Bagaimana saya bisa membuat anak prasekolah saya menyikat giginya, dan tugas wajib yang serupa?

Sebagian besar tugas dan tugas dapat diajarkan dengan membiarkan anak mengalami konsekuensi, karena konsekuensi tersebut kebanyakan langsung dan langsung (misalnya tidak pergi ke taman bermain jika anak tidak mau memakai sepatu). Itu dibahas dalam pertanyaan ini .

Tetapi beberapa tugas adalah wajib (seperti menyikat gigi di pagi hari, atau kebersihan pribadi lainnya), tetapi konsekuensi negatifnya tidak langsung atau langsung (misalnya mungkin gigi berlubang setelah beberapa bulan) dan mungkin tidak ada peluang untuk menghilangkan hak istimewa sebelum perpanjangan waktu. pemisahan dari orang tua (misalnya akan pergi ke penitipan).

• Bagaimana Anda menangani tugas-tugas wajib ini?
• Bagaimana Anda datang dengan konsekuensi yang cocok yang adalah baik langsung dan cukup terkait dengan tugas?

Saya tidak 100% menjawab pertanyaan Anda, tetapi saya akan menusuknya.

WhatToExpect.com memiliki seluruh artikel tentang mendapatkan balita (dan, pada dasarnya , anak-anak pra-sekolah) untuk menyikat gigi. Halaman mereka memiliki sejumlah tips untuk membiasakan anak muda dengan kebiasaan menyikat gigi, tetapi yang menarik, saya pikir, adalah:

• Biarkan anak Anda mengambil persediaan. Bawa tot Anda ke toko dan biarkan dia memilih sendiri sikat gigi dan pasta gigi. Karakter warna-warni pada gagang kuas mungkin tidak menginspirasi Anda, tetapi mungkin membuat perbedaan dalam membujuk anak Anda untuk menyikat giginya. Biarkan dia memilih pasta gigi juga, jadi dia pasti suka rasanya.
• Bergiliran.
• Sikat bersamanya.

Kiat serupa ditemukan di sini . Tautan ini menekankan sistem imbalan untuk menyikat gigi, tetapi saya sendiri akan waspada terhadap hal ini.

Sedangkan untuk hukuman, hukuman malam hari mungkin lebih mudah. Waktu pagi akan lebih sulit, hanya karena bersiap-siap untuk sekolah / pekerjaan pada umumnya membuat stres.

Yang orang tua saya gunakan pada saya adalah, "Anda bisa melakukannya, atau saya bisa melakukannya untuk Anda," dan saya selalu memilih untuk melakukannya sendiri, karena orang tua saya menyikat gigi dengan keras . Hal-hal lain yang saya lihat berhasil: mengepak makan siang yang kurang dari bintang sebagai hasil, mengingat bahwa mereka tidak menyikat gigi dan jadi tidak bisa menonton TV sepulang sekolah, dan, sekali, ketika itu adalah masalah kronis , meminta guru untuk menjaga anak di dalam selama istirahat karena mereka belum menyikat! Yang terakhir itu jelas ekstrem, tetapi memperjelas bahwa konsekuensinya tidak hilang, bahkan ketika mereka nanti, sama pentingnya, menurut pendapat saya.

Ini mungkin bukan untuk semua orang dan beberapa orang mungkin tidak memiliki kesabaran atau waktu untuk itu tetapi hampir setiap rutinitas sehari-hari di keluarga kita dilakukan oleh seluruh keluarga pada saat yang sama. Ketika saatnya untuk rutinitas menggosok gigi pada malam hari, kami menjejalkan seluruh paket (total 4 dari kami) di kamar mandi dan melakukannya bersama. LOVES saya yang berumur 1 tahun menyikat giginya. Kita tidak bisa menghilangkan kuas darinya. Ini juga membantu kita memastikan anak kita yang berumur 10 tahun menyikat dengan benar. Akhirnya itu hanya menjadi kebiasaan dan biasanya cukup menyenangkan ketika seluruh keluarga terlibat.

Mungkin Anda dapat berupaya mencapai dua tujuan pengasuhan anak dalam upaya Anda mengatasi tantangan ini. Mendukung perilaku yang bertanggung jawab DAN menciptakan memori yang positif dan menyenangkan mungkin bisa dilakukan.

Penghargaan alami dan motivasi untuk perilaku bertanggung jawab (seperti menyikat gigi) mungkin yang paling efektif. Menemukan hadiah yang membangun hubungan sangat positif untuk Anda dan anak Anda. Dengan kata lain, ubah potensi negatif ini menjadi positif. Berikut beberapa saran yang mungkin patut dicoba.

Dengan telepon digital atau kamera, ambil foto cepat dari setiap gigi anggota keluarga yang "bersinar (termasuk milik ibu dan ayah) setiap pagi mereka" ingat "untuk menyikat. Jadikan ini acara yang cepat, menyenangkan, menyenangkan. Tidak ada foto yang diambil dari" yucky "Gigi dan" kuliah "atau" permintaan "untuk menyikat dihindari. Jika dia lupa menyikat, katakan saja," Oh, maaf! "" Jangan lupa menyikat di pagi hari dan kita akan mendapatkan fotomu nanti. "Itu tidak akan merusak giginya untuk pergi satu pagi tanpa menyikat gigi, dan mengubah persyaratan menjadi klub eksklusif yang ia ingin" bergabung "dapat mengubah pertempuran menjadi petualangan. Mungkin, hanya orang-orang dengan gigi super bersih yang bisa melihat gambar yang diambil.

Sebelum kebaruan memudar, ubah hadiahnya. Biarkan dia mengambil foto Anda, berkompetisi untuk melihat siapa yang dapat membuat gambar "gigi" paling lucu atau memiliki senyum terbesar. Jadilah kreatif.

Batasi foto hanya untuk satu orang per hari untuk menjadikannya acara / hadiah spesial, menghemat waktu, dan menjaga ketertarikan yang baru ". Mungkin beberapa hari, hadiahnya untuk perilaku bertanggung jawab akan menjadi tumpangan ke mobil sebagai" Raja Bertanggung jawab "atau dia dapat memakai kacamata hitam ayah / ibu atau membawa telepon ayah jika dia sangat berhati - hati.

Menyikat waktu malam hari bisa menjadi "waktu latihan" untuk foto pagi hari.

Idenya adalah untuk menghubungkan "perilaku bertanggung jawab" dengan hak istimewa dan penghargaan terkait hidup / tugas dan bersenang-senang, bebas dari tuntutan "Anda-harus-melakukan-ini-karena-saya-mengatakan-begitu".

Ini juga merupakan kesempatan besar untuk berdiskusi tentang menjadi bertanggung jawab dan bagaimana artinya dia tumbuh dewasa dan betapa bangganya Anda terhadapnya.

Sebagai orang tua, saya biasanya memikirkan konsekuensi negatif yang akan "menekan" anak saya agar patuh karena itulah strategi yang digunakan orang tua saya. Saya berharap saya telah mengejar cara menggunakan "wortel" bukan "tongkat".

Dengan pemikiran dan kreativitas masa depan, Anda mungkin dapat mencocokkan tugas-tugas lain dengan hadiah positif dan mengubah perjuangan menjadi orangtua dalam kemenangan keluarga.

Ini pertanyaan yang menarik!

Saya pikir jawabannya paling tidak dua kali lipat:

Pertama, saya pikir orang tua hari ini harus benar-benar memastikan bahwa tindakan yang diminta sesuai dengan usia dan memberikan dukungan yang tepat kepada anak. Dalam hal menyikat gigi, berita lokal kami membuat cerita beberapa bulan yang lalu tentang kedokteran gigi anak dan salah satu dokter gigi yang mereka wawancarai menunjukkan bahwa seorang anak benar-benar tidak memiliki ketangkasan manual untuk menyikat giginya dengan benar sampai mereka dekat dengan enam atau tujuh. Ini, tentu saja, tidak berarti bahwa Anda tidak boleh mengajar anak Anda cara menyikat giginya sendiri, tetapi itu berarti bahwa orang tua harus mengawasi menyikat gigi dan memastikan prosesnya dilakukan dan dilakukan. benar, dan jika itu berarti bahwa Anda harus masuk ke sana dan melakukannya sendiri maka jadilah itu. Sekarang, saya tahu pasti bahwa orang tua saya tidak lagi menyikat gigi pada usia enam tahun, dan saya juga yakin bahwa mereka juga tidak mengawasi upaya saya. Tidak heran anak-anak tidak mau menyikat gigi! Tidak hanya membosankan, tetapi sulit dan membuat Anda muntah dan Anda harus memasukkan hal-hal yang lucu ini ke mulut Anda - maksud saya, satu-satunya aspek penebusan dari seluruh proses ini adalah meludah. Demikian juga, sudah pengalaman saya bahwa banyak hal lebih sukses setiap kali orang tua terlibat.

Untuk hadiah / hukuman, saya setuju dengan Marie Hendrix. Meskipun kadang-kadang hukuman dijatuhkan, saya harus berpikir bahwa hukuman harus dijaga seminimal mungkin, sedangkan penghargaan harus dilakukan lebih sering. Hal terakhir yang ingin Anda lakukan adalah membuat tugas wajib yang tidak menyenangkan menjadi lebih tidak menyenangkan daripada dengan terus-menerus menghukum anak Anda ketika itu tidak dilakukan atau dilakukan dengan benar. Jika seorang anak menolak untuk menyikat giginya hanya karena mereka menantang, itu adalah situasi yang sama sekali berbeda dari seorang anak yang tidak ingin menyikat giginya karena mereka lelah atau butuh bantuan atau hanya menghindarinya karena itu tidak menyenangkan dan ada hal lain yang lebih baik mereka lakukan.

Dari pengalaman (kembar):

Saya pikir bahwa setiap pertimbangan di sini harus dibuat dengan rasa apa yang sesuai dengan usia bersama dengan memahami perkembangan pribadi anak itu sendiri dan di mana ini bertentangan dengan apa yang diminta.

Semuanya memiliki konsekuensi tertentu. Pengalaman konsekuensinya adalah alat pengajaran, tetapi menganggap bahwa itu dapat mengajarkan sesuatu yang tidak disengaja, oleh karena itu masuk ke dalam keputusan ini dengan pikiran yang jernih dan niat yang dipertimbangkan dengan baik.

Contoh: Seorang anak benar-benar tidak siap untuk mengendarai sepeda dengan aman - baik karena mereka tidak siap secara fisik, atau tidak tahu apa akibatnya jika mereka gagal. Orang tua (yang mungkin tidak memiliki petunjuk) merasa yang terbaik adalah anak belajar bagaimana dengan mengalami konsekuensinya dan karena itu mengirim mereka pergi, hanya untuk melihat mereka jatuh dan berdarah.

Anak itu mungkin belajar bahwa bersepeda tidak menyenangkan dan tidak pernah melakukannya lagi. Mereka mungkin juga mengambil dari pengalaman pertanyaan itu, "Di mana ibu saat aku paling membutuhkannya?"

Saya telah menemukan bahwa konsekuensi negatif ini dapat dipulihkan, tetapi butuh waktu.

Semua ini turun, bagi saya, ke pertanyaan "apa peran saya?"

Hal lain yang perlu dipertimbangkan: anak-anak adalah pelajar yang lahir alami. Mereka ingin melakukan hal-hal sendiri, tetapi hanya ketika waktunya tepat.

Mengenai gigi, anak saya didorong untuk menyikat dua kali sehari, begitu dia mengambil alih proses, tetapi kadang-kadang lupa atau hanya melewatkannya. Kunjungan ke dokter gigi, dengan dua rongga isi, mengubah kebiasaannya. Jadi dalam hal ini, kami melakukan yang terbaik, dan menyerahkannya kepadanya karena usia dan kemampuannya sesuai dengan tugas. Hasilnya adalah, setelah kunjungan dokter gigi, minat baru dalam menyikat gigi dan pemeriksaan berikutnya tidak ada lagi gigi berlubang.

Pada waktu tertentu, jawabannya adalah pukulan cepat atau setidaknya pukulan keras di belakang.

Pada dasarnya, orang tua selalu perlu memiliki sesuatu yang dapat dilakukan pada saat pemberitahuan. Banyak orang tua yang saya ajak bicara untuk mengizinkan anak-anak memilih satu lagu dalam CD (atau iPod) selama perjalanan dengan mobil dan ini adalah hak istimewa yang mudah untuk diambil. Beberapa anak memiliki artikel pakaian favorit. Mengambilnya dan memaksa mereka untuk berubah

Tergantung di mana anak itu pergi, mungkin juga pemberi perawatan dapat membantu menegakkan aturan dengan mengambil hak istimewa di sana. Ini adalah salah satu alasan mengapa pengasuh dan orang tua perlu bertindak sebagai tim. Sehingga aturan dan disiplin itu konstan dan tidak berubah dari lingkungan ke lingkungan. Memberitahu anak Anda bahwa orang tua dan pengasuh berbicara tentang perilaku bisa berisiko. Kadang-kadang perhatian negatif dapat memuaskan kebutuhan emosional itu sehingga kehati-hatian perlu diambil dalam seberapa terlihat percakapan itu.