Ini bukan bukti, tetapi tidak sulit untuk menunjukkan pengaruh ukuran sampel dalam praktik. Saya ingin menggunakan contoh sederhana dari Wilcox (2009) dengan perubahan kecil:
Bayangkan bahwa untuk ukuran umum kecemasan, seorang peneliti mengklaim bahwa populasi mahasiswa memiliki rata-rata setidaknya 50. Sebagai pemeriksaan pada klaim ini, anggaplah bahwa sepuluh mahasiswa secara acak sampel dengan tujuan pengujian dengan α = .05 . (Wilcox, 2009: 143)H0:μ≥50α=.05
Kita dapat menggunakan uji-t untuk analisis ini:
T=X¯−μos/n−−√
Dengan asumsi sampel yang berarti ( ) adalah 45 dan deviasi standar sampel ( s ) adalah 11,X¯s
T=45−5011/10−−√=−1.44.
Jika Anda melihat tabel yang berisi nilai kritis distribusi Student dengan ν derajat kebebasantν , Anda akan melihat bahwa untuk , P ( T ≤ - 1,83 ) = 0,05 . Jadi dengan T = - 1,44 , kita gagal menolak hipotesis nol. Sekarang, mari kita asumsikan kita memiliki mean sampel dan standar deviasi yang sama, tetapi sebaliknya 100 observasi:v=10−1P(T≤−1.83)=.05T=−1.44
T=45−5011/100−−−√=−4.55
Untuk , P ( T ≤ - 1,66 )v=100−1P(T≤−1.66)=.05s/n−−√T=β^j−β(0)jse(β^j)
Wilcox, RR, 2009. Statistik Dasar: Memahami Metode Konvensional dan Wawasan Modern . Oxford University Press, Oxford.