Apakah normal jika anak 2½ tahun menghilangkan huruf "s" di awal kata?

10

Anak saya belum berumur 3 tahun. Dia melakukan hal yang baik dalam hal berbicara kecuali untuk satu detail: setiap kali sebuah kata dimulai dengan sdia hanya akan melewatkan suara itu. Sebagai contoh, dia secara konsisten mengatakan atas bukannya berhenti .

Ketika sada di tengah atau di akhir kata, dia selalu mengatakannya dengan benar.

Dia dibesarkan dalam dua bahasa (Denmark dan Jerman) dan bisa mengatakan kalimat yang cukup panjang sehingga orang asing memahaminya. Jelas dia tidak memiliki masalah dengan belajar berbicara secara umum - hanya saja ini syang aneh.

Apakah ini biasa? Apakah ini gejala sesuatu untuk diatasi?

toddler language-development

— Torben Gundtofte-Bruun
sumber

Saya tidak tahu apakah itu biasa, tetapi kedua saudara saya (Swedia) melakukan ini. Adik saya punya masalah dengan "s" sampai dia berusia sekitar 3 tahun, dan kemudian berhenti. Saudaraku juga melakukannya, tetapi dengan huruf "F". Baginya, itu tidak hilang dengan sendirinya, jadi dia harus menemui spesialis pidato dan berhasil mulai mengatakan "F" dengan benar sekitar 6. Saya tidak berpikir itu sesuatu yang perlu Anda khawatirkan sejak awal, tapi mungkin periksa dengan dokter anak Anda waktu berikutnya Anda berada di untuk pemeriksaan perkembangan?

— Mia Clarke

Putra saya yang berusia 3 ½ tahun, meskipun dipahami dengan baik dalam kedua bahasa oleh orang asing (dibesarkan dalam bahasa Inggris dan Slovakia), menggantikan beberapa suara. Dia tidak bisa mengucapkan ch -ange, whi- ch , atau yang serupa - melainkan menggunakan s . Ini konsisten dalam kedua bahasa. Karena dia membaik, walaupun lebih lambat dari yang saya harapkan, saya belum memutuskan untuk mengunjungi spesialis.

— Matej Kovac

Nama saya dimulai dengan huruf S, dan anak perempuan saya yang berusia 2,5 tahun masih melewatkan huruf s. Dia melakukan hal yang sama dengan "(s) top" (seperti milikmu), dll. Tampaknya umum.

— Swati

Saya punya masalah dengan telinga saya tumbuh dan kadang-kadang salah mengucapkan kata-kata. Saya dapat berbicara cukup normal di mana orang tua saya tidak memikirkannya untuk sementara waktu. Mereka membawa saya untuk menjalani tes pendengaran dan saya lulus. Saya ingat menonton tester dan jika mereka melihat ke kiri dan lengan kiri mereka bergerak, saya tahu untuk mengangkat tangan kiri saya, sama dengan sisi kanan. Akhirnya setelah beberapa saat mereka membawa saya ke seorang spesialis dan dia membuat saya menjauh dari penguji, saya gagal hampir seketika. Mereka memasang tabung di telinga saya dan sekarang saya memiliki pendengaran yang lebih baik daripada kebanyakan. Anda mungkin ingin memeriksanya.

— BillyNair

1

Saya baru saja akan mengirim pertanyaan yang sama ini. Anak 2y3mo saya mengalami masalah dengan huruf s awal, tetapi dapat membuat huruf s. Saya diyakinkan bahwa dia bukan satu-satunya.

— Kit Z. Fox

6

Menurut situs terapi wicara pediatrik, sangat normal jika hal ini terjadi hingga usia 4-5 tahun. Berikut adalah daftar tonggak yang diharapkan untuk seorang anak antara usia empat dan lima tahun.

4 - 5 Tahun

Suara terdengar jernih seperti anak-anak lain

Menggunakan kalimat yang memberikan banyak detail (mis. “Saya suka membaca buku saya”)

Bercerita yang melekat pada topik

Berkomunikasi dengan mudah dengan anak-anak dan orang dewasa lainnya

Mengatakan sebagian besar suara dengan benar kecuali beberapa seperti l, s, r, v, z, ch, sh, th

Menggunakan tata bahasa yang sama dengan anggota keluarga lainnya

Saya tidak akan khawatir sama sekali karena kedengarannya si kecil Anda baik-baik saja dan bahkan sudah lanjut. Tonggak pencapaian untuk usia balita Anda adalah sebagai berikut.

23 tahun

Memiliki kata untuk hampir semua hal

Gunakan 2-3 kalimat "kalimat" untuk berbicara dan meminta sesuatu

Pidato dipahami oleh pendengar yang akrab sebagian besar waktu

Sering meminta atau mengarahkan perhatian ke objek dengan menamai [m]

— William Grobman
sumber

Tautan yang bagus, belum melihat tonggak-tonggak pidato khusus yang ditata sejauh itu.

— Nate Cook

2

Saya dapat memberitahu Anda bahwa anak saya yang berusia 2,5 tahun memiliki masalah yang sama. Mungkin itu juga terkait dengan masalah bilingual karena dia dibesarkan berbicara bahasa Ibrani dan Inggris (dan karena bahasa Ibrani juga memiliki beberapa suara Jerman - mungkin itulah efeknya).

Sebagai contoh, dia terus mengeluh bahwa dia (s) bungkam dan mendapat (s) goresan di lututnya. Jika saya mencoba membuatnya mengatakan awal - dia akan melakukannya tetapi lain kali itu hanya goresan lain.

Saya pikir Anda tidak perlu khawatir.

Ethan

— etans
sumber

2

Kita cenderung menganggap bunyi huruf sebagai sesuatu yang berbeda, tetapi ahli bahasa memecahnya menjadi gerakan mulut / lidah / tenggorokan / bibir konstituennya. Jadi 'aah' hanyalah vokalisasi tenggorokan yang sederhana, 'Da' adalah sama tetapi dengan gerakan membuka mulut dengan lidah. Sejumlah bunyi seperti ini yang hanya membutuhkan sedikit gerakan otot mulut dan karena itu bunyi yang ditunjukkan sebagian besar anak sejak dini.

Suara-suara lain memerlukan gerakan yang lebih kompleks atau tindakan terkoordinasi, dan karena itu bisa lebih sulit bagi anak untuk dikuasai. l, s, r, v, z, ch, sh, th (disebutkan dalam jawaban William Grobman) adalah contoh yang baik. Pikirkan tentang bagaimana mulut Anda bergerak ketika membuat suara-suara ini.

Anak saya yang berusia 3 tahun memiliki kesulitan pengucapan yang serupa dengan huruf yang membutuhkan gerakan lidah, dan ia menjatuhkan atau memalsukan huruf yang terdengar seperti t, s, z, sh. (Saya sendiri mengalami kesulitan hingga kelas 1.) Putri saya yang berusia 1 tahun di sisi lain tampaknya cukup baik dengan suara berbasis lidah tetapi tidak mengatakan banyak suara 'bibir' seperti m dan p.

Saya pikir setiap anak semacam mengikuti jalan mereka sendiri dalam menguasai gerakan mulut yang berbeda. Beberapa mereka mengambil secara otomatis sendiri, yang lain mereka mungkin perlu pelatihan tambahan. Saya melakukan hal ini dengan memainkan permainan meniru lidah dengan anak saya (seperti yang dilakukan guru terhadap saya), untuk membantunya mempelajari gerakan otot yang bergantung pada huruf yang lebih kompleks. Tapi kupikir dia masih punya beberapa tahun sebelum dia harus menyelesaikan semuanya, jadi jangan terlalu khawatir.

— Bryce
sumber

0

Selain jawaban baik lainnya di sini, saya juga dapat menambahkan bahwa anak akan lebih mudah mempelajari suara yang terutama dibentuk oleh bagian mulut yang terlihat. Saya sering melihat anak saya yang berusia 2 tahun mempelajari mulut saya ketika saya berbicara, seolah-olah dia mencoba mencari tahu bagaimana saya membuat suara yang berbeda. Kemudian setelah itu, dia mengulangi beberapa kata untuk dirinya sendiri setelah aku pergi.

— perasaan kagum
sumber