6 tahun membenci dirinya sendiri, semua orang dan mengancam bunuh diri dan kekerasan

Saya orang tua tunggal dari 2 anak usia 11 dan 9. 16 bulan yang lalu, saya mulai berkencan dengan pacar saya saat ini. Dia memiliki 4 anak laki-laki usia 6-11. Dia dan mantannya telah bercerai hampir 5 tahun dan mereka berbagi hak asuh sehingga ayah masih menjadi bagian dari persamaan.

Pacar saya memberi tahu saya bahwa anak bungsunya akan berharap dia mati dan memberikan perincian tentang bagaimana dia akan bunuh diri. Ini dimulai pukul 4 dan dia hampir 7. Saya tidak pernah menyaksikannya sampai kami pindah bersama.

Pada tahun lalu, saya telah mendengar dia mengatakan betapa dia membenci dirinya sendiri, membenci ibunya, membenci anak-anak saya dan membenci saudara-saudaranya dan sekarang membenci saya. Dia mengancam akan membunuhnya sendiri beberapa kali, mengancam akan membunuh saudara-saudaranya, mengancam akan membunuh putriku dan putraku.

Dia berharap dia tidak pernah tinggal bersama kita dan berharap kita tidak ada. Kakak laki-lakinya memang memusuhi dia, tetapi sebagian besar waktu dia adalah penghasut dengan memanggil nama dan menampar saudara-saudaranya. Dia juga masuk ke mode shutdown lengkap ketika dia ditegur atau dihukum.

Sang ibu melakukan hukuman dan biasanya melibatkan mengambil sesuatu. Ayahnya sangat lunak dan pada dasarnya ketika dia bersamanya, tidak ada aturan. Kami selalu berusaha melakukan yang terbaik untuk semua anak. Kami selalu melihat perbedaan setelah dengan dia dan saudara-saudaranya setelah minggu sana dengan ayah.

Dia telah memanggil beberapa psikiater dan melihat satu tetapi tidak ada yang terselesaikan. Apa yang salah dengannya?

Saya tidak yakin apakah saya harus menjawab ini karena seperti yang ditunjukkan anongoodnurse, ini terdengar seperti situasi yang rumit dengan banyak interpretasi yang mungkin, bahkan untuk para profesional yang ada di lokasi. Jelas banyak yang terjadi di sekitar anak ini, jadi hal pertama adalah memutuskan apakah ini lebih dari amarah masa kanak-kanak, transisi emosional dll. Karena teman Anda telah menghubungi psikiater, saya menduga insting pengasuhannya mengatakan kepadanya bahwa ya, ini adalah sesuatu yang lebih dan dia butuh bantuan untuk ini.

Saya memutuskan untuk menggigit peluru untuk meletakkan beberapa tautan pada depresi masa kanak-kanak: http://www.webmd.com/depression/guide/depression-children#1

Diangkat dari tautan: sebagian besar anak-anak dengan depresi yang signifikan akan menderita perubahan nyata dalam kegiatan sosial, kehilangan minat di sekolah dan prestasi akademik yang buruk, atau perubahan penampilan.

Saya ingin menekankan bahwa depresi dapat muncul secara berbeda pada anak-anak dan orang dewasa. https://www.mindwell.us/differences-childhood-adult-depression/ Hilangnya minat pada hal-hal yang biasanya mereka sukai juga merupakan tanda bahaya pada anak-anak.

Karena ini telah berlangsung dari 4-7, akan sangat membantu jika dia dapat mengingat peristiwa sebelumnya untuk melihat apakah ada titik transisi dan kemungkinan peristiwa pemicu. Sejarah ini juga akan bermanfaat bagi setiap profesional yang melihatnya kemudian.

Ingatlah bahwa depresi biasanya menandakan sesuatu yang lebih dalam. Ketika sesuatu yang lebih dalam diidentifikasi dan ditangani, anak itu akan menjadi lebih baik.

Pada para profesional, saya terkejut dia menghubungi psikiater daripada psikolog atau bahkan konselor. Apakah ada alasan khusus mengapa? Mereka terkait tetapi mereka melakukan pekerjaan yang berbeda. Seorang psikiater dapat mengesampingkan bahwa perilakunya tidak berasal dari penyebab biologis (misalnya ketidakseimbangan kimia). Dia tidak dapat menawarkan banyak bantuan di luar itu sebagian karena usia muda anak. Seorang psikolog tidak dapat menguji ketidakseimbangan kimia, tetapi ia dapat melakukan profil kepribadian, profil perkembangan sosial-emosional, dan menemukan area yang hilang atau tertunda. Seorang yang kompeten juga harus memberi Anda alat dan strategi untuk membantu anak berkembang di bidang-bidang itu, atau merujuk anak itu untuk bantuan lebih lanjut (misalnya dengan terapis okupasi, ahli audiologi) yang menurutnya mungkin diperlukan.

Berikut ini lebih lanjut tentang perbedaan mereka: http://www.webmd.com/mental-health/features/psychologist-or-psychiatrist-which-for-you#1

Saya juga akan sangat menyarankan untuk mendekati penasihat sekolah dan orang dewasa tepercaya lainnya untuk mendapatkan bantuan. Mungkin ada hal-hal yang terjadi di sekolah yang tidak kita sadari di rumah. Ini bisa menjadi masalah sosial, atau bisa juga ketidakmampuan belajar yang tidak terdiagnosis yang paling banyak muncul di sekolah jika Anda tidak secara aktif melatih anak. Kedua hal ini dapat melemahkan anak dan membuatnya merasa gagal setiap hari, berulang-ulang. Dia mungkin juga merasa lebih bisa membuka diri terhadap orang dewasa lain ketika mendiskusikan perasaannya terhadap sekolah dan rumah.

Jika situasinya berputar terutama di sekitar rumah, saya akan mempertimbangkan jika dia diperlakukan seperti runtuhnya 4 bersaudara antara lain. Akan baik untuk menyisihkan 2 slot waktu seminggu: 1-1 dengan dia (waktu penghargaan), dan kegiatan keluarga untuk meningkatkan ikatan. Jika mingguan terlalu sulit untuk dicapai, coba setiap dua minggu sebagai gantinya. Untuk memeras pengembalian maksimal dari waktu ini, pertimbangkan untuk menggunakan kiat dari 5 Bahasa Cinta Anak-Anak. https://www.amazon.com/5-Love-Languages-Children/dp/0802403476 .

Mengenai disiplin, mengingat bahwa ia sudah sangat negatif, cobalah bersiap untuk penguatan positif, menetapkan target yang dapat dicapai bersama dengan mengajarinya strategi untuk mengatasi emosi negatif. Misalnya bernapas dalam-dalam untuk menenangkan diri, berjalan-jalan, pergi ke sudutnya yang damai (Anda harus membuatnya untuk itu) dll. Jadi jika dia berhasil memoderasi kehancuran setengah jalan dan berjalan ke sudut damai dan mulai melolong di sana, itu adalah kemajuan. (1 stiker) Saya mungkin juga lebih kuno dalam arti bahwa saya akan meminta anak-anak yang lebih tua untuk menahan diri selama provokasi dan memberi saya ruang untuk menghadapinya alih-alih menambahkan minyak ke api. Ini tidak berarti memaafkan perilakunya, tetapi itu berarti menjaga situasi. Ibu dapat menjelaskan bahwa dia menghargai bantuan mereka dengan ini. (1 stiker) Pasang grafik hadiah individu dan grafik hadiah keluarga. Stiker ditempelkan pada bagan individual dan keluarga dan tamasya ikatan keluarga dapat menjadi hadiah untuk semua "kebaikan" mereka (kesabaran, pengertian, kontrol diri).

Semua yang terbaik!