Bagaimana Anda memberi tahu anak Anda bahwa mereka buruk dalam sesuatu?


35

Putriku 8 (hampir 9) tahun bermain sepak bola. Dia tidak buruk tetapi dia tidak akan berlatih sekeras yang dia butuhkan karena dia memiliki persepsi yang sepenuhnya miring tentang kemampuannya. Dia pikir dia benar-benar bagus tetapi dia sebenarnya terburuk atau terburuk kedua di timnya. Adakah saran untuk membicarakan hal ini dengannya?

Juga, saya tidak mencoba menjadi salah satu Ayah yang mendorong anak-anak mereka untuk menjadi yang terbaik dalam segala hal. Dia bilang dia ingin menjadi Mia Hamm . Jika dia bilang dia hanya ingin bermain dan bersenang-senang, maka saya akan membiarkannya begitu saja. Selain itu, dia marah karena rekan timnya tidak mau menimpanya dan berpikir itu karena mereka tidak menyukainya, tetapi itu benar-benar didasarkan pada keahliannya (atau ketiadaan) dan tidak ada hubungannya dengan seberapa besar mereka menyukainya.


3
Berapa usianya?
Javid Jamae

8, hampir 9 tahun
Kevin

Butuh 10.000 jam latihan untuk menjadi baik. Tapi saya tahu saya tidak akan mendengarkan itu ketika saya berusia sembilan tahun. :-) wisdomgroup.com/report/10000_hours_of_practice dailymail.co.uk/news/article-1078842/…
Lennart Regebro

Perhatikan juga bahwa sebagai penyerang mendapatkan bola lebih banyak bergantung pada berada di tempat yang tepat pada waktu yang tepat. Ini adalah keterampilan yang bisa dilatih. Jika Anda seorang pemain bertahan, tugas Anda adalah mendapatkan bola dari pemain lain;)
drxzcl

3
Aneh dan sedikit sedih melihat pertanyaan ini muncul kembali 7 tahun kemudian. Putri saya berkembang menjadi pemain sepak bola yang cukup bagus dan secara konsisten menjadi salah satu pemain terbaik di timnya sampai dia memutuskan untuk menyerah setahun yang lalu.
Kevin

Jawaban:


24

Saya akan menjelaskan bahwa keterampilan yang berbeda memerlukan latihan dalam jumlah tertentu dan jika dia ingin melihat lebih banyak aksi di lapangan, dia perlu meluangkan lebih banyak waktu untuk meningkatkan tingkat keahliannya.

Jangan katakan seperti: 'Jika Anda berusaha lebih keras, orang akan mengoper bola Anda'. Karena ini negatif dan sebagian besar tidak benar. Sepak bola adalah tentang kepercayaan dan anggota tim lainnya berharap bahwa Anda memiliki kemampuan (keterampilan) untuk melanjutkan setelah bola telah berlalu.

Jelaskan bagaimana pahlawannya, Mia Hamm, akan berlatih setiap hari untuk membangun keterampilan dan kepercayaannya dalam tim. Sama seperti belajar matematika, sepak bola membutuhkan keterampilan tertentu dan beberapa orang memiliki keterampilan dasar yang lebih baik daripada yang lain.

Anda dapat membuatnya menyenangkan dengan menghabiskan waktu dengannya menendang bola di halaman belakang Anda atau taman setempat melakukan beberapa latihan sederhana. Jika Anda tidak mengetahuinya, mintalah pelatihnya melakukan latihan yang sesuai.

Begitu anak-anak mencapai usia sekitar 12 tahun, anak-anak dengan keterampilan dasar yang baik akan mulai menyerah terhadap mereka yang memiliki pemahaman yang lebih baik tentang permainan dan telah mengembangkan keterampilan mereka dari waktu ke waktu.

Anda juga dapat membaca beberapa artikel online tentang teori sepak bola dan berdiskusi dengan putri Anda.

Jadikan ini tentang perkembangannya sebagai pemain dan masa depannya sebagai pemain sepak bola yang cakap, dan bukan tentang dia yang mencoba menyesuaikan diri.


Menjadi pandai sepak bola bukan tentang menjadi yang terbaik di tim Anda - jika dia menjadi yang terbaik, itu tidak berarti dia harus berhenti berlatih, dan jika Anda yang terburuk di tim Anda, itu tidak berarti Anda tentu buruk dalam sepak bola. Mungkin patut untuk mencoba menjelaskan hal itu juga - "Suka / pandai (sepak bola atau apa pun) berarti suka bermain / berlatih sepak bola secara teratur"
blueberryfields

15

Salah satu cara untuk mengatasinya adalah dengan tidak mengatakan hal negatif tentang penampilannya sama sekali. Orang tua memberi tahu seorang anak bahwa mereka tidak pandai melakukan sesuatu bisa sangat menyakitkan.

Jika dia memiliki hasrat, maka itu adalah hal yang hebat; mendorongnya dan mencoba menemukan cara pintar untuk membuatnya berlatih tanpa membuatnya tampak seperti "latihan yang membosankan". Mintalah dia membantu melatih anak-anak yang lebih muda, atau lihat apakah beberapa anak lain ingin memainkan permainan pick-up yang lebih kecil di mana dia dipaksa untuk mendapatkan bola lebih sering.

Ketika dia datang kepada Anda mengeluh tentang bagaimana dia tidak mendapatkan bola, Anda dapat mengambil pelajaran dari buku Cara berbicara sehingga anak-anak akan mendengarkan, dan mendengarkan sehingga anak-anak akan berbicara dan menerima emosinya . Ini berarti Anda tidak mengatakan hal-hal seperti, "oh, sweatheart, Anda seharusnya tidak merasa sedih." Jenis tanggapan ini sebenarnya menyangkal mereka dari perasaan mereka, dan mengatakan bahwa mereka seharusnya tidak memiliki emosi negatif. Karena itu, mereka tidak pernah benar-benar belajar untuk mengatasi emosi negatif mereka. Sebagai gantinya, Anda harus merespons dengan mengatakan sesuatu seperti, "Saya bisa melihat bahwa Anda kesal. Tidak menyenangkan ketika tidak ada yang mengoper bola kepada Anda." Ini melibatkan lebih banyak percakapan, membuatnya merasa kurang defensif, dan mengajarnya mengucapkan secara verbal dan mengatasi emosinya yang negatif.


+1 untuk cara mendengarkan dan menerima perasaan. Untuk membantu membimbingnya dalam mempelajari pelajaran ini, mulailah dengan, "Saya dapat melihat Anda sedang kesal" dan mengikutinya dengan, "bagaimana hal itu membuat Anda merasa," DAN KEMUDIAN, "dapatkah Anda memikirkan apa pun yang dapat Anda lakukan untuk membuat lebih mungkin mereka akan mengoper bola Anda lebih banyak di masa depan? " Jika dia tidak bisa memikirkan apa pun, biarkan saja. Jika dia bisa, HANYA MENDENGARKAN - dia akan mencari tahu.
mama seimbang

12

Itu situasi yang sulit ... bagaimana membangunkannya untuk kebenaran yang keras tanpa mengecilkan hatinya. Tetapi jika dia serius ingin menjadi hebat, saya kira yang sebenarnya adalah pekerjaan Anda di sini.

Salah satu kemungkinan adalah mencoba untuk mengukur beberapa aspek kinerja (sesuatu yang tidak begitu subyektif dia hanya berdebat dengan mereka) ... lulus selesai, melewati diterima, melewati bek, harta diambil ... sesuatu yang bisa Anda hitung dari sela-sela dan relevan dengan apa yang dia butuhkan untuk meningkatkan. Kemudian bersama-sama Anda bisa membandingkan statistiknya dengan beberapa pemain yang lebih baik, jadi keyakinannya tentang penampilannya bukan fantasi. Mudah-mudahan dia bisa menarik kesimpulan yang diperlukan sendiri tanpa Anda perlu mengatakan sesuatu seperti "ini menunjukkan Anda sebenarnya tidak sebagus ..."

Anda mungkin tidak ingin membandingkannya dengan seseorang yang tidak mungkin dia lawan, tetapi seseorang yang hanya sedikit di atas levelnya, jadi dia memiliki beberapa tujuan yang dapat dicapai untuk dicapai. (Dan Anda mungkin tidak ingin menyebutkan siapa yang Anda membandingkan ... itu bisa menjadi rata-rata dari beberapa pemain yang lebih baik atau orang yang tidak dikenal memainkan posisinya di tim lain) Maka semoga Anda dan / atau pelatihnya dapat membantunya latihlah keterampilan khusus itu lebih banyak sampai dia berhasil. Kemudian tetapkan tujuan lain. Statistik frekuensi rendah bisa sangat tidak menentu dari satu game ke game lainnya, jadi jika Anda cenderung secara matematis, mungkin akan lebih baik untuk merencanakan rata-ratanya, dan fokus pada meningkatkan rata-rata berlarinya, bukan target per game tertentu.

Anda dapat menggunakan statistik dan perbandingan yang berbeda dari waktu ke waktu. Ketika dia sampai pada titik di mana dia tidak membutuhkan air dingin perbandingan langsung dan bersedia hanya bekerja untuk meningkatkan statistik, maka Anda dapat berhenti membuat perbandingan secara eksplisit dan hanya memberikan tujuan stat untuk menembak (di belakang layar Anda dapat tentukan berapa angka-angka itu harus).

Lebih sulit bagi anak-anak daripada orang dewasa untuk membayangkan bagaimana mungkin untuk meningkat jika seseorang lebih baik daripada Anda. Anda tidak bisa hanya memberi tahu seorang anak untuk "berusaha lebih keras" karena itu tidak benar-benar berhasil ... jika itu akan membutuhkan latihan tambahan selama satu jam seminggu, atau pelatihan untuk lebih banyak kekuatan fisik, atau beberapa perubahan teknik, maka Anda dan pelatih harus dapat cukup spesifik tentang apa yang harus ia lakukan untuk meningkatkan keterampilan, dan kemudian memastikan ia berhasil, sehingga ia mengetahui bahwa itu mungkin. Kadang-kadang anak-anak akan menolak pembicaraan apa pun tentang kebutuhan untuk perbaikan karena mereka tidak melihat bagaimana melakukannya.


3
Aku suka ide ini. Aku bahkan mungkin tidak perlu membandingkannya dengan siapa pun. Jika saya mulai melacak beberapa hal sederhana seperti "% operan selesai" dan "% tembakan yang akurat" dan mengulas setelah setiap pertandingan, dia adalah tipe anak yang ingin melihat angka-angka itu menjadi lebih baik.
Kevin

8

Ketika anak-anak saya mengalami situasi seperti ini, saya biasanya mencoba untuk menekankan dua hal:

  1. Bagi kebanyakan orang, (mungkin termasuk yang lainnya di timnya) diberi bola dianggap lebih sebagai hadiah untuk kerja keras daripada memberikan bola kepada pemain terbaik.

  2. Disahkan bola tidak terlalu tergantung pada tingkat keterampilannya yang sebenarnya dan bagaimana rekan timnya memandang tingkat keterampilannya. Tidak peduli seberapa baik dia, dia harus menghabiskan waktu berlatih bersama mereka sebelum mereka menyadari / memahami keahliannya.

Setidaknya dalam pengalaman saya, kedua hal ini sepenuhnya benar 1 , jadi bukan berarti Anda membohonginya atau semacamnya. Anda hanya menekankan beberapa bagian dari kebenaran sedikit (atau banyak) lebih dari beberapa yang lain.


1 Tidak hanya dalam sepak bola juga - dalam kehidupan secara umum.


4

Berdasarkan penelitian yang saya baca dari sumber-sumber seperti Greater Good Science Center , saya akan menekankan betapa bangganya Anda terhadapnya ketika dia berlatih dan bekerja keras, dan betapa kecil artinya bagi Anda bagaimana tingkat keterampilannya dibandingkan dengan tingkat keterampilan orang lain - setidaknya dalam hal persetujuan Anda.

Jika dia ingin menjadi Mia Hamm, Anda mungkin menunjukkan bahwa Mia Hamm berlatih setiap hari selama beberapa dekade dan tidak pernah puas dengan betapa baiknya dia. Lihat apakah Anda bisa membawanya ke perguruan tinggi atau latihan sepak bola profesional sehingga dia bisa melihat betapa sulitnya para wanita di puncak permainan bekerja untuk menjadi sedikit lebih baik.

Tanyakan apakah dia benar-benar puas dengan setiap aspek permainannya ... apakah dia pikir dia bisa meningkatkan tendangan sudutnya? Bisakah dia, misalnya, menempatkan bola di gawang dari sudut? Karena Mia Hamm bisa (mungkin masih bisa).

Berapa lama dia bisa menyulap bola? Apakah dia pikir dia bisa belajar menyulap bola lebih lama jika dia mencoba?

Tujuan khusus dan hal-hal tertentu untuk dikerjakan mungkin membantunya fokus, bukan pada apa yang dipikirkan timnya tentang tingkat keahliannya atau apa yang Anda pikirkan tentang tingkat keahliannya, tetapi pada apa yang menurutnya ia dapat pelajari untuk dilakukan yang tidak dapat ia lakukan saat ini .


2

Saya memiliki 9yo yang telah bermain basket selama 2,5 tahun. Terus terang, selama 2 tahun pertama dia mengisap. Dia seharusnya hebat (pada usia 9, dia sudah hampir 5'2 ") tetapi lambat, takut bola dan melakukan yang terbaik untuk berada tepat di tempat aksinya 3 detik sebelumnya. Banyak pertandingan hanya memalukan bagi kita. Saya tidak Tidak peduli dia tidak bisa bermain, masalah saya adalah dia tidak mau mencoba.

Saya dan istri saya membahas ini dalam beberapa cara:

  • kami mengatakan kepadanya bahwa permainannya tidak lengkap dan mengapa. Kita bisa keras padanya.
  • kami mengatakan kepadanya bahwa jika dia tidak ingin bermain, dia tidak harus bermain. Kami menawarkan untuk memindahkannya ke tim lain karena dia memiliki masalah kepribadian dengan pemain lain.

  • kami berlatih dengannya untuk menunjukkan kepadanya apa yang perlu dia lakukan

  • kami mengirimnya ke kamp pelatihan basket (2 atau 3 hari) setiap liburan
  • kami bertahan
  • kami mengatakan kepadanya bahwa dia tidak harus menjadi yang terbaik, dia hanya perlu menjadi yang terbaik yang dia bisa.

Sekarang dia bermain bagus. Dia bukan yang terbaik di tim tetapi dia bukan yang terburuk. Lebih penting lagi, dia bermain di sekitar 80% dari kemampuannya. Kami akan terus berjalan.


Benar benar hebat! Saya pikir hal terbaik yang Anda lakukan adalah: katakan padanya dia tidak sebagus yang dia kira , tetapi dia bisa jika dia mencoba , maka Anda membantunya mencoba dan menurut laporan Anda ia hampir sampai. Kerja bagus.
bobobobo

1

Dapatkah Anda menemukan sesuatu yang ditulis oleh Mia Hamm atau difilmkan olehnya di suatu tempat seperti Youtube? Mungkin pelatih putri Anda akan mengetahui sumber daya seperti ini. Atau, Anda atau putri Anda dapat menulis email atau surat kepadanya menanyakan kepadanya tentang bagaimana ia berlatih / mempersiapkan permainan. Anda juga bisa bertanya kepadanya bagaimana dia menilai tingkat permainannya sendiri - dia mungkin memiliki beberapa saran di sepanjang garis yang disarankan Kilo dan cara-cara melacak statistik.


1

Jangan katakan padanya bahwa dia jahat, katakan padanya bahwa kerja keras mengalahkan bakat, dan bahwa bahkan atlet terbaik bekerja terus-menerus untuk tetap di atas olahraga mereka.

Keuntungannya di sini adalah ada banyak bukti untuk mendukung gagasan ini. Saya akan sangat terkejut jika Anda tidak dapat menemukan video Mia Hamm berbicara tentang betapa sulitnya dia bekerja.

Ketika saya muda saya hanya ingin melakukan hal-hal yang saya pikir saya berbakat. Saya melakukan yang terbaik untuk memberi anak-anak saya pesan bahwa kerja keras lebih penting, dan lebih efektif dalam jangka panjang.

Dengan menggunakan situs kami, Anda mengakui telah membaca dan memahami Kebijakan Cookie dan Kebijakan Privasi kami.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.