Pertanyaan yang diberi tag «percentage»

Apa perbedaan antara ketiga istilah di bawah ini? persentil kuantil kuartil

83 descriptive-statistics  quantiles  median  percentage 

Lihatlah kutipan ini dari "Buku pegangan keterampilan belajar", Palgrave, 2012, oleh Stella Cottrell, halaman 155: Persentase Perhatikan kapan persentase diberikan. Misalkan, pernyataan di atas berbunyi: 60% orang lebih suka jeruk; 40% mengatakan mereka lebih suka apel. Ini terlihat meyakinkan: Jumlah numerik diberikan. Tetapi apakah perbedaan antara 60% dan 40% signifikan …

41 statistical-significance  sample-size  percentage 

Jika saya memiliki dua nilai A dan B yang keduanya dinyatakan sebagai persentase C, dan saya ingin menyatakan perbedaan besarnya antara A dan B sebagai persentase D, apakah lebih tepat untuk menyatakan D sebagai persentase C, atau sebagai persentase B (atau memang A)? 50 penganggur jelas 50% lebih besar dari …

21 terminology  percentage 

Saya mencoba membuat gambar yang menunjukkan hubungan antara salinan virus dan cakupan genom (GCC). Seperti inilah data saya: Pada awalnya, saya hanya merencanakan regresi linier tetapi pengawas saya mengatakan itu tidak benar, dan untuk mencoba kurva sigmoidal. Jadi saya melakukan ini menggunakan geom_smooth: library(scales) ggplot(scatter_plot_new, aes(x = Copies_per_uL, y = …

15 regression  modeling  curve-fitting  percentage 

Saya memiliki dataset yang sangat besar dan sekitar 5% nilai acak hilang. Variabel-variabel ini berkorelasi satu sama lain. Contoh berikut dataset R hanyalah contoh mainan dengan data berkorelasi dummy. set.seed(123) # matrix of X variable xmat <- matrix(sample(-1:1, 2000000, replace = TRUE), ncol = 10000) colnames(xmat) <- paste ("M", 1:10000, …

12 r  random-forest  missing-data  data-imputation  multiple-imputation  large-data  definition  moving-window  self-study  categorical-data  econometrics  standard-error  regression-coefficients  normal-distribution  pdf  lognormal  regression  python  scikit-learn  interpolation  r  self-study  poisson-distribution  chi-squared  matlab  matrix  r  modeling  multinomial  mlogit  choice  monte-carlo  indicator-function  r  aic  garch  likelihood  r  regression  repeated-measures  simulation  multilevel-analysis  chi-squared  expected-value  multinomial  yates-correction  classification  regression  self-study  repeated-measures  references  residuals  confidence-interval  bootstrap  normality-assumption  resampling  entropy  cauchy  clustering  k-means  r  clustering  categorical-data  continuous-data  r  hypothesis-testing  nonparametric  probability  bayesian  pdf  distributions  exponential  repeated-measures  random-effects-model  non-independent  regression  error  regression-to-the-mean  correlation  group-differences  post-hoc  neural-networks  r  time-series  t-test  p-value  normalization  probability  moments  mgf  time-series  model  seasonality  r  anova  generalized-linear-model  proportion  percentage  nonparametric  ranks  weighted-regression  variogram  classification  neural-networks  fuzzy  variance  dimensionality-reduction  confidence-interval  proportion  z-test  r  self-study  pdf 

Saya memiliki studi di mana banyak hasil diwakili seperti persentase dan saya menggunakan regresi linier berganda untuk menilai efek dari beberapa variabel kategori pada hasil ini. Saya bertanya-tanya, karena regresi linier berasumsi bahwa hasilnya adalah distribusi kontinu, apakah ada masalah metodologis dalam menerapkan model tersebut untuk persentase, yang dibatasi antara …

11 regression  ratio  percentage 

Saya membaca makalah ini tentang aquaponik dan beberapa statistik tidak masuk akal berkenaan dengan persen yang tercantum. Metode apa yang memungkinkan persentasi ini ada? Hewan akuatik yang paling umum ditumbuhkan oleh persen adalah nila (69%), ikan hias (43%), lele (25%), hewan air lainnya (18%), bertengger (16%), bluegill (15%), trout ( …

9 percentage 

Misalkan kita memiliki tes yang terdiri dari 30 pertanyaan, dan 10 orang mengikuti tes ini. Nilai tes rata-rata dari 10 orang ini adalah 17, dan standar deviasi dari semua skor dalam sampel adalah 4. Ketika melaporkan statistik deskriptif di sekolah, kami menggunakan skor mentah ini dan menulis ( M = …

8 mean  standard-deviation  percentage