Setiap kali saya membaca tentang tindakan berulang atau desain dalam mata pelajaran dalam buku yang berbeda dan pada halaman web, contoh yang selalu diangkat adalah semacam desain tindakan longitudinal atau berulang (misalnya orang diukur pada skala yang sama beberapa kali dalam sehari). Untuk percobaan saya, saya telah menunjukkan kepada orang-orang sejumlah gambar berbeda dalam urutan acak, dan kemudian mengelompokkan gambar-gambar ini ke dalam kategori yang berbeda. Apakah ini merupakan contoh dari tindakan berulang atau desain dalam mata pelajaran, yaitu, dapatkah saya menggunakan tindakan berulang (dalam mata pelajaran) ANOVA pada data saya (mengingat bahwa itu memenuhi semua asumsi dasar)?