Anda harus menyadari tahap pembelajaran yang cocok dengan anak magang Anda dan apa yang memotivasi dia . Poin pertama akan membantu magang Anda berkembang sebagai seorang profesional, yang kedua akan membantu Anda berkembang sebagai manajer / pemimpin.
Saya sarankan membaca Pragmatis Berpikir dan Belajar untuk memahami tahapan pembelajaran.
Pada dasarnya dikatakan bahwa ada tahapan pembelajaran dan pekerjaan harus berkembang melalui mereka. Tahap pertama orang membutuhkan resep yang jelas dengan konteks yang jelas, mereka bekerja dengan contoh. Kemudian mereka belajar untuk memecahkan masalah baru, dan kemudian mereka belajar untuk mengoptimalkan pekerjaan mereka. Jadi Anda ingin mencari tahu di mana dia berdiri dan memberinya pekerjaan yang sesuai, kalau tidak dia tidak akan belajar.
Jadi tidak salah untuk memberikan pekerjaan monyet Anda, jika Anda merasa dia dalam tahap itu, jika dia perlu belajar membaca kode, belajar berbicara DSL Anda, untuk berinteraksi dengan layanan / database Anda, dll. Jika tantangan di luar kemampuannya tingkat dia akan gagal, dan beberapa orang belum mengatasi kegagalan sebagai demotivator.
Mengenai motivasi ada beberapa pemikiran bagus dalam Manajemen 3.0 .
Idenya adalah bahwa setiap orang memiliki motivator yang berbeda di tingkat yang berbeda. Orang mencari tantangan, uang, status, kebebasan, kekuasaan, rasa terima kasih, kesesuaian, kedudukan, dll. Semuanya pada tingkat yang berbeda. Terserah Anda untuk memahami apa yang mendorong mereka dan menemukan cara untuk menyediakannya.
Saya cenderung menganggapnya seperti mata uang pertukaran yang spesifik untuk setiap orang. Jika orang itu kehilangan miliknya, mereka mulai mempertanyakan apakah perusahaan memberi mereka kesepakatan yang adil. Jika mata uang saya adalah status, tetapi mereka hanya memberi saya uang, saya harus menukar uang dengan status entah bagaimana dalam hidup saya untuk merasa puas, dan saya sering kehilangan dalam pajak pertukaran.
Pada apa yang telah dikatakan tentang jenis pekerja magang lakukan, saya akan menentang kerumunan "pekerjaan nyata".
Ilmu Komputer Sarjana sering bosan melakukan "pekerjaan nyata" di segmen perusahaan. Itu hal lain yang harus Anda rasakan. Beberapa orang suka menjadi akademisi, jadi lebih baik Anda mengubahnya menjadi mini-R & D, buat mereka untuk membuat alat, metrik, dll. Buat mereka merasa para ilmuwan di dalam perusahaan, jangan biarkan mereka merangkak kembali ke akademisi yang frustrasi dengan perusahaan.
Orang lain hanya mencari kesempatan untuk keluar dari dunia fantasi akademisi dan ingin belajar bisnis.