Sepertinya Anda benar-benar terlibat dalam perebutan kekuasaan. Setelah mengajar selama sepuluh tahun, saya telah menyimpulkan bahwa beberapa anak hanya termotivasi secara intrinsik. Anak-anak ini juga suka mengendalikan nasib mereka sendiri (tidakkah Anda suka mengendalikan diri sendiri?) Penelitian baru-baru ini telah mengkonfirmasi bahwa bagi banyak anak, ganjaran dan hukuman bukanlah motivator yang dipercayai oleh banyak orangtua.
Untuk anak-anak seperti ini, hal-hal yang Anda lakukan memperburuk keadaan karena semua pertempuran Anda menjadi soal kendali alih-alih belajar, mengoreksi, dan disiplin sejati yang berasal dari dalam diri anak pada akhirnya. Saya tidak mengatakan hanya untuk menyerah dan membiarkan dia melakukan apa yang diinginkannya, tetapi saya mengatakan bahwa mungkin sistem hukuman / penghargaan dapat ditinggalkan untuk pelajaran kehidupan. Jika dia melempar korek, saya akan mengatakan sesuatu seperti, "Wow, Anda sangat frustrasi sehingga saya bahkan tidak bisa mengerti apa yang Anda katakan - ketika Anda siap untuk berbicara seperti gadis besar, saya Saya siap mendengarkan. "
Berperan sebagai pendengar dan membimbing bersama putri Anda. Jika dia berbicara dengan tenang, dengarkan dengan tenang. Ajukan pertanyaan klarifikasi dan parafrase tentangnya. dengan memparafrasekan Anda akan memberi tahu dia bahwa Anda memahami sisinya. Kemudian, Anda bisa menceritakan pemikiran Anda padanya. Jelas, sebagai orang tua akan ada saat-saat ketika Anda perlu mengambil keputusan untuknya, tetapi mungkin ada saat-saat ketika Anda bisa memberi sedikit juga.
Misalnya, mungkin alih-alih membeli mainannya, berikan dia uang saku (bukan sebagai hadiah, hanya uang saku). Maka Anda tidak membeli mainannya kecuali pada hari libur penting dan Ulang tahunnya. Jika dia menginginkan mainan, dia akan membuat pilihan dari apa yang dia beli dan apa yang tidak dia lakukan ketika kamu keluar. Jika dia tidak mampu membeli sesuatu, dia tidak mampu membelinya dan itu adalah pelajaran seumur hidup. Sementara itu, ia akan melakukan kesalahan dan membeli beberapa barang yang ia sesali beli - berempati, tetapi jangan mencoba membantunya "memperbaikinya" atau mengembalikan mainan itu atau memberinya uang untuk membeli barang lain yang lebih baik ia miliki sekarang. Dia perlu belajar pelajaran dan dengan tidak menyelamatkannya dia bisa belajar pelajaran serta belajar bahwa saat Anda berada di sana sebagai dukungan dan panduan Anda tidak mengendalikannya juga.
Untuk kebanyakan hal, konsekuensi alami seperti ini jauh lebih mungkin untuk membantu lebih baik. Anda mungkin memintanya untuk membantu mengatur meja untuk makan malam di beberapa titik. Sebagai contoh bagaimana gaya ini terlihat jika dia menolak bantuan adalah menanganinya sebagai berikut: Jika dia tidak mau membantu menyiapkan makan malam, mulailah dengan bertanya mengapa? Setelah Anda menunjukkan padanya bahwa Anda bersedia mendengarkan, nyatakan kebutuhan Anda. Mungkin dia mengatakan tidak karena dia akan pispot, atau mungkin dia ingin beberapa menit lagi sehingga dia bisa menyelesaikan gambar yang sedang dia warnai - bukan masalah besar, tapi dia perlu mengatur meja sebelumnya (menetapkan batas waktu). Jika dia masih tidak mau membantu, maka pada akhirnya, dia seharusnya tidak mendapatkan apa pun yang kamu masak. Saya mungkin mulai dengan respons seperti membaca "The Little Red Hen" terlebih dahulu dan meningkat dari sana. Tidak ada yang ingin terus melayani seseorang yang tidak melakukan bagiannya juga - termasuk Moms and Dads. Akhirnya, setelah Anda yakin dia mengerti hubungan ini, Anda bisa memberinya sepotong roti dan biarkan dia mencari cara membuat roti lapis atau roti panggang, tetapi Anda sudah berupaya menyiapkan makanan dan dia perlu berbagi dalam persiapan Entah bagaimana, jika dia tidak akan mengatur meja, dia tidak bisa berpartisipasi dalam makan.
Sama halnya dengan pembersihan. Jika dia tidak menyimpan mainannya dan kamu harus membersihkannya. Mainan tidak lagi tersedia - bukan karena Anda telah mengambilnya, tetapi karena dalam kehidupan nyata, membiarkan barang-barang keluar dan di sekitar menyebabkan barang-barang tersebut rusak atau hilang dan ruangan tidak dapat digunakan. Karena anggota keluarga yang lain harus menggunakan ruangan, Anda hanya meletakkan mainan di tempat yang jauh dari anggota keluarga yang lain (kemudian katakan padanya bagaimana ia bisa mendapatkan mainan itu kembali. Metode ini harus terkait entah bagaimana dengan menunjukkan kesediaannya. dan kemampuan untuk merawat barang-barangnya dengan lebih baik).
Hal yang sangat penting dengan metode ini adalah bahwa Anda SELALU TETAP EMOSI SECARA VIRTUALLY. Kecuali saat mengekspresikan empati. Konsekuensi muncul karena merupakan tatanan alami dari berbagai hal. Konsekuensi (baik dan buruk) tidak muncul karena kemarahan, frustrasi, atau bahkan karena kebahagiaan Anda dalam pilihannya atau kebanggaan akan kesuksesannya.
Jika dia membuat pilihan yang buruk, merasa tidak enak dengannya tentang hal itu, tetapi jangan melompat dan menyelamatkannya dari pilihannya sendiri yang buruk. Hadirlah di sana untuk membicarakan ide-ide yang mungkin telah bekerja lebih baik baginya sehingga ia dapat MEMILIH untuk menggunakan waktu berikutnya. Ini adalah hal yang sulit untuk beralih ke dan membutuhkan banyak pekerjaan tetapi mendapatkan hasil yang JAUH lebih baik pada akhirnya. Lihatlah schoolathomeeffectively.com untuk lebih banyak ide tentang bagaimana metode ini benar-benar bekerja di rumah yang sebenarnya.
Berkenaan dengan pertanyaan tentang melihat seseorang. Lanjutkan. Kenapa tidak? Seorang terapis dapat membantu Anda berdua mengelola stres dalam hubungan Anda dan memastikan tidak ada yang lebih dalam bekerja di sini.