Haruskah saya menambah pendidikan anak-anak di rumah?

Saya seorang ibu yang telah membuat dua perubahan pada pendidikan anak-anak saya sejauh ini. Saya tidak puas dengan tingkat pendidikan sekolah di sekolah pertama sehingga kami beralih ke lingkungan akademik yang lebih ketat. Sayangnya, kecocokan itu mengerikan di sekolah kedua, termasuk para guru, admin dan teman-teman yang paling penting. Jadi kami kembali ke sekolah pertama dan mengakhiri tahun kedua di sana.

Pembelajarannya masih belum pada tingkat yang kita inginkan, tetapi anak-anak kita bahagia dan memiliki rasa memiliki. Saya juga telah berteman dengan orang tua lain yang tampaknya seperti individu yang berpikiran keseluruhan. Saya sering berpikir tentang pepatah bahwa "Jika Anda dikelilingi oleh orang-orang cerdas, Anda menjadi lebih pintar." Ada anak-anak cerdas minimal di sekolah. Saya ingin yang terbaik untuk anak-anak saya dalam semua aspek perkembangan mereka, tetapi merasa bahwa mereka kekurangan akademisi. Dengan menggerakkan mereka, kita semua akan memotong diri kita di sisi sosial dari hal-hal. Haruskah saya bertahan dan menambah pendidikan mereka dari rumah? Saya seorang guru, tetapi merasa stres karena harus bermain ibu dan guru, seperti mencoba mengajari anak Anda cara mengemudi. Saya tidak ingin membuat keputusan yang salah dan harus kembali untuk ketiga kalinya ... itu akan mengerikan!

Ada banyak alasan untuk memprioritaskan pembangunan sosial daripada akademisi. Membiarkan anak-anak menjadi anak-anak - mempelajari keterampilan sosial di lingkungan di mana mereka merasa diterima - adalah bagian penting dari perkembangan.

Jika anak Anda senang di sekolah mereka saat ini, dan teman-teman mereka adalah anak-anak yang baik - santai, sopan, tipe kepribadian yang tidak Anda sukai dengan anak-anak Anda (lupakan tentang kemampuan akademis sebentar), maka itu adalah kemungkinan bermanfaat untuk membiarkan mereka berkembang di tempat mereka bahagia.

Istri saya adalah seorang guru, jadi saya mengerti kesulitan menyulap peran profesional dan pendapat Anda dengan peran pribadi Anda sebagai orang tua. Anda mungkin tidak pernah benar-benar puas dengan pendidikan yang diberikan oleh sekolah anak Anda (bahkan jika Anda bekerja di sekolah itu!).

Anda selalu dapat melengkapi pembelajaran akademis mereka di rumah. Orang tua harus selalu mendidik anak-anak mereka terlepas dari program sekolah , lingkungan dan bimbingan yang diberikan orang tua memiliki dampak terbesar pada pembelajaran anak. Bisa dengan ekstensi yang lebih formal atau mengejar pekerjaan sesuai kebutuhan, tetapi juga dengan mendidik anak-anak kita tentang dunia di sekitar kita saat kita mengamati hal-hal dan menghubungkannya dengan pengalaman anak kita.

Pada akhirnya, sekolah, termasuk universitas, hanya benar-benar mengajari kita cara belajar dan menganalisis dunia di sekitar kita, dan cara bergaul dalam masyarakat teman sebaya. Ini adalah keterampilan akademik dan sosial yang penting yang kita butuhkan sebagai orang dewasa.

Dari memindahkan berbagai sekolah sendiri ketika saya masih muda, saya akan mengatakan bahwa mengubah sekolah adalah masalah yang sangat besar untuk belajar - anak membutuhkan waktu untuk berteman, menetap, memahami kurikulum baru, dll.

Jika Anda dapat menambah pembelajaran mereka di rumah saya akan merekomendasikan melakukan itu - menjadi seorang guru Anda mungkin akan berada di tempat yang baik di sini untuk melihat bidang apa yang tidak mereka dapatkan di sekolah dan membangun di atas mereka di rumah. Terutama jika sekolah saat ini memiliki banyak hal yang benar tetapi hanya tidak cukup tepat di beberapa daerah, ini akan menjadi yang paling mungkin menyebabkan masalah, menurut pendapat saya.

Jika Anda dapat membeli dari sekolah untuk mendiskusikan sejauh mana kurikulum mereka dengan Anda, Anda harus dapat mengembangkannya ke tempat yang Anda inginkan untuk pembelajaran mereka.

Kami sendiri berjuang dengan pertanyaan serupa. Anak-anak kami masih duduk di bangku sekolah dasar dan kami melakukan lintas negara tahun ini. Salah satu anak kami diadopsi luar biasa dan bahagia baik secara akademis maupun sosial. Yang lain telah berjuang dengan keduanya. Kami beruntung memiliki beberapa pilihan sekolah (meskipun dengan biaya mengingat itu adalah sekolah swasta).

Apa yang saya pikir adalah aspek penting untuk dipertimbangkan adalah sesuatu yang sepertinya sudah Anda miliki - pendidikan hanyalah satu bagian dari sekolah. Saya tahu itu kedengarannya agak aneh, tetapi sebagian besar sekolah - terutama saat mereka memasuki usia menengah / jnr - semakin matang sebagai pribadi. Jadi itu termasuk semua elemen non-akademik - yaitu sosialisasi.

Secara pribadi, saya pikir lebih mudah untuk melengkapi para akademisi daripada untuk melengkapi interaksi sosial. Kami memutuskan kami membutuhkan anak-anak kami untuk merasa nyaman di sekolah. Ketika mereka merasa nyaman, mereka akan jauh lebih terbuka untuk akademisi dan pada saat itu, kita dapat mengukur bagaimana kinerja mereka.

Sebagai tambahan, sebagai orang tua, saya juga perlahan-lahan menerima keyakinan saya sendiri bahwa akademisi yang keras di k-12, setidaknya di AS, agak sedikit miring. Kami memiliki penekanan yang sangat kuat pada membaca, menulis, dan berhitung di negara ini dan cenderung mendasarkan penelitian pada pengulangan, ingatan, ujian, dan buku teks. Ini tidak ideal untuk banyak siswa, yang lebih suka dan berkembang lebih baik dengan kurikulum yang lebih luas dengan fokus pada interaksi dan penemuan langsung.

Saya tidak yakin saya menjawab pertanyaan Anda. Saya kira saya akan mengatakan bahwa jika Anda merasa mereka nyaman di sekolah mereka, itu bagus. Itu penting. Beri waktu satu tahun untuk melihat bagaimana kinerja mereka secara akademis. Jika Anda merasa mereka menjadi malas dan bisa berbuat lebih banyak, saya pikir Anda pasti bisa melihatnya sebagai pelengkap. Mungkin beberapa program setelah sekolah. Berfokuslah pada tugas kuliah di luar sekolah (musik? Seni? Sains?). Mungkin mendaftarkan mereka di klub buku anak-anak perpustakaan setempat atau kelompok membaca. Atau bawa saja ke banyak museum.

Iya. Tetapi Anda dapat menambah pembelajaran mereka melalui cara lain selain homeschooling setelah sekolah! Membina budaya rasa ingin tahu, eksplorasi, permainan kreatif, percakapan, pemikiran kritis, dan penyelidikan aktif di rumah akan sangat membantu, mungkin lebih jauh dalam jangka panjang. Tapi, karena Anda seorang guru, saya berasumsi Anda tahu ini!

Anda jelas mendapat banyak jawaban, ini yang sulit. Saya mengajar prasekolah selama dua tahun dan sekolah menengah (di sekolah yang seharusnya dinilai sangat tinggi secara akademis) selama delapan tahun. Saya juga mengajar dua kali anak-anak yang luar biasa untuk tiga (ini adalah yang sering menjadi target "sosialisasi" sekolah dan paling sering diganggu - kadang-kadang bahkan oleh mantan guru mereka). Putri saya mulai membaca pada usia tiga tahun dan pada usia lima tahun diukur sebagai membaca pada tingkat kelas 5 sehingga kami harus membuat beberapa keputusan serupa.

Selain pilihan yang Anda sebutkan, ada banyak pilihan sekolah parsial seperti sekolah virtual dan koperasi sekolah rumah. Kami berpartisipasi di sekolah virtual yang memiliki acara komunitas, Rabu adalah hari kelas (dengan guru terakreditasi yang BUKAN saya), kelas adalah perpecahan dua kelas, tetapi ini adalah kelas penuh dengan anak-anak yang relatif dekat dalam usianya, dan kunjungan lapangan di yang bisa kita pilih untuk sering berpartisipasi. Komunitas semacam itu dapat ditemukan di AS.

Selain itu, Homeschooling tidak memiliki implikasi sosial seperti yang dipikirkan banyak orang. Sekolah kita tidak benar-benar dalam bisnis "mensosialisasikan" anak-anak kita dan sosialisasi jauh lebih sedikit daripada yang dipikirkan kebanyakan orang. Ya, mereka belajar untuk berbagi dan beberapa penyelesaian konflik terjadi, tetapi itu tidak melengkapi gambaran tentang apa yang perlu terjadi. Jika Anda berpikir ingin mempertimbangkan Homeschooling, ada beberapa pertanyaan lain yang mungkin berguna bagi Anda juga. Salah satunya adalah tentang pro dan kontra dari homeschooling serta tentang home-schooler dan acara sosial / ekstra-kurikuler (Perhatikan perhatian khusus pada jawaban Hedgemage).

Jika pendidikan di rumah tidak tepat untuk Anda, maka saya pasti akan menyarankan suplemen. Namun, saya tidak akan menyarankan melengkapi dengan hal-hal yang sudah mereka lakukan. Sebaliknya, saya akan menyarankan menambahkan di daerah-daerah sekolah mungkin bahkan tidak menyentuh. Geografi, bahasa kedua, pengayaan sejarah, musik, teater, sebagai beberapa contoh - atau lakukan buku bacaan keluarga dan perkenalkan literatur dari daftar buku terlarang yang tidak Anda hadapi. Lakukan banyak tantangan yang menyenangkan, anak-anak Anda dapat membuat penyelam kartesian dan jembatan tusuk gigi untuk kegiatan sains yang menyenangkan bersama Anda. Cobalah untuk sering melakukan "kunjungan lapangan" dan "jalan-jalan" yang akan membawa Anda ke tempat pendidikan dan bersenang-senang saat Anda bersama di sana. . .

Apa pun yang Anda lakukan, buat itu menyenangkan dan bagi seluruh keluarga atau anak-anak Anda mungkin akan membenci "dorongan pensil" ekstra dan kesenangan itu akan sepenuhnya hilang dari belajar (Setelah mengajar di sekolah swasta, saya telah melihat ini terjadi pada anak-anak hebat ). Hari-hari di sekolah panjang dan anak-anak Anda kemungkinan akan mulai memiliki banyak pekerjaan rumah juga di masa depan yang tidak terlalu jauh. Ajarkan saat Anda menjalani hidup Anda.

Apa pun yang Anda putuskan, pada akhirnya akan menjadi hal yang tepat untuk Anda dan anak-anak Anda, tetapi berhati-hatilah untuk "menambah suplemen" dengan cara yang terlalu formal.

Jawaban singkat untuk pertanyaan Anda adalah ya! Hidup adalah lingkungan belajar. Hal terbaik yang dapat Anda lakukan di rumah bersama anak-anak Anda adalah mempelajari berbagai hal bersama-sama. Terutama hal-hal berbahaya karena mereka tidak akan mendapatkan paparan hal-hal berbahaya di sekolah lagi. Dan mereka dapat belajar banyak hal hebat yang akan membuat pengalaman akademik mereka lebih kaya dan rasa percaya diri mereka menjadi lebih kuat. (Dapatkan 50 Dangerous Things Book dari Gever Tulley, ini adalah tempat yang tepat untuk berbagai ide.)

Jika Anda anak-anak mendapatkan pendidikan akademik yang luar biasa di sekolah umum (dan paling pribadi) berbasis standar yang homogen, maka selamat! Anda baru saja membesarkan beberapa anak vanila yang mungkin akan merasa vanilla dan mungkin mulai (oh noes!) Memberontak dan mencari identitas mereka sendiri di beberapa titik. Yay untuk remaja.

Berhati-hatilah agar tidak jatuh dalam perlombaan tikus standar akademik. Standar saat ini lebih banyak tentang membuat orang tua dan publik merasa senang dan sering kali merupakan spiral dari hasil-hasil terukur yang tidak berarti yang dapat lebih banyak merusak motivasi belajar anak kecil daripada baik.

Perguruan tinggi sudah mulai mengakui kelemahan semua anak pintar yang memiliki pengetahuan akademis yang sama sekali tidak memiliki keterampilan berpikir kritis, percaya diri, identitas yang kuat, dan dorongan internal. Oh, mereka juga tidak benar-benar bahagia dan tidak tahu bagaimana atau apa itu bahagia.

Kesehatan adalah kekayaan baru bagi anak-anak yang memasuki perguruan tinggi pada tahun 2020 dan seterusnya. Persyaratan penghasilan bagi seseorang untuk mempertahankan gaya hidup yang tidak sehat akan tak tertahankan. Dengan kata lain, jika Anda membesarkan anak yang sangat sehat / bahagia yang mencapai hasil akademis biasa-biasa saja, penghasilan mereka yang dibuang setelah mengelola biaya perawatan seumur hidup mungkin jauh lebih tinggi daripada rekan-rekan mereka yang tidak sehat yang memperdagangkan tubuh sehat / bahagia untuk mendapatkan penghasilan dan prestise.

Seperti yang dikatakan oleh salah satu petugas penerimaan untuk sebuah universitas terkenal di dunia:

"Kami mendapatkan anak-anak ini dengan skor SAT yang sempurna tetapi gula darah rata-rata mereka adalah 120+ dan mereka sudah menggunakan obat anti-depresi atau obat pengontrol suasana hati. Mereka mungkin pintar, tetapi mereka gagal dalam hidup. Kami akan mulai lulus mengakui anak-anak itu. "

Perguruan tinggi sudah mulai beralih ke menempatkan nilai lebih tinggi pada kecerdasan sosial dan emosional serta pengukuran perkembangan manusia. Kita hidup di dunia di mana pengetahuan selalu menjadi Google jauhnya. Perguruan tinggi menginginkan lebih banyak anak yang tahu apa yang harus dilakukan dengan pengetahuan.

Kesal mengubah sekolah sekarang mungkin layak dalam jangka panjang. Dalam 10 tahun, anak Anda akan secara akademis menjadi orang sekolah dan teman-teman / rekan-rekan mereka. Suplemen apa pun akan bersifat aditif, tetapi tidak transformatif, dan memiliki efek terbatas ketika anak bertambah usia dan mengembangkan motivasi mereka sendiri. Motivasi akademik apa pun yang dimiliki anak Anda harus diperkuat oleh teman sebaya, bukan diremehkan, dan kelompok diskusi serta tingkat diskusi di kelas mereka akan menentukan bahwa, sebagian besar.

Salah satu teman akan dibuat, hilang, dilupakan, dan diperoleh kembali setidaknya sekali atau dua kali. Apakah ada lebih banyak pilihan daripada hanya 2 sekolah ini? Anak-anak akan menjalin pertemanan baru di mana pun mereka pergi - dan jika, karena alasan apa pun, Anda tidak akan berteman dengan orang tua lain, itu mungkin merupakan kerugian yang dapat Anda terima.