Bagaimana bereaksi ketika seorang anak dalam situasi berbahaya yang memerlukan reaksi segera?

Seperti semua anak saya, putra saya (16 bulan) sering mendapatkan dirinya dalam situasi berbahaya

Tidak ada masalah dengan situasi yang agak "statis", seperti mencoba memanjat kursi atau perlahan-lahan meraih pisau. Selalu ada waktu untuk bereaksi dengan cepat dan tenang.

Tetapi kadang-kadang bahayanya jauh lebih akut, misalnya (pengalaman masa lalu):

• Dia berlari melalui kebun binatang, mengarah ke celah di pagar di mana dia bisa jatuh di kolam. (Cukup kecil sehingga ia cocok, tetapi cukup besar untuk mencegah saya melompat mengejarnya, juga saya masih 3 meter di belakangnya)
• Dia mengambil gelas yang ditinggalkan seseorang dengan ceroboh di bawah sofa dan mulai membenturkannya ke dinding. (Saya 5 meter jauhnya duduk di kursi di belakang meja)
• Seseorang membuka pintu dan dia berlari ke arah tangga.

Apa yang harus dilakukan dalam situasi ini di mana bahaya sangat akut dan dapat menjadi masalah hidup dan mati atau setidaknya cedera serius?

Apa yang saya lakukan:

Dalam contoh pertama dan terakhir di mana ada bahaya besar, saya berteriak sangat keras. Dalam kedua kasus itu, putra saya terkejut dan langsung membeku, tetapi apakah ini akan berhasil setiap saat?

Dalam situasi kedua dia benar-benar tahu dia tidak diizinkan untuk membenturkan benda ke dinding dan dia menguji reaksiku. Yang mana setiap reaksi saya berikan (mulai dari tenang 'tidak' untuk bangun untuk benar-benar berteriak dan berlari) dia membenturkan kaca lebih keras dan lebih cepat ke dinding, jadi apa yang berhasil dalam situasi lain benar-benar meningkatkan situasi ini.

EDIT: Untuk memperjelas pertanyaan saya:

Jawaban yang ada berfokus pada pencegahan , tetapi IMHO tidak perlu dikatakan. Masalah dengan pencegahan adalah sering gagal ketika orang lain terlibat.

• Situasi 1: Pagar di kebun binatang dirancang khusus untuk melindungi anak-anak kecil, tetapi seseorang mematahkan bagian pagar yang belum diperbaiki. (Setidaknya situasi yang diajarkan adalah jangan pernah percaya pada seseorang yang mengatakan sesuatu itu bukti anak-anak tanpa memeriksanya sendiri :))
• Situasi 2: Tentu saja saya tidak akan pernah memberikan gelas kepada anak saya. Orang lain meletakkannya di sana sehari sebelumnya ketika saya tidak bisa melihatnya, tetapi anak saya melihatnya. (Perspektif berbeda :)) Jadi menggunakan gelas plastik tidak ada gunanya kecuali orang dewasa menggunakannya.
• Situasi 3: Kamar itu benar-benar aman, sampai orang lain yang tidak menyadari ada seorang anak di dalam kamar membuka pintu dan tidak bereaksi cukup cepat untuk menutup pintu atau menggendong anak saya. Jadi menutup pintu atau meletakkan gerbang sebelum tangga tidak ada gunanya, jika seseorang membiarkannya terbuka.

Karena itu saya bertanya secara spesifik apa yang harus dilakukan dalam situasi berbahaya - jika itu terjadi. Saya hanya ingin bersiap-siap menghadapi situasi buruk seperti itu daripada hanya bertumpu pada rasa aman.

Saya pikir berteriak keras untuk mendapatkan perhatian anak dipasangkan dengan mendapatkan kepada anak secepat mungkin adalah jawaban terbaik dalam situasi semacam ini. Ini terutama benar jika Anda menghindari berteriak sebagai hal yang biasa, dan mencadangkannya untuk saat-saat penting ketika Anda benar-benar membutuhkan perhatian anak.

Mencegah dan mengendalikan lingkungan itu hebat, tetapi seperti yang Anda katakan, ada baiknya bersiap untuk situasi tak terkendali yang bisa muncul kapan saja. Dalam situasi apa pun dengan bahaya yang akan terjadi, angkat suara Anda dan segera lari ke intervensi fisik.

Persiapan yang paling penting adalah memastikan tidak pernah menggunakan suara keras dengan santai. Jika Anda hanya meninggikan suara dalam situasi yang jarang dan mendesak, maka seorang anak secara naluriah tahu untuk berhenti. Setiap kali Anda perlu meninggikan suara Anda, temani ini dengan reaksi fisik langsung dengan berlari untuk campur tangan. Jangan beri anak itu kesempatan untuk menguji apakah Anda serius.

Sepertinya Anda melakukan hal yang benar dalam situasi pertama dan ketiga. Namun, dalam situasi kedua, perlahan-lahan meningkat hanya memberi si anak kesempatan untuk menguji apakah Anda serius. Dia tahu bahwa Anda bisa melakukan intervensi sebelumnya dengan berlari dan mengambil gelas tetapi tidak.

Pencegahan pada awalnya jauh lebih efektif. Pendekatan kami dengan anak-anak kami adalah menjadi sangat fleksibel dan membiarkan mereka mengalami beberapa risiko, tetapi ketika risiko meningkat kami akan memastikan kami lebih dekat.

• Pada contoh pertama yang Anda berikan, pada usia itu kami mungkin akan memegang tangan mereka atau menggunakan kendali.
• Pada detik itu adalah tanggung jawab Anda untuk memastikan Anda cukup dekat untuk mengambil benda berbahaya atau Anda memeriksa tidak ada benda berbahaya di daerah tersebut.
• Demikian pula untuk yang ketiga, Anda memastikan Anda cukup dekat atau Anda menghilangkan risiko sama sekali.

Ini berlaku pada usia muda, tetapi yang sangat penting adalah bagaimana Anda mendidik mereka tentang risiko seiring bertambahnya usia - dan disiplin adalah bagian besar dari ini.

Anda tidak dapat mengatakan "Tidak" dan biarkan mereka terus melakukan sesuatu - Anda harus memberikan batas waktu, sudut nakal atau apa pun yang berfungsi untuk Anda sebagai hukuman agar mereka cepat mengetahui apa yang nakal.

Pendekatan kami mengarah pada kami dengan sangat cepat memiliki anak-anak yang berperilaku pada tingkat yang kami bisa bawa ke mana saja tanpa perlu bukti anak sebelumnya - sekitar usia 2, anak-anak kami tahu untuk tidak mendekati api, atau lemari dengan kacamata di dll, yang membuat hidup lebih mudah pada teman-teman kami yang tidak memiliki anak ketika kami datang berkunjung.

Saya tidak pernah memukul anak-anak saya dan saya sangat jarang berteriak atau meninggikan suara saya, jika saya bisa mengendalikan diri. Namun, anak saya yang berumur 3 tahun berlari ke jalan. Saya berkata dengan sangat tegas, 'Tidak, itu berbahaya' dan menamparnya di pantat, tidak terlalu keras. Dia mengerti maksudnya karena saya tidak pernah melakukan itu sebelumnya atau sejak itu. Ada beberapa kali ketika ini tepat tetapi dalam situasi yang sangat berbahaya saya merasa itu diperlukan.

Yang penting pada 16 bulan adalah mengendalikan lingkungan . Anda dapat mendisiplinkan dan menjelaskan kepada anak Anda semua bahaya, tetapi mereka tidak benar-benar siap untuk menilai risiko, dan hal terbaik untuk dilakukan adalah memastikan bahwa mereka memiliki lingkungan yang aman untuk menemukan batas-batas mereka.

Coba dan pertahankan situasi di mana bahaya dijaga agar tidak berbahaya. Misalnya, beralihlah ke gelas atau gelas plastik yang keras saat putra Anda masih pada tahap di mana ia suka menggedor sesuatu. Untuk semua orang , bukan hanya anakmu. Idenya adalah bahwa smashables tidak bisa dibiarkan begitu saja.

Pasang stairgate, yang memiliki dua keunggulan; pertama, bahkan jika dia melewati pintu, akan ada penghalang potensial lainnya. Kedua, orang akan memikirkan fakta bahwa tangga itu berbahaya , dan siap untuk menangkap balita yang masuk.

Dengan cara yang sama, penutup steker untuk semua soket steker, penahan untuk semua pintu lemari yang bisa dijangkau, dll. Jawaban ini cukup pasti.

Beberapa orang memiliki prinsip-prinsip mengenai tali pengaman / tali kekang anak-anak, tetapi mereka akan sepenuhnya meniadakan masalah yang Anda gambarkan di kebun binatang, dan sebagian besar anak tidak keberatan sama sekali.

Banyak dari ini pada akhirnya akan menjadi respons terhadap bahaya yang tidak Anda sadari sampai Anda hampir celaka, tetapi dengan kerja yang cukup, Anda biasanya dapat membatasi bahaya di sekitar rumah Anda dengan hal-hal yang hanya akan melibatkan perjalanan singkat ke para dokter, bukan ke A&E.

Satu ons pencegahan adalah satu pon penyembuhan. Seorang anak berusia 18 bulan memerlukan banyak pemantauan sehingga tetap dekat dan ketika anak Anda melakukan perilaku berbahaya, berbicara dengan tegas, menggunakan suara terbaik Anda, ayah biasanya merupakan pilihan yang baik karena mereka biasanya memiliki faktor intimidasi yang lebih tinggi daripada ibu. Jika itu perilaku yang dapat terjadi kembali, sebuah pukulan pada fanny juga cukup efektif. Di usia 18 bulan, sangat singkat, seperti:

"Tidak, itu berbahaya - fanny menampar sambil mengeluarkan mereka dari situasi / area." dengan suara yang lebih dalam dari biasanya.

Seiring bertambahnya usia mereka, perkenalkan lebih banyak alasan dan waktu istirahat.

Cintai mereka sampai mati!

Semoga berhasil

Saya mengerti dari mana Anda berasal mengingat bahwa hanya sedetik saja Anda kehilangan pandangan kepada balita Anda, beberapa hal serius dapat terjadi. Saya juga memiliki beberapa pengalaman di masa lalu di mana bahkan jika saya memonitor anak saya dengan cermat, ada beberapa kecelakaan yang mungkin terjadi yang kadang-kadang di luar kendali kami. Saya juga, belajar pelajaran saya dengan cara yang sulit, jadi sekarang, saya benar-benar fokus 100% dengan anak saya, untuk memastikan bahwa dia selalu aman.

Ketika sampai pada situasi berbahaya, reaksi langsung saya adalah segera mengeluarkan anak saya untuk kerugian lebih lanjut. Tetapi saya benar-benar berusaha sebaik mungkin untuk tidak berada dalam situasi itu. Saya juga tidak berteriak padanya, karena saya tahu itu hanya akan memperburuk situasi. Ketika dia melakukan sesuatu yang berbahaya baginya, saya menghapusnya, dan mencoba menjelaskan pada levelnya bahwa itu adalah hal yang buruk untuk dilakukan.

Itu tergantung pada apakah itu sitasi berbahaya, memerlukan tindakan segera, atau bahaya segera (saya berasumsi bahwa semua upaya yang masuk akal untuk mencegah bahaya telah dilakukan, dan bahwa secara umum tindakan paling tidak ekstrem lebih disukai). Jadi yang harus Anda lakukan adalah manajemen risiko yang baik (dalam sepersekian detik).

Jika anak melakukan sesuatu yang tidak langsung berbahaya, mis. berlari di jalan ketika tidak ada mobil di dekatnya, Anda hanya perlu bereaksi segera untuk memastikan anak mengerti apa yang Anda bicarakan, tetapi tidak ada yang istimewa untuk dilakukan.

Jika anak itu akan melakukan sesuatu yang berbahaya, seperti dalam contoh-contoh dalam pertanyaan Anda, berteriak dapat memberikan interupsi yang diperlukan.

Saya pernah menangkap anak saya berdiri di ambang jendela. Pada saat ini, berteriak akan lebih berbahaya sehingga saya dengan tenang berjalan ke sana untuk mengangkatnya.

Di lain waktu, anak saya berlari ke arah ayunan sementara anak lain berayun, tidak mendengarkan saya berteriak "berhenti". Aku mencapainya di detik terakhir dan menarik / mendorongnya. Saya tidak akan pernah melakukan ini sebagai hukuman, tetapi dalam situasi ini adalah satu-satunya cara untuk mencegah cedera kepala yang jauh lebih buruk.

Singkatnya, berhati-hatilah agar tindakan Anda tidak meningkatkan bahaya dan kemudian melakukan apa pun yang diperlukan untuk menghilangkan bahaya. Alih-alih berteriak, saya terkadang berbicara dengan keras sambil menggigit gigi. Ini menyampaikan rasa urgensi yang sama sementara itu cenderung menakut-nakuti anak.