memahami bahwa lebih baik menyelesaikan tugas yang ada terlebih dahulu.

Kami kehabisan ide tentang cara memotivasi dia. kami mencoba mengatakan bahwa dia bisa bermain hanya setelah dia selesai. Tidak bekerja. Sebagai contoh, beberapa hari yang lalu, saya memintanya untuk menulis sesuatu yang membutuhkan waktu 15 menit. Dia menghabiskan pagi itu dengan tidak melakukannya. Teman-temannya datang, dan saya meminta mereka untuk kembali satu jam sehingga anak itu dapat menyelesaikan tulisannya. Mereka kembali dalam satu jam, masih sama. Mereka menunggu di pintu kami, dan anak ini masih berguling-guling di lantai. Ini adalah tugas yang sulit baginya. Teman-temannya terus mengetuk pintu setiap 2 menit dan memeriksa apakah dia sudah selesai. Akhirnya saya menyerah, mengurangi tugas sedikit, bersikeras dia menyelesaikan apa yang tersisa, dan kemudian dia pergi bermain dengan teman-temannya.

Kami telah meletakkan penghitung waktu untuk beberapa tugas (seperti toilet, menyikat gigi, makanan), tetapi masih perlu pengingat bahwa waktu hampir habis dan mendorong sepanjang jalan.

Satu-satunya hal yang tampaknya berhasil adalah menjadi benar-benar marah dan mengancam akan memukul. Dan sekali dalam beberapa minggu ancaman itu menjadi kenyataan. Saya tidak senang dengan cara menangani hal-hal ini, dan saya sedang mencari saran.


Saya tidak tahu dari apa yang Anda katakan, tetapi Anda mungkin ingin melihat ke ADD. Situasi yang dijelaskan di sini terdengar sangat mirip dengan seseorang yang saya kenal yang memiliki ADD tetapi tidak tahu. ADD bukan hanya hiperaktif seperti yang dipikirkan banyak orang.
Justin

@Justin Thats menarik, saya akan membahasnya nanti saat kita berbicara dengan dokter anak. Namun, itu juga tampaknya tergantung pada kemauan / suasana hatinya. Kemarin, dia hanya mengerjakan tugas menulis (sulit) dan (mudah) matematika yang saya berikan dalam sekejap. Rutinitas waktu tidur sangat lambat tapi dia bersiap-siap dan makan sarapan pagi ini dengan normal. Mari kita lihat seberapa baik ini bertahan.
user61034

Bagian pekerjaan rumah terdengar seperti teman saya yang memiliki IQ jenius. Semuanya begitu mudah mengapa dia mulai sekarang ketika dia bisa mulai nanti dan selesai tepat waktu? Sisanya seperti toilet dan lainnya membuat saya bertanya-tanya apakah itu sesuatu yang lain. Kedengarannya seperti banyak jenis IT, beberapa yang cenderung ke arah asperger. Layak untuk ditanyakan kepada seseorang, tetapi mudah-mudahan dia hanya akan menyerah begitu saja ketika dia siap - yang mungkin tidak ketika Anda siap :)
Tim

@Tim, lucu Anda menyebutkan tipe IT. Saya seorang Insinyur dan dan tipe IT, meskipun seseorang yang tidak bekerja di IT. Saya berusaha keras agar putra saya mengembangkan kebiasaan yang lebih baik :-)
user61034

1
Mengapa memberinya batas waktu saat makan malam?!? Saya mengerti memiliki batasan waktu di sekolah, tetapi itu adalah periode waktu yang sangat singkat untuk makan malam di rumah bersama keluarga seseorang.
LB

Jawaban:


11

Ini tidak mudah, tetapi dengan anak saya sendiri, kami berhenti bertanya dan membiarkannya menghadapi konsekuensinya. Jadi jika dia terlambat ke sekolah, kami tidak membelanya dari kehilangan hak istimewa di sekolah. Jika dia tidak menyelesaikan pekerjaan rumah, nilai-nilainya turun sehingga dia kehilangan hadiah untuk nilai bagus. (Kami memberikan hadiah berbeda untuk A, B, dan C atau nilai yang ditingkatkan). Jika teman-teman menunggu, dia berurusan dengan mereka dan harus menjelaskan bahwa dia tidak bisa pergi. Kami dipenuhi dengan pujian untuk hal-hal yang dia lakukan. Kami tidak mengatakan apa-apa ketika dia tidak melakukannya. Kami membiarkannya menghadapinya. Butuh sekitar dua minggu (dan kadang-kadang kami harus menindaklanjuti jika dia menunda lagi,) dan itu sangat sulit karena kami juga terlambat untuk bekerja. (Kami bergiliran.) Seringkali perilaku menjadi lebih buruk sebelum mereka membaik, tetapi kita tidak bisa membuat orang lain melakukan sesuatu. Menjadi hukuman, terutama memukul,LINK - efek tamparan.

Pilihannya sangat penting. Ya, mungkin anak Anda harus mengenakan seragam - tetapi mungkin mereka bisa mengenakan pakaian superhero. Mereka dapat memilih sayuran (antara 2) untuk makan malam, atau hidangan penutup. Mereka mendapatkan pilihan untuk acara TV, atau musik selama berkendara. Baju merah atau hijau. Berjalan atau naik sepeda? Kegiatan akhir pekan, setelah camilan sekolah - semua pilihan jinak yang tidak membahayakan orang tua atau keluarga. Memberi anak Anda kekuatan pilihan adalah cara yang bagus untuk membangunnya dan memberinya kekuatan yang tampaknya ia cari. Pastikan mereka mengerti bahwa mereka mendapatkan pilihan. "Pilihanmu: Apakah kamu ingin puding atau kue untuk makanan penutup?"

Tolong berhenti memukul. Ketika Anda merasa frustrasi, bertukar dengan orang dewasa lain atau luangkan waktu untuk diri sendiri. Menurut pendapat saya, itu hanya mengajarkan bahwa putra Anda lebih kecil dari Anda dan bahwa menjadi lebih besar darinya adalah alasan Anda, bukan karena Anda mencoba mengajarnya.

Semua tautan ini mengarah ke artikel tentang penundaan dan membantu anak-anak dan orang dewasa untuk mengubah perilaku.

Tautan

Tautan

Tautan

Tautan


Informasi yang sangat membantu dan suka tautannya. Saya akan mencoba menerapkan ini, dan melihat bagaimana kelanjutannya. Beberapa konsekuensi tidak bekerja (misalnya, jika dia ketinggalan bus sekolahnya, berjalan kaki ke sekolah tidak praktis, dia tiba di sekolah lebih awal jika kita mengantarnya, tinggal di rumah bahkan mungkin menyenangkan :-). Mari kita lihat bagaimana ini berjalan.
user61034

@ user61034 Dengan senang hati membantu, Anda selalu harus menerima saran dan menyesuaikannya agar berfungsi untuk Anda. Namun, Anda tidak memberi orang lain kesempatan untuk menjawab dan mungkin ada jawaban yang lebih baik. Asal tahu saja, tanda centang untuk jawaban yang diterima dapat dihapus hanya dengan mengkliknya. Anda dapat memilih jawaban lain jika Anda mendapatkan ide yang lebih baik dari poster lain. Selamat Datang di Parenting SE!
WRX

OH! Dan ada panah yang naik dan turun dengan angka di sebelah kiri setiap jawaban atau pertanyaan. Anda mengubah setiap dan semua jawaban yang Anda suka. Anda downvote ketika Anda berpikir jawabannya tidak membantu. Secara pribadi jika saya downvote, saya memberi tahu orang itu mengapa - tetapi itu tidak diperlukan dan itu anonim. Anda mungkin tidak dapat mengundurkan diri pada pertanyaan atau jawaban orang lain sampai Anda memiliki cukup poin.
WRX

@ user61034 Terima kasih telah memperbaikinya. Menerima jawaban bisa berarti tidak ada orang lain yang mau repot-repot menjawab, jadi ini langkah yang baik. Saya sudah di sini hanya sebulan, jadi saya tahu itu bisa membingungkan.
WRX

5

Waspadai ancaman kosong. Saya tidak mengatakan Anda melakukan ini, tetapi mudah untuk menyelinap ke dalam pola konsekuensi yang mengancam tanpa pernah menindaklanjutinya. Ini hanya mengajarkan anak untuk mengabaikan Anda.

Ini kedengarannya seperti perilaku khas anak berusia 6 tahun. Cobalah berkonsentrasi pada perilaku yang ingin Anda lihat daripada perilaku yang tidak Anda lihat. Jadi saat makan malam, pujilah dia segera setelah dia makan seteguk. Untuk pekerjaan rumah, pujilah dia segera setelah dia menulis pena dan menulis sesuatu. Jangan menunggu sampai tugas selesai.


4

Putra saya yang berusia 5 tahun melakukan hal yang sama! Terkadang dia mengerjakan pekerjaan rumahnya dengan cepat, dan kadang-kadang membutuhkan waktu berjam-jam.

Saya membawakan dia satu bungkus besar stiker dan saya katakan kepadanya bahwa setiap kali dia selesai menulis satu baris dia akan mendapat 2 stiker - dan itu berhasil.

Cobalah untuk menghadiahinya selama pekerjaan rumahnya, tidak hanya di akhir.


Hadiah itu bagus, namun cobalah untuk menghindari permen. Kita semua tahu epidemi bahwa gula telah menjadi, itu merusak sistem pencernaan saya dan saya tidak gemuk sama sekali. Mungkin menemukan buah dan sayuran kesukaannya untuk dicicipi?
illcrx

2

Saya agak bingung bahwa Anda banyak menjelaskan masalahnya dan juga ancaman dan hukuman yang Anda coba, tetapi tidak ada kata tentang apa yang dia katakan tentang itu. Dia terdengar cukup pintar untuk memahami bahwa perilakunya tidak menguntungkan dalam segala hal, dan aku punya banyak alasan untuk menganggap dia bahkan sudah sangat sadar akan hal itu. Willow Rex sudah menunjukkan bahwa ide yang bagus untuk membiarkannya menghadapi konsekuensinya, saya juga berpikir itu adalah awal yang sangat penting. Menurut saya, melakukan itu memiliki dua tujuan:

  • Berhentilah memberi kesan dia melakukan hal-hal ini untuk Anda. Bagaimanapun, ini adalah hidupnya, bukan milikmu. Jika Anda ingin mengajarkan kepadanya tanggung jawab, berhentilah mengambilnya darinya, atau Anda akan memberikan sinyal yang bertentangan.
  • Dapatkan lebih rileks untuk benar-benar mulai melihat apa yang sebenarnya terjadi. Jika Anda terus-menerus fokus pada apa yang tidak dilakukan dengan benar, dan menjadi marah atau bahkan marah tentang hal itu, Anda berhenti memperhatikan detail dan mengisyaratkan bahwa ia memberi jawaban. Obsesi membuat kebutaan, dan disibukkan oleh gagasan bahwa ia harus melakukan hal-hal ini adalah obsesi. Atau dengan kata lain: Apa yang terjadi dapat digambarkan dalam ratusan cara berbeda. Anda memilih untuk menggambarkannya sebagai "membuang jauh-jauh", tetapi pastikan Anda setidaknya menyadari 99 lainnya.

Kemudian, ketika Anda telah mencapai titik lebih santai dan terbuka untuk benar-benar membaca perilakunya, bicaralah dengannya. Bicaralah dengannya setinggi mata. Anda tampaknya membuat banyak asumsi tentang apa yang seharusnya dia ketahui dari ancaman dan hukuman Anda, tetapi mulailah dengan mengasumsikan bahwa ia sama sekali tidak tahu dan khususnya ancamannya telah dengan meyakinkan telah membuatnya lupa akan hal itu, karena itu benar-benar menghapusnya. fokus dari apa yang benar-benar diperhitungkan.

Mulailah percakapan Anda dengan menjelaskan apa yang Anda amati. Pada saat itu hindari semua penilaian, bahkan istilah seperti "membuang jauh-jauh". Sebisa mungkin netral terhadap pengamatan Anda. Misalnya katakan bahwa dia membutuhkan waktu berjam-jam untuk melakukan sesuatu yang menurut Anda secara pribadi dapat dilakukan dalam 10 menit secara teratur. Jika sudah, berikan dia contoh. Katakan Anda sering mengamati bahwa dia diberikan cukup waktu untuk melakukan sesuatu, tetapi dia bahkan tidak memulai untuk waktu yang sangat lama. Dan seterusnya. Jelaskan kepadanya secara rinci bagaimana Anda memahami situasi, tanpa menilai apa pun. Jelaskan saja. Pastikan Anda juga menggambarkan situasi di mana dia melakukan apa yang diharapkan. Menjadi netral termasuk tidak memihak satu pihak. Jangan menganggap apa pun sebagai bukti diri.

Kemudian katakan padanya bagaimana perasaan Anda tentang apa yang Anda amati dan mengapa. Jelaskan kepadanya bahwa itu sering membuat Anda jengkel karena sebagai orang tuanya Anda merasa sangat bertanggung jawab atas kesejahteraannya, yang meliputi makan yang layak, keberhasilan di sekolah, keterampilan hidup dasar, keandalan, dll., Dll. Anda tidak ingin meninggalkan dia sendirian, dan melihat dia berperilaku seperti dia benar-benar membuatmu takut karena kau diam-diam membayangkan bahwa dia sudah kehilangan banyak peluang dan bahwa hal itu akan berlangsung sampai nanti dalam kehidupan dan bahwa dia akan tetap berada di belakang potensinya . Jelaskan kepadanya bahwa Anda sadar bahwa tidak setiap kehidupan yang sukses benar-benar membutuhkan hal-hal yang tidak dilakukannya, dan Anda tidak memiliki hak ketat untuk menuntutnya darinya dan Anda benar-benar minta maaf atas kekerasan yang telah Anda gunakan sejauh ini, tetapi di masyarakat kita ada ' sa kecenderungan kuat untuk mengharapkan mereka diperlukan sampai batas tertentu, itu sebabnya Anda benar-benar khawatir, dan kadang-kadang Anda tidak bisa menahan kekhawatiran ini lagi, dan Anda tidak tahu apa yang harus dilakukan, jadi Anda mencoba satu-satunya hal yang telah membantu di masa lalu, itu adalah ancaman yang kuat, berteriak, memukul, tetapi Anda benar-benar tidak senang tentang hal itu, dan Anda sedang mencari sesuatu yang lain, dan Anda membutuhkan bantuannya dengan pukulan. Ekspresikan kekhawatiran Anda, ungkapkan emosi Anda. dan Anda butuh bantuannya dengan hit. Ekspresikan kekhawatiran Anda, ungkapkan emosi Anda. dan Anda butuh bantuannya dengan hit. Ekspresikan kekhawatiran Anda, ungkapkan emosi Anda.

Kemudian tanyakan padanya bagaimana dia melihat situasi dan biarkan dia bicara. Jangan menyela, jangan menilai. Dorong dia untuk terbuka dan jujur, dengan sikap Anda, dan jika perlu juga dengan kata-kata. Bersiaplah bahwa ia mungkin perlu waktu untuk membuka diri, Anda mungkin telah menghancurkan sebagian kepercayaannya kepada Anda dan kesediaan Anda untuk menerimanya apa adanya, dan apa pun yang ia rasakan, terutama seandainya ia baru saja menemukannya untuk dirinya sendiri (yang bukan tidak mungkin), tapi saya yakin dengan ketekunan dari ujung Anda akhirnya Anda bisa membuatnya terbuka. Mungkin dia bahkan secara sadar menunggu untuk itu dan akan berbicara segera, tetapi itu tidak dijamin. Bersiaplah mungkin membutuhkan usaha berminggu-minggu dan sikap tidak menghakimi dari Anda.

Aturan penting pada titik ini: Dengarkan! Meminta! Jangan menilai, jangan meremehkan, jangan berdebat. Cukup dengarkan dan tanyakan sampai Anda memiliki pemahaman penuh tentang bagaimana dari sudut pandangnya.

Setelah Anda memiliki pemahaman penuh tentang perspektifnya saat ia mengungkapkannya setelah mendengar sudut pandang Anda, saya yakin 99% bahwa perbaikan dapat terjadi secara otomatis atau langkah selanjutnya menuju mereka menjadi jelas. Saya tidak dapat memprediksi mereka di sini.

Namun saya pribadi menyarankan agar tidak meminta dokter (yang sekarang). Itu tidak salah, dan mungkin perlu pada titik tertentu, tetapi sebelum Anda melakukannya, adalah tanggung jawab Anda sebagai orang tua untuk melakukan beberapa hal terlebih dahulu:

  • Buat dia bertanggung jawab atas masalah tersebut sejauh yang wajar untuk seorang anak berusia 6 tahun dari kecerdasannya, dan ini sepertinya tidak sedikit. Dia harus terlibat dalam keputusan yang jauh seperti apakah akan menemui dokter tentang hal itu.
  • Bicaralah dengannya secara langsung, teruskan bicara beberapa saat, bahas masalahnya secara menyeluruh, dan KEMUDIAN pada titik tertentu, jika sudah jelas tak seorang pun di antara Anda memiliki ide lain apa yang dapat dilakukan atau apakah ia dapat menjelajahi perasaannya lebih dalam lagi Anda BISA mengemukakan bahwa ada penyakit yang mendorong perilaku seperti itu, dan jika dia merasa dokter mungkin membantunya, maka TAWARKAN untuk menanganinya. Jika dia ragu-ragu, yakinkan dia, jangan memutuskan kepalanya kecuali benar-benar diperlukan. Beri dia waktu yang cukup untuk membuat keputusan sendiri.
  • Jangan pernah memberi anak Anda kesan bahwa Anda melihatnya sebagai pecahan dari sudut pandang subyektif Anda, dan Anda meminta orang lain untuk memperbaikinya seperti yang Anda inginkan, KECUALI mereka juga merasa mereka membutuhkan bantuan itu.

Sebagai aturan umum pastikan Anda juga melihat perilakunya sebagai kekuatan, yang memang demikian. Itu hanya tergantung pada sudut pandang. Dia sangat istimewa, itu sudah jelas, dan tidak ada dari kita yang tahu apa yang menunggu di dalam dirinya untuk terungkap sepanjang hidupnya. Saat ini Anda tidak memiliki taruhan selain dengan menganggap bahwa nilai yang bagus di sekolah akan membantunya, tetapi jika Anda harus menegakkannya dengan kekerasan, teruslah mempertanyakannya. Itu mungkin tidak perlu. Mungkin ada kehidupan / wortel yang mungkin berkembang dari tempat dia berada sekarang yang akan membuat Anda merasa seperti orang bodoh memukulnya sekarang karena hal-hal sepele seperti itu. Lihat dalam perspektif: Dia tidak mencuri, tidak melakukan kekerasan sendiri, dia memiliki teman yang suka bermain dengannya dan yang bahkan datang berkali-kali untuk menjemputnya, jadi dia jelas populer dan dihormati, dan mungkin banyak hal lainnya.

Saya memiliki perasaan yang kuat bahwa situasinya akan jauh lebih ringan. Semua yang terbaik.


Terima kasih atas sarannya, saya akan bertanya mengapa. Secara umum, dia tidak memberi tahu kami apa yang mengganggunya / mengganggunya / membuatnya bahagia. Dia bertindak konyol atau mengubah topik saat ditanya. Jadi, saya pikir mendapatkan alasan darinya akan memakan waktu lama.
user61034

OK, katanya menyenangkan! Rupanya dia menemukan kita memintanya untuk fokus pada apa yang seharusnya dia lakukan lebih menyenangkan daripada menyelesaikan pekerjaannya dan kemudian melakukan apa yang dia inginkan! Saya tidak berpikir bahwa ini adalah "perhatian dari orang tua itu baik" karena dia lebih suka bermain sendiri jika tidak ada pekerjaan ...
user61034

Menarik. Di setting mana dia memberitahumu hal ini? Apakah Anda menjelaskan perspektif Anda terlebih dahulu, mirip dengan apa yang saya sarankan (pengamatan netral terlebih dahulu, lalu perasaan sendiri tentang situasinya)? Seberapa santai dan fokus dia ketika Anda berbicara? Sejauh mana Anda merasa dia memahami perspektif Anda? Ketika dia berbicara tentang "kelucuan", apakah perasaan ini juga bersinar dalam nada suaranya? Berapa lama kira-kira pembicaraan Anda? Seberapa kuat Anda merasakannya di hati Anda?
tln

Bagaimana perasaan Anda tentang memintanya untuk menjelaskan apa sebenarnya yang lucu dan bagaimana itu lucu? Maksud saya, ketika saya menemukan sesuatu yang lucu, saya biasanya tertawa, tetapi tidak terdengar seperti ini yang dia lakukan dalam situasi Anda. Saya melihat kemungkinan bahwa itu lucu ketika ada seseorang yang meneriaki Anda dengan warna merah di wajahnya dan berusaha terlihat kuat sementara pada kenyataannya benar-benar lemah dan tidak berdaya. Tetapi saya juga merasa tanggapannya masih tidak masuk akal bagi saya.
tln

Dan satu pertanyaan lagi: Seberapa bahagia Anda dengan hidup Anda? Anda tidak perlu memberikan detail, angka dari 0 (terendah) hingga 10 (tertinggi) sudah membantu saya memahami pengaturan dengan lebih baik.
tln
Dengan menggunakan situs kami, Anda mengakui telah membaca dan memahami Kebijakan Cookie dan Kebijakan Privasi kami.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.