Jawaban:
tapi saya bertanya-tanya bagaimana normal melewati beberapa tahun sekolah sebelum "masalah" diperhatikan oleh orang tua dan / atau guru atau profesional lainnya. Apakah ini mungkin?
Autisme adalah binatang aneh. Ini sangat bervariasi dari orang ke orang, dan gangguan psikologis lainnya (dan beberapa yang genetik) dapat terlihat seperti Autisme dan bukan itu. Depresi adalah contoh yang baik. Keduanya memiliki gejala yang sangat mirip, dan kadang-kadang itu antara yang satu dengan yang lainnya.
3 adalah sekitar usia di mana mereka membuat diagnosis sebenarnya ( juga ) saya percaya, tetapi jika Anda memiliki dokter anak yang baik mereka mulai mencari tanda-tanda lebih awal, 1,5 hingga 2 tahun. Anda seharusnya ditanyai pertanyaan, atau diberi daftar untuk diisi sebelum pemeriksaan 2 tahun anak. (sekarang tergantung pada usia anak, ini mungkin tidak terjadi, karena dalam beberapa tahun terakhir, mereka merevisi daftar periksa untuk memasukkan anak-anak yang berusia lebih muda.) Anda dapat meminta dokter anak Anda untuk daftar periksa Autisme yang mereka berikan kepada orang tua untuk dilihat jika kekhawatiran dibenarkan.
Anak-anak secara teknis dapat masuk dan keluar dari diagnosis ini, hanya saja sebagian besar tidak. Sayangnya, tidak ada tes genetik dll untuk mengatakan, "Ya, memang begitu." Pada sisi positifnya itu berarti bahwa beberapa dari mereka yang menjalani konseling, dll. Dapat memimpin hal yang agak normal dibandingkan dengan hal-hal seperti Down's Syndrome di mana orang-orang itu hampir selalu membutuhkan semacam bantuan.
Sangat mungkin untuk ini "terjawab". Guru dan dokter yang terlalu banyak bekerja atau tidak peduli bisa kehilangan tanda peringatan dini. Masalah dengan Autisme adalah bahwa ia mencakup berbagai perilaku. Bergantung pada tingkat keparahannya, kasing yang ringan mungkin dilabeli sebagai unik, atau pemalu. 30 tahun yang lalu seorang anak yang dianggap sebagai orang luar, mungkin didiagnosis dengan Autisme sekarang. Sindrom Asperger adalah gangguan spektrum autisme, dan orang-orang dengan ini mampu berfungsi dalam masyarakat tanpa kesulitan.
Jika Anda memiliki asuransi kesehatan, yang akan saya lakukan adalah menjelaskan kepada dokter anak kekhawatiran Anda dan lihat apa yang terjadi. Periksa dengan penyedia asuransi Anda dan lihat apakah Anda dapat meminta psikolog melakukan evaluasi formal. Anda juga dapat memeriksa dengan sekolah untuk melihat apakah mereka memiliki seseorang yang dapat melakukannya juga. Di AS sebagian besar tempat memiliki sekolah perkembangan yang secara khusus diarahkan untuk mendiagnosis dan membantu anak-anak penyandang cacat. Saya menyarankan saran ini lebih dari yang lain: mintalah dua orang mengevaluasi anak. Autisme bisa sangat sulit untuk didiagnosis, karena berfokus pada berbagai perilaku. Satu orang mungkin mengatakan tidak, di mana yang lain mengatakan ya. Jika Anda mencurigai ada sesuatu yang salah, dan yang pertama mengatakan tidak, pergi ke yang kedua. Saya tahu ini kedengarannya seperti Anda berbelanja untuk jawaban yang Anda inginkan, tetapi dalam hal ini Anda harus benar-benar yakin. Semakin cepat semakin baik juga. Semakin dini perawatan dimulai, semakin baik si anak.
Yang terpenting, Anda perlu meminta para profesional mengevaluasi anak. Jangan mencoba dan membuat penilaian formal sendiri. Mereka tahu apa yang harus dicari, dan mereka tahu masalah apa yang terlihat dan apa yang harus dicari.
Inilah yang harus Anda ingat terutama tentang Autisme. Anak itu masih anak Anda. Autisme tidak lebih dari sebuah nama yang diberikan untuk serangkaian perilaku. Jangan biarkan diagnosis formal mengubah perasaan Anda. Yang dikatakannya adalah bahwa orang tersebut membutuhkan bantuan di bidang-bidang tertentu. Anggap saja seperti mendapatkan tutor Matematika, tetapi itu les untuk keterampilan sosial. Sebagian besar anak-anak dengan Autisme tidak lambat, mereka tidak terbelakang, mereka hanya mengalami kesulitan dalam situasi sosial. Jika Anda belum pernah mendengar Temple Grandin, saya akan memeriksa di sini: http://www.templegrandin.com/templehome.html
Ini adalah pertanyaan yang sangat sulit dijawab, karena alasan berikut:
Gangguan spektrum autisme sangat bervariasi.
Definisi medis autisme sedang berubah: definisi DSM IV sangat berbeda dari definisi DSM V yang akan segera diadopsi.
Definisi hukum autisme (setidaknya di AS) sama sekali berbeda dari definisi medis autisme.
Autisme tidak hanya didiagnosis ketika seorang anak autis. Setidaknya di sini di AS, manfaat moneter besar diberikan pada sekolah untuk setiap anak yang didiagnosis dengan autisme. Dengan demikian, jika seorang anak memiliki setiap kebutuhan khusus, daripada harus ada bantuan tambahan membayar untuk apa yang bisa pengobatan yang mahal, sekolah termotivasi untuk sendok sepatu anak menjadi diagnosis seperti autisme yang datang dengan federal dan negara pendanaan.
Ada perbedaan antara mendiagnosis autisme dan secara akurat mendiagnosis autisme. Tidak ada tes objektif untuk autisme. Dalam kebanyakan kasus, cara terbaik untuk mendiagnosis autisme adalah dengan melihat apakah perawatan yang membantu autisme membantu anak. Jadi, sulit untuk mengetahui apakah seorang anak autis sampai setelah dia didiagnosis autisme.
Akhirnya, seperti yang sudah ditunjukkan Kevin, banyak hal lain yang bisa membingungkan autisme. Sejumlah kelainan bicara / bahasa, trauma emosional, gangguan integrasi sensorik, gangguan pemrosesan sensorik, IQ sangat tinggi, sejumlah masalah sosial, dan beberapa gangguan perilaku (tidak jelas di kepala saya) umumnya disalahartikan sebagai autisme.
Sebagai pedoman yang sangat umum: Saya akan sangat curiga terhadap seseorang yang menawarkan diagnosis autisme "definitif" di bawah usia 6 tahun atau lebih, dan saya akan sama-sama skeptis dengan tekad autisme untuk anak yang tidak menunjukkan gejala selama sekolah awal dan tiba-tiba mengembangkan masalah di kemudian hari. Meskipun kadang-kadang sulit untuk membedakan apakah masalah anak muda terkait dengan autisme atau tidak, kecuali itu adalah kasus autisme yang berfungsi tinggi atau asperger yang awalnya ditutupi oleh kecerdasan anak yang sangat cerdas, sulit untuk tidak mengetahui bahwa ada sesuatu yang terjadi. jauh sebelum anak itu selesai dengan sekolah dasar.
Autisme bukanlah gangguan seperti serangkaian gejala. Dengan munculnya pemindaian otak fungsional, kita mulai melihat bahwa setidaknya ada enam pola metabolisme otak yang tidak berhubungan yang dinyatakan sebagai autisme. Masalah yang kita miliki sekarang adalah kita tidak mengerti apa yang dikatakan pemindaian otak fungsional kepada kita.
Seiring waktu, ketika pemahaman kita tentang metabolisme dan fungsi otak meningkat, kita dapat mengharapkan diagnosis "autisme" yang kabur dan tidak bermanfaat digantikan dengan deskripsi yang lebih berorientasi pada penyebab - cara yang sama seperti "kanker payudara" telah digantikan oleh inang. jenis kanker spesifik yang secara objektif sama tidak peduli di mana mereka terjadi dalam tubuh.
Diagnosis terjadi ketika seseorang mendeteksi masalah yang memerlukan pertimbangan. Jika gejalanya cukup parah untuk dilihat sebagai keterlambatan perkembangan maka dapat didiagnosis antara usia 1 dan 2. Jika tidak, diagnosis dapat terjadi kapan saja - saya didiagnosis pada pertengahan 50-an sebagai garis samping untuk meneliti kesehatan lain. masalah.
ASD Autism Spectrum Disorder adalah gangguan integrasi sensorik yang terjadi pada disabilitas perkembangan-Neuro terkait dengan masalah komunikasi dan perubahan perilaku pada usia yang sangat muda.
Autisme adalah kondisi yang kompleks, dan sejumlah keadaan yang berbeda dapat mengatur tahapan untuk autisme seperti faktor lingkungan, biologis atau genetik.
Tanda-tanda awal autisme dapat dideteksi pada bayi semuda 6-18 bulan . Setiap anak pada spektrum berbeda dan akan menunjukkan tanda-tanda dengan cara yang berbeda. Tanda-tanda peringatan dini dapat meliputi:
No or little social smiling by 6 months.
No babbling, pointing or meaningful gestures by 12 months.
No communication with others by 16 months.
Poor or less eye contact.
Not responding to sounds, voices, or name.
Reluctant towards sharing things or interests.
Tanda-tanda dan intervensi awal untuk ASD Autism Spectrum Disorder sangat penting untuk keberhasilan jangka panjang anak.
Namun, tidak ada serangkaian tes medis yang tepat untuk mendiagnosis spektrum autisme. Dokter melihat perilaku dan perkembangan anak dengan waktu.
Meskipun diagnosis yang tepat dapat diandalkan ketika bayi berusia antara 2 hingga 3 tahun .
Saya telah bekerja sebagai Sped Tutor selama 20 tahun terakhir. Dalam pengalaman saya, spektrum autisme berkisar dari yang ringan hingga yang sangat melumpuhkan pada seorang individu.
Referensi:
Maaf tapi saya harus tidak setuju dengan Kevin berdasarkan bukti.
Autisme umumnya didiagnosis sekitar ulang tahun kedua dan seperti poster lain katakan, ada variasi yang luas dan tingkat keparahan masalah, yang membuat anak di satu ujung spektrum autis sangat, sangat, berbeda dari anak di ujung spektrum lainnya. . Masalahnya tidak bisa dijelaskan dengan istilah "perilaku" seperti "membutuhkan guru matematika" - ini adalah serangkaian masalah yang disebabkan oleh perkembangan saraf yang abnormal. Tampaknya pada individu yang memiliki autisme, bagian-bagian otak menyatukan diri secara berbeda. - Sekarang tampaknya juga bahwa ada berbagai penyebab untuk ini, salah satunya adalah genetik, tetapi juga autisme dapat disebabkan oleh cedera otak.
Tidak juga masalah yang disebabkan oleh pola pengkabelan abnormal ini hanya "sosial," mereka sangat luas. Faktanya adalah bahwa mayoritas anak-anak yang menderita autisme juga memiliki beberapa tingkat kesulitan belajar; - beberapa juga menderita epilepsi; - banyak mengalami kesulitan pemrosesan sensorik, yang kemudian memiliki efek menghasilkan perilaku obsesif, kompulsif, defensif, dan lainnya.
Adapun poin Anda tentang bisa pergi beberapa tahun tanpa diketahui, - dengan beberapa kasus yang sangat ringan, mungkin. Ada buku bagus yang menggambarkan banyak masalah yang dihadapi oleh orang autis, yang dapat Anda temukan di sini.